• Nie Znaleziono Wyników

Instrukcje do pracy własnej: Nowa porcja wiadomości: http://zs9elektronik.pl/cwgraf/SK/karty2.html Praca własna: Otrzymałem tylko jedną odpowiedź na poprzedni temat (całkiem ciekawą)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Instrukcje do pracy własnej: Nowa porcja wiadomości: http://zs9elektronik.pl/cwgraf/SK/karty2.html Praca własna: Otrzymałem tylko jedną odpowiedź na poprzedni temat (całkiem ciekawą)"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Nauczyciel: W. Budziński Przedmiot: SK

Klasa: 1TIC

Temat lekcji: Karty graficzne, cz. 2. Różne sposoby wykorzystania kart graficznych.

Data lekcji: 05.05.2020

Wprowadzenie do tematu: Temat teoretyczny. Kilka pojęć z przykładami zastosowania.

Instrukcje do pracy własnej: Nowa porcja wiadomości:

http://zs9elektronik.pl/cwgraf/SK/karty2.html

Praca własna: Otrzymałem tylko jedną odpowiedź na poprzedni temat (całkiem ciekawą). Zachęcam do stworzenia wypowiedzi, zbiorę je potem i opublikuję do wglądu dla wszystkich. W tym tygodniu chciałbym zaproponować następujące zadania (do wyboru):

➔ Jak wyżej, można ciągle odpowiedzieć na zadanie z poprzedniego tygodnia.

➔ Tak jak powszechnym narzędziem informacyjnym do odczytywania wiadomości o procesorze i płycie głównej komputera jest program CPU—Z, tak do kart graficznych GPU—Z. Jako zadanie można udowodnić mi fakt skorzystania z tego programu, wysyłając mi screen.

➔ A może ktoś ma coś ciekawego do dodania do materiałów z bieżącego tygodnia? Może ktoś korzysta z rozwiązań w nich zaprezentowanych albo uważa, że materiały powinny być o coś rozszerzone? „W klasie”

na pewno wywiązałaby się gorąca dyskusja. Proszę śmiało pisać swoje przemyślenia, najciekawsze wypowiedzi zbiorę również (bez nazwisk) jako uzupełnienie do tematu.

Informacja zwrotna:

✔ e-mail z imieniem i nazwiskiem i odpowiedzią budzinski@zs9elektronik.pl

✔ zadania nie są szczególnie obciążające czasowo – do wtorku 12.05, to zdążę opublikować (jeżeli będzie co) dla obu grup.

UWAGA 1: Wszystkie dotychczasowe prace mam, oceny wystawię, wszystko podsumuję w wiadomości e—mail do całej klasy w najbliższych dniach. Jak ktoś jeszcze z czymś zalega, to proszę nadrobić.

UWAGA 2: Zdarzyło się już dwa razy, że nie dostałem od kogoś meila, mimo że osoba go wysłała (a nie miałem powodów sądzić inaczej). Proszę o wyrozumiałość, trudności się zdarzają, a ewentualne zastrzeżenia co do wystawionych ocen proszę opisać w nowej wiadomości.

Wszelkie pytania związane z przedmiotem i zajęciami zdalnymi – budzinski@zs9elektronik.pl

Mini — galeria prac 3TOR (ZAKTUALIZOWANE): http://zs9elektronik.pl/cwgraf/PKwR/collagegallery.html Wszystkie moje materiały z zajęć wszystkich klas: http://zs9elektronik.pl/cwgraf/

Cytaty

Powiązane dokumenty

Są to hasłowo zaprezentowane zagadnienia z podstaw architektury komputera, w części pierwszej dotyczące procesorów?. Własne poszukiwania na bazie przedstawionych materiałów

Dobrze byłoby, żeby każdy z Was uruchomił ten program na dowolnej maszynce i zerknął sobie, co on wyświetla (w szczególności osoby, którym jeszcze nie zdarzyło się z

Praca własna: Zdjęcie lub plik.jpg lub dowolny plik z wypełnioną kartą odpowiedzi. Informacja zwrotna:

Osoby, które są nieobecne na lekcji online są zobowiązane do przesłania rozwiązań powyższych zadań na adres: matematyka.jmalecka@gmail.com. Plik należy

Rozwiązywanie arkusza maturalnego z poziomu podstawowego: https://pdf.zadania.info/62399.pdf Poziom rozszerzony. Rozwiązywanie arkusza maturalnego z poziomu

Przesłane odpowiedzi i pewne sprawy związane z realizacją materiału oraz ocenianiem omówię niedługo w wiadomości e—mail do wszystkich.

✔ Każdy przesyła wiadomość e-mail z imieniem i nazwiskiem oraz odpowiedzią z poczty, którą obsługuje i która posłuży do komunikacji zdalnej na czas prowadzenia

W najbliższych dniach odpiszę na otrzymane wiadomości oraz podam zasady kontaktu, jeżeli nie uda się poprzez pocztę e—mail. Wszelkie pytania związane z przedmiotem i