KLASA: 6 b
WYCHOWAWCA: Jolanta Mataśka TYDZIEŃ: 06.04.2020 – 08.04.2020
L.P. PRZEDMIOT TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL
1. Język polski O WIELKIM MISTRZU GRY NA ROGU – POZNAJEMY WOJSKIEGO, JEDNEGO Z BOHATERÓW „PANA TADEUSZA”
Moi drodzy w tym tygodniu dowiecie się kim był Wojski. Przypomnicie sobie ważne informacje o
„Panu Tadeuszu” poznane w młodszych klasach. Odkryjecie na czym polegała wyjątkowość gry Wojskiego, dlaczego to tak ważny koncert.
Wyruszycie na poszukiwanie metafor i onomatopei ( przy okazji będzie możliwość przypomnienia sobie tych ważnych pojęć). Pomyślicie nad odpowiedzią na pytanie czy da się malować słowami.
Zaczynamy
Rozmawialiśmy już o „Panu Tadeuszu” w czwartej i piątej klasie. Wiecie, jakie to ważne dla naszej literatury i ogólnie – kultury, dzieło. Jednym z bohaterów jest właśnie Wojski Hreczecha.
Na początek spójrzcie na krótką prezentację, która wyjaśni wam wątpliwości związane z tym bohaterem:
https://prezi.com/naz_4csmnkfz/wojski-hreczecha/
W zeszycie przedmiotowym zapiszcie dwie, trzy najważniejsze informacje o Wojskim.
Przeczytajcie fragment epopei Mickiewicza – podręcznik, str. 201 – 202.
Wysłuchajcie fragmentu koncertu z filmu A. Wajdy:
https://www.youtube.com/watch?v=35r8qKXjgRA
Zastanówcie się, jaką historię opowiedział w swoim koncercie mistrz ceremonii? Co wyróżniało
Beata Jakubowska
grę Wojskiego? Jak przyroda reagowała na ten koncert?
Pracując z tekstem wypełnijcie kartę pracy i wklejcie ją, jak zawsze, do zeszytu (kartę pracy będzie można pobrać w poniedziałek na google classroom 6b lub ze strony szkoły).
Przypomnijcie sobie definicje metafory i onomatopei. Przeczytajcie informacje na ten temat ze strony 348 w podręczniku. Teraz, z głową pełną wiadomości odszukajcie w podanym fragmencie przykłady wskazanych środków stylistycznych. Zapiszcie w zeszycie po trzy metafory i onomatopeje.
Teraz już widzicie, że słowo ma wielką moc. Dzięki niemu możemy wyobrazić sobie nie tylko obrazy, ale i dźwięki. Proszę, żebyście opowiedzieli (w formie pisemnej oczywiście) historię, w której użyjecie metafor i - najważniejsze – onomatopei. Może to być wiersz, możecie napisać opowiadanie. Wybór należy do was. Pamiętajcie jednak, że opowiadanie musi mieć zamkniętą formę: wstęp, rozwinięcie i zakończenie. Tym razem skupcie się bardziej na sposobie opisywania, niż na samej historii. Ona też jest oczywiście ważna, ale pamiętajcie, żeby nie zgubić celu tej pracy – METAFOR I ONOMATOPEI. Gotowe prace proszę przysłać do mnie na znany wam adres mailowy: beatajakubowska@poczta.fm
KONSULTACJE: dotyczące przedmiotu, zadań będą się odbywały codziennie. Od poniedziałku do piątku, w godzinach 11.00 – 11.30. Spotykamy się ma google classroom. Do zobaczenia Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego dla klas szóstych – konsultacje w czwartki w godzinach 14.00 – 15.00. Kontakt: beatajakubowska@poczta.fm
2. Matematyka Objętość graniastosłupa.
Zapoznanie się z treściami przedstawionymi pod poniższymi adresami https://www.youtube.com/watch?v=qmeD7p4h5kc
https://www.youtube.com/watch?v=YUQSQIcbjZQ
Ilona Madzio
https://www.youtube.com/watch?v=1xmNtfmJh2o https://www.youtube.com/watch?v=S8HrnvYJBN8 https://www.youtube.com/watch?v=5r4-Js1W8Xk https://www.youtube.com/watch?v=i06eA4UnfoA https://www.youtube.com/watch?v=LKsIqsdO4K0
Zadania z podręcznika: Zadanie 1 strona 109. Zadanie 2 a, b, c strona 110 ( na podstawie rysunków z podręcznika ze strony107). Zadania 3 i 4 strona 110.
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych na adres e-mail: ilona.madzio@onet.pl 3. Język
angielski
Przymiotniki opisujące jedzenie.
1. Przeczytaj tekst o lodach w podr. str. 87. (słówka do teksu znajdziesz w słowniczku-podr.
str. 89, lekcja 6.5).
2. W zeszycie zapisz po angielsku i po polsku następujące przymiotniki: delicious, disgusting, salty, sour, spicy, sweet (słówka znajdują się
w ramce podr. str. 87). Tłumaczenia słówek znajdziesz w podr. str. 89, lekcja 6.5). Poćwicz wymowę słówek.
3. W ćwiczeniu zrób ćw. 1,2 str. 54
4. Obejrzyj filmik aby poćwiczyć przymiotniki opisujące jedzenie:
https://www.youtube.com/watch?v=Mx4wl9xZ2vI 5. Dla chętnych ćw. 3,4,5 str. 54 w zeszycie ćwiczeń.
6. Odpowiedzi do ćwiczeń prześlij w formie zdjęcia lub wiadomości e-mail na podany poniżej adres.
W tytule wiadomości proszę podaj swoje imię, nazwisko i klasę.
Joanna Zawada
KONSULTACJE: poniedziałek godz.11.00-12.00, adres e-mail:oxo2@gazeta.pl 4. Biologia Rozmnażanie i rozwój ptaków.
Poznacie sposób rozmnażania ptaków, ich rozwój, budowę jaja ptaków.
Proszę przeczytać treść z podręcznika str. 122-124 oraz wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania: 9 str. 101, (dla chętnych zad. 7 str. 100)
Dodatkowo pomoże Wam poniższa lekcja internetowa (tylko rozdział 5 w tej prezentacji) oraz materiały udostępnione dla Waszej klasy na stronie Classroom (przypominam kod dostępu do materiałów dla klasy 6b: ad333k7 )
https://epodreczniki.pl/a/ptaki/D1B4vOg0S
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek, godz. 12-13adres e-mail:
magdalenagoldman6abc@wp.pl
Magdalena Goldman
5. Geografia Zmiany w przemyśle Niemiec
Proszę zapoznać się z treścią podręcznika (str. 130 – 137) oraz wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania 1 i 2 ze strony 82 i zadanie 4 ze strony 83.
Możesz też skorzystać z materiałów:
https://epodreczniki.pl/a/srodowisko-przyrodnicze-i-gospodarka-niemiec/DFdSsfbAK Sprawdź się rozwiązując quiz https://learningapps.org/watch?v=psawvu6kt20
Karolina Piotrowicz
Możecie się ze mną skonsultować za pomocą discordapp.com Musicie utworzyć tam konto i po zalogowaniu wejść na podaną stronę https://discord.gg/MQamcbh Będę tam dostępna od
poniedziałku do piątku w godzinach 12:00 – 14:00. Zawsze możecie zostawić wiadomość w innym czasie. Możecie się ze mną także skontaktować przez maila
karolina.piotrowicz6abcd@onet.pl
6. Historia Bardzo proszę o zapoznanie się z tematem
https://epodreczniki.pl/a/dlaczego-o-przyczynach-uchwalenia-konstytucji-3-maja/D1Bo1e3Bl oraz https://www.youtube.com/watch?v=_EjUJZPd2tk
KONSULTACJE: godz. 13.00-14.00, adres e-mail: pmurekwisniewska@gmail.com
Patrycja Murek - Wiśniewska
7. Technika To takie proste! – Ekologiczna pisanka
Wykonaj pisankę według instrukcji (karta pracy).
Jeśli chcesz podzielić się swoją pracą, zrób zdjęcie i wyślij na podany adres joannastaniszewska_sp2@wp.pl
KONSULTACJE: wtorek godz.10.00-11.00, adres e-mail: joannastaniszewska_sp2@wp.pl
Joanna Staniszewska
8. Informatyka PROGRAMUJEMY GRY MULTIMEDIALNE W ŚRODOWISKU SCEATCH
TEMAT 2: Tworzymy dwupoziomową grę dla dwóch graczy – umieszczamy duszki na scenie i zliczamy punkty.
a) Wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/
Wojciech Sznajder
b) Odszukaj podręcznik do klasy 6 i pobierz Temat 7. Przeczytaj ze strony 65-69 „Umieszczamy duszki na scenie” oraz „Zliczamy punkty i określamy warunki zakończenia gry”
c) W programie Scratch wykonaj ćwiczenia: 8/65, 9/66, 10/67, 11/67, 12/68, 13/69
TEMAT 3: Tworzymy dwupoziomową grę dla dwóch graczy – dodajemy drugi poziom gry, dodatkowych graczy i dźwięk.
a)Wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/
b) Odszukaj podręcznik do klasy 6 i pobierz Temat 7. Przeczytaj ze strony 69-73.
c) W programie Scratch wykonaj ćwiczenia: 14/70, 15/71, 16/72, 17/73.
KONSULTACJE: środa godz.13.00-14.00, adres e-mail: napuczycielsp2@op.pl 9. Muzyka Porozmawiajmy o zespołach.
Wierzę, że masz swój instrument i wierzę, że udało Ci się na nim coś zagrać!
Lubisz słuchać muzyki? Znajdź któryś ze swoich ulubionych utworów i utwórz do niego akompaniament – pograj razem ze swoim idolem, możesz też pośpiewać.
Stwórzcie razem zespół. Może ktoś z domowników będzie chciał pośpiewać i pograć razem z Tobą?
KONSULTACJE: Jeśli chcesz porozmawiać na temat zadań z muzyki lub inny – znajdź mnie na messengerze - Jerzy Sowa jr. - w poniedziałek i czwartek od godz. 11.00 do 12.00.
Oczywiście stały kontakt poprzez dziennik elektroniczny.
Jerzy Sowa
10. Plastyka Porozmawiajmy o filmie.
Lubisz oglądać filmy? Wolisz kreskówki czy filmy kręcone z aktorami? Będę chciał, byś najbliższym czasie pomyślał nad tym – jaki film mógłbyś nakręcić? Czy przygodowy, czy o zwierzętach? A może zupełnie inny? Narysuj mi jedną scenę z Twojego filmu. Jeśli wolisz, możesz narysować krótki komiks – może być z napisami.
Jeśli chcesz się podzielić swoją pracą plastyczną – zrób zdjęcie i wyślij na adres jerzysowa.jr@gmail.com
KONSULTACJE: Zapraszam do kontaktu przez messengera w każdy poniedziałek i czwartek od godziny 11.00 do 12.00 – Jerzy Sowa jr.
Oczywiście stały kontakt przez dziennik elektroniczny.
UWAGA! Wszystkie osoby, które zrobiły kartkę wielkanocną, jajko-pisankę, stroik lub palemkę i chcę się podzielić swoją pracą, proszę o wykonanie zdjęcia i przesłanie na adres mailowy – jerzysowa.jr@gmail.com a być może znajdą się na facebook'owej stronie szkoły :)
Jerzy Sowa
11. Wychowanie fizyczne dziewcząt
Edukacja zdrowotna
Zadanie polega na przygotowaniu zdrowego koktajlu według własnego przepisu.
Zdjęcia mile widziane :) czekam na nie pod adresem: jolantamataska@tlen.pl do dnia 10.04.2020r.
Aktywność fizyczna
Drugie zadanie to ćwiczenia w formie TABATY (20sek ćwiczymy, 10sek odpoczywamy) wykonywanej w dwóch rundach po 4 minuty. Między rundami
Jolanta Mataśka
odpoczynek 4minuty przeznaczony na rozciąganie 1 RUNDA trwająca 4 min . Ścieżka dźwiękowa >
https://www.youtube.com/watch?v=vIvEAWggAPw&list=RDvIvEAWggAPw&start_ra dio=1
- pajacyki - przysiady
2 RUNDA trwająca 4min
https://www.youtube.com/watch?v=vIvEAWggAPw&list=RDvIvEAWggAPw&start_ra dio=1
- skip A - deska
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych, adres e-mail: jolantamataska@tlen.pl 12. Wychowanie
fizyczne chłopców
Edukacja zdrowotna
Zadanie polega na przygotowaniu zdrowego koktajlu według własnego przepisu. Zdjęcia mile widziane :) czekam na nie pod adresem:ewawitczak10@wp.pl do dnia 10.04.2020r.
Aktywność fizyczna
Drugie zadanie to ćwiczenia w formie TABATY (20sek ćwiczymy, 10sek odpoczywamy) wykonywanej w dwóch rundach po 4 minuty. Między rundami odpoczynek 4minuty przeznaczony na rozciąganie :)
Ewa Witczak
1 RUNDA trwająca 4 min . Ścieżka dźwiękowa >
https://www.youtube.com/watch?v=vIvEAWggAPw&list=RDvIvEAWggAPw&start_radio=1 - pajacyki
- przysiady
2 RUNDA trwająca 4min
https://www.youtube.com/watch?v=vIvEAWggAPw&list=RDvIvEAWggAPw&start_radio=1 - skip A
- deska
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych, adres e-mail: ewawitczak10@wp.pl 13. Religia Przed nami Wielki Tydzień – przesłane materiały pomogą Wam wejść w jego klimat.
Triduum Paschalne – Moda Na Boga
https://www.youtube.com/watch?v=zXG_Lqc2XfU
Tradycje Wielkanocne
https://learningapps.org/view2203438
PRZEWODNIK - Wielki Tydzień podczas pandemi koronawirusa czyli jak przeżyć Triduum Paschalne w warunkach domowych
https://view.genial.ly/5e810c9650a0310d8c37ea96/presentation-wielki-tydzien-podczas-
Grażyna Klimczak
pandemii?fbclid=IwAR08CbkY3nF9HHoR2dqI8vrZHXSU8DA5eHRTScjCMkJ5k8THOgFdP2o _Clk
Kochani!
Na zbliżające się Święta Wielkanocne życzę Wam obfitości łask od Chrystusa Zmartwychwstałego. Z darem modlitwy – S.M. Józefina
KONSULTACJE: wtorek godz. 10.00-11.00, adres e-mail: 12niezapominajka@wp.pl
