PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII i PRZYRODY NA POTRZEBY ZDALNEGO NAUCZANIA
/wprowadza się w celu umożliwienia realizacji podstawy programowej oraz monitorowania postępów edukacyjnych uczniów w okresie, w którym tradycyjna forma realizacji zajęć jest
niemożliwa do kontynuowania/
Przedmiotem zdalnego oceniania z biologii i przyrody są wiadomości, umiejętności oraz postawa i aktywność ucznia. Zdalna realizacja treści z podstawy programowej odbywać się będzie z wykorzystaniem narzędzi wskazanych przez nauczyciela.
CELE:
- rozpoznanie przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań programowych,
- poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie,
- pomoc uczniowi w samodzielnym kształceniu biologicznym, - motywowanie ucznia do dalszej pracy,
- przekazanie rodzicom lub opiekunom informacji o postępach dziecka,
- dostarczenie nauczycielowi informacji zwrotnej na temat efektywności jego nauczania, prawidłowości doboru metod i technik pracy z uczniem.
FORMY PODLEGAJĄCE OCENIE:
Formy przedstawione poniżej pozwolą na monitorowanie i ocenienie umiejętności wyszukiwania i korzystania z informacji na podstawie dostępnych źródeł wiedzy:
- karty pracy np.: swobodna wypowiedź na określony temat, charakteryzowanie procesów biologicznych, umiejętność wnioskowania przyczynowo-skutkowego, obejmujące materiał z jednej lekcji
-sprawdziany, testy, których celem jest sprawdzenie wiadomości i umiejętności ucznia z zakresu danego działu.
-prace dodatkowe (np. zadania w zeszycie ćwiczeń, samodzielne opracowania na podstawie dostępnych źródeł wiedzy, rysunki, referaty, planowanie i przeprowadzanie obserwacji i doświadczeń)
ZASADY PRZEKAZYWANIA SPRAWDZIANÓW I INNYCH FORM PISEMNYCH PRZEZ NAUCZYCIELA:
Wszystkie formy sprawdzania wiadomości i umiejętności od 25 marca 2020r. są obowiązkowe tzn. uczeń powinien je wykonać, powinien mieć z nich ocenę.
Aktywność jak i brak aktywności (nieprzygotowanie do zajęć) w realizowaniu obowiązków ucznia jest odnotowywana w dzienniku i będzie uwzględniana przy klasyfikacji rocznej z przedmiotu. Wykonane zadania, testy, karty pracy powinny być przesyłane przez uczniów na nośnik wskazany przez nauczyciela w określonym terminie (e-mail podany przez nauczyciela).
- sprawdziany, testy - przekazywanie i odbieranie wykonanych prac odbywa się poprzez konto e-mail nauczyciela przedmiotu (biologiajasien@onet.pl)
- karty pracy, prace dodatkowe – przekazywane przez stronę szkoły (odpowiednio zakładka : BIOLOGIA/ PRZYRODA) lub z konta nauczyciela biologiajasien@onet.pl (w postaci pliku WORD, skanu lub zdjęcia w formacie *jpg)
SPOSÓB OCENIANIA:
1.Przy jednej- dwóch godzinach tygodniowo danego przedmiotu zadawana uczniowi i oceniana może być jedna z powyższych form pracy zdalnej.
2. Kryteria oceny prac zdalnych:
a) poziom merytoryczny pracy (czy praca jest na zadany temat)
b) przejrzystość, rozplanowanie pracy, odpowiedni sposób przedstawienia zadania, zgodny z poleceniem
c) język wypowiedzi- stylistyka, gramatyka, ortografia d) terminowość (ustalona przez nauczyciela)
3. Ocena wyrażana jest słownie wg skali: celujący, bardzo dobry, dobry, dostateczny, dopuszczający, niedostateczny, analogicznie za wkład pracy w przyswojenie wiedzy.
4. Korzystanie przez ucznia z prac innych osób (m.in. innych uczniów) – plagiat, skutkuje oceną niedostateczną bez możliwości poprawy.
SPOSOBY INFORMOWANIA UCZNIÓW I RODZICÓW:
1.Oceny cząstkowe są jawne dla ucznia i rodzica, oparte o opracowane kryteria.
2. Informacje o sprawdzonych i ocenionych sprawdzianach oraz pozostałych formach pracy zdalnej otrzymują do wglądu uczniowie i rodzice za pomocą poczty elektronicznej.
3. O zagrożeniach oceną niedostateczną nauczyciel informuje rodziców/prawnych opiekunów w terminie wynikającym z harmonogramu pracy szkoły poprzez pocztę elektroniczną.
4. Prace uczniów są przechowywane w dokumentacji elektronicznej nauczyciela.
Opracowanie:
nauczyciel biologii i przyrody: Jolanta Płachta
