• Nie Znaleziono Wyników

Udowodnij, że π &gt

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Udowodnij, że π &gt"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Ćwiczenia nr 7, AM I, 6.12.2019

Szeregi potęgowe, ez, exp(z), liczby zespolone Definicja. Liczba π jest obwodem koła o średnicy 1.

Zadanie 1. Udowodnij, że π > 3.

Zadanie 2. Udowodnij, że pole koła o promieniu r dane jest wzorem πr2.

W drugim semestrze Analizy matematycznej I poznają Państwo uzasadnienie następujących wzorów (x ∈ R):

sin x = x − x3 3! + x5

5! x7 7! + . . . cos x = 1 −x2

2! +x4 4! x6

6! + . . .

W poniższych zadaniach wolno z nich korzystać. Co więcej, powyższe rozwinięcia przyjmiemy za definicję funkcji sin i cos dla argumentów zespolonych.

Definicja. Definiujemy funkcję exp : C → C wzorem exp(z) = 1 + z + z2

2! +z3 3! + z4

4! + . . . Proszę zauważyć, że dla t ∈ R mamy exp(t) = et. (Dlaczego?) Twierdzenie. Dla dowolnych z, w ∈ C mamy

exp(z + w) = exp(z) exp(w).

Zadanie 3. Wyznacz zbiór tych liczb x ∈ R, dla których zbieżny jest szereg:

(a) Pn=1xn2, (b) Pn=1 (2x+1)n n,

(c) Pn=2 xnn!,

(d) Pn=1 (−1)2n−1n1−x1+xn,

(e) Pn=1 n·32nnxn(1 − x)n. Zadanie 4. Oblicz

(a)

2 + i (1 + i)3 2

i, (b)

1 − i

√3 + i

!2019

,

(c)

2 − i√ 6 1 − i

!2019

.

(2)

Zadanie 5. Kąty 0 < α, β, γ < π/2 są takie, że tg α = 1, tg β = 1/2, tg γ = 1/3. Znajdź α + β + γ.

Zadanie 6. Wyraź cos 5x i sin 5x jako wielomian od cos x i sin x.

Zadanie 7. Znajdź wzór na (a) Pk­0(−1)k2kn,

(b) n1cos α +n2cos(2α) +n3cos(3α) + . . ., (c) n0+n3+n6+ . . .

Zadanie 8. Oblicz wartości wyrażeń:

(a) cos5 + cos5 + cos5 + cos5 , (b) cosπ7 + cos7 + cos7 ,

(c)

sin2 π

18+ sin2

18 + sin2 18.

Zadanie 9. Znajdź wszystkie z ∈ C, dla których 1, z2, z są kolejnymi wierzchołkami kwadratu.

Zadanie 10. Udowodnij tożsamość 1

1 + x2 = 1 2

 1

1 − ix + 1 1 + ix



oraz znajdź rozwinięcia funkcji 1+x12, 1−ix1 oraz 1+ix1 w szereg potęgowy.

Zadanie 11. Dla jakich z ∈ C zbieżne są ciągi (a) zn, (b) zn2, (c) zn+1− zn, (d) z2n. Zadanie 12. Uzasadnij, że szereg

X

n=1

a n

!

zn

jest zbieżny dla każdej liczby zespolonej a ∈ C. Uwaga, przyjmujemy definicję a

k

!

:= a(a − 1) · . . . · (a − k + 1) k!

gdzie a ∈ C, k = 1, 2, 3, . . ..

Zadanie 13. Uzasadnij, że exp t = et dla t ∈ R.

Zadanie 14. Uzasadnij, że dla t ∈ R zachodzi wzór

exp(t · i) = cos t + i sin t.

Przypomnij definicję cos z, sin z, gdy z ∈ C. Czy powyższy wzór jest prawdziwy również dla t ∈ C?

Zadanie 15. Uzasadnij, że każda liczba zespolona jest wartością funkcji cos : C → C.

Zadanie 16. Wykaż, że (2 + i)n nie jest liczbą rzeczywistą przy żadnym n.

Zadanie 17. Oblicz iloczyn długości wszystkich boków i przekątnych n-kąta foremnego wpi- sanego w okrąg o promieniu 1.

2

Cytaty

Powiązane dokumenty

Pokazać, że pochodna dowolonej funkcji różniczkowalnej ma własność Darboux, tzn.. Pokazać, że jeśli

Intensywność przepływu ciepła V = −k∇T (gdzie k jest stałą zależną od stopnia izolacji ścian) poprzez ściany restauracji (włącznie z sufitem i ścianą dotykającą

Pokazać, że wykonując te same przekształcenia (w tej samej kolejności!) na macierzy jednostkowej otrzymamy macierz odwrotn ą do wyjściowej macierzy... Vasserstein,

W trójkącie ostrokątnym

Ruch polega na wybraniu dwóch sąsiadujących w wierszu lub kolumnie pionów, a następnie przeskoczeniem jednym z nich przez drugi i zdjęciem drugiego.. Ruch wolno wykonać tylko o

Czy można pokolorować pewne punkty tego zbioru na czerwono, a pozostałe na biało, w taki sposób, że dla każdej prostej ` równoległej do którejkolwiek osi układu

Jakkolwiek byśmy nie położyli na szachownicy pierwszego tetrisa, suma liczb w polach, które on pokryje, będzie nieujemna.. Udowodnij, że możemy tak położyć drugiego tetrisa,

grupa młodsza piatek, 26 września