1 PLAN PRACY ZESPOŁU WYCHOWAWCÓW
KLAS IV- VIII
SZKOŁY PODSTAWOWEJ W OPINOGÓRZE GÓRNEJ W ROKU SZKOLNYM 2020/2021
OPRACOWANY NA PODSTAWIE:
- wniosków z pracy zespołu za rok 2019/2020, - wniosków z ewaluacji wewnętrznej, - wniosków z nadzoru pedagogicznego, - polityki oświatowej państwa.
CZŁONKOWIE ZESPOŁU: Paweł Cejmer – wychowawca kl. IV a, Mariola Chojnowska - wychowawca kl. IV b, Agnieszka Młodzianowska - wychowawca kl. V a, Anna Szymańska – wychowawca klasy VI b, Robert Miklaszewski – wychowawca kl. VII a,
Beata Chwaszczewska - wychowawca kl. VII b, Grzegorz Pszczółkowski– wychowawca kl. VIII a, Elżbieta Bońkowska- pedagog Dorota Franckiewicz – wychowawca kl. VI a - przewodnicząca zespołu.
Lp. Zadania Termin Odpowiedzialny Sposoby i formy realizacji
1. Organizacja pracy zespołu w roku szkolnym 2020/2021.
Sierpień 2020 D. Franckiewicz E. Bońkowska R. Miklaszewski Wychowawcy klas
1. Zaplanowanie zadań zespołu przeznaczonych do realizacji w roku szkolnym 2020/2021 na podstawie:
- polityki oświatowej państwa,
- wniosków z nadzoru pedagogicznego, - wniosków z ewaluacji wewnętrznej, - wniosków z planu pracy zespołu.
2.Opracowanie Planu pracy zespołu wychowawców klas IV –VIII.
3. Zebranie propozycji działań, które będą podejmowane
2 w bieżącym roku szkolnym, ustalenie harmonogramu spotkań zespołu.
2. Współtworzenie z rodzicami programu wychowawczo – profilaktycznego.
wrzesień Pedagog szkolny Wychowawcy Nauczyciele Rodzice
1.Opracowanie wyników diagnozy czynników ryzyka wśród uczniów, rodziców i nauczycieli.
2. Opracowanie wspólnie z rodzicami planu wychowawczo- profilaktycznego z uwzględnieniem wyników diagnoz.
3. Wspólne opracowanie planów pracy wychowawcy,
tematyki godzin
wychowawczych dla poszczególnych roczników, spójnych z Programem wychowawczo-
profilaktycznym Szkoły Podstawowej w Opinogórze Górnej 2020/2021
Sierpień/
wrzesień
Wychowawcy klas Wspólne spotkania wychowawców, dzielenie się wiedzą i doświadczeniem.
4. Realizacja programów zewnętrznych przy współpracy z instytucjami zewnętrznymi
wspomagających proces wychowawczy, realizacja Programu wychowawczo – profilaktycznego szkoły.
cały rok Zespół wychowawców,
zespół ds.
bezpieczeństwa E. Bońkowska
Pielęgniarki z PWSZ w Ciechanowie
Wychowawcy
Programy profilaktyczne:
„Znajdź właściwe rozwiązanie” kl.IV, V, VI;
„Kleszcz mały, czy duży, nic dobrego nie wróży”
wszystkie klasy-IV-VIII;
„Udzielamy pierwszej pomocy” kl. VI;
„Akademia dojrzewania” kl. VI, VII, VIII dziewczęta,
„Pierwszy dzwonek” kl. VII;
„Szkoła promująca zdrowie” wszystkie klasy.
Program profilaktyki uniwersalnej przeciwdziałania przyjmowaniu substancji uzależniających przez uczniów
3
„Unplugged” kl. VII.
Dokumentowanie działań;
Prelekcje, warsztaty z dziedziny podejmowania przez młodzież zachowań ryzykownych, w tym palenia papierosów i zażywania środków uzależniających takich jak alkohol, dopalacze, narkotyki.
Promowanie postawy asertywnej podczas zajęć wychowawczych w oparciu o dostępne materiały, filmy edukacyjne.
Propagowanie właściwych postaw społecznych wolnych od uzależnień.
Ustalenie form wsparcia instytucji zewnętrznych w sytuacjach trudnych.
5. Prowadzenie działań zmierzających do poprawy frekwencji.
cały rok Wychowawcy klas (systematyczna kontrola frekwencji),
Pedagog szkolny
Systematyczna kontrola frekwencji przez wychowawców, rozmowy z uczniami (godziny wychowawcze na temat wpływu absencji na zajęciach szkolnych), rozmowy z rodzicami (zebrania z rodzicami, spotkania indywidualne, zaproszenia na Dni Otwarte, komunikacja wychowawca – rodzic na e-dzienniku), nagrody za najwyższą frekwencję na podsumowanie półrocza i końca roku, nagrody za najwyższą klasową frekwencję miesięczną („dzień bez pytania”), podejmowanie współpracy z Policją, Sądem Rodzinnym dla Nieletnich w przypadku niespełniania obowiązku szkolnego.
6. Zapoznanie uczniów i rodziców z procedurami szkolnymi.
wrzesień Wychowawcy
Nauczyciel wos, nauczyciel techniki,
Przypomnienie uczniom i rodzicom szkolnych procedur.
Zapoznanie z procedurami bezpieczeństwa w okresie pandemii koronawirusa.
4
Zespół ds.
bezpieczeństwa, Wychowawcy
Prezentacja procedur zachowania na szkolnych korytarzach.
Lekcje poglądowe (odczytywanie planu ewakuacji).
Przeprowadzenie ewakuacji ćwiczebnej- przedstawienie uczniom planu ewakuacji w sytuacji zagrożeń. Wspólne spotkania wychowawców, omówienie treści dokumentów szkolnych na godzinach wychowawczych.
7. Zapoznanie i przypomnienie uczniom praw i obowiązków ucznia oraz dokumentów obowiązujących w szkole (Statutu, Programu
wychowawczo -
profilaktycznego, Kodeksu Ucznia i Koncepcji Pracy Szkoły).
wrzesień Wychowawcy Przekazanie informacji na godzinach wychowawczych i zebraniu z rodzicami, analiza treści dokumentów.
8. Realizacja projektów szkolnych i zewnętrznych.
Cały rok Wychowawcy,
nauczyciele realizujący projekt.
Przekazanie informacji na godzinach wychowawczych i wybranych przedmiotach.
9. Zapoznanie uczniów klas VIII z terminami egzaminów
z poszczególnych
przedmiotów,
poinformowanie o
konieczności deklaracji zdawanego języka i możliwości dostosowania
wrzesień Wychowawcy klas VIII Przekazanie informacji na godzinach wychowawczych i zebraniach z rodzicami.
5 warunków egzaminu.
10. Diagnoza oczekiwań rodziców wobec szkoły dotyczących problematyki wychowawczej.
Wrzesień
Dni otwarte:
5 X 2020 r.
7 XII 2020 r.
1 III 2021 r.
10 V 2021 r.
Pedagog Wychowawcy
Zebrania z rodzicami.
Ustalenie tematyki prelekcji, warsztatów dla rodziców zgodnie z ich potrzebami.
Konsultacje z rodzicami w czasie dni otwartych i indywidualnych spotkań.
Prowadzenie rejestru konsultacji z rodzicami.
Debata z rodzicami 11. Kontrola realizacji
obowiązku szkolnego.
Omawianie spraw
dotyczących uczniów zaniedbujących obowiązki szkolne.
cały rok Pedagog Wychowawcy Nauczyciele Dyrektor
Spotkania zespołu wychowawczego, ustalenie strategii działań w sytuacjach wysokiej absencji uczniów, ustalenie przyczyn, wdrażanie planu pomocowego przy wsparciu instytucji zewnętrznych, pracy pedagoga szkolnego, dziennik elektroniczny, plan nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły.
Spotkania wychowawców klas, spotkania wychowawcy z pedagogiem, spotkania wychowawcy z dyrektorem szkoły, podejmowanie działań zmierzających do wyeliminowania zjawiska.
12. Organizacja pomocy psychologiczno-
pedagogicznej.
wrzesień Dyrektor
Wychowawcy klas Pedagog
Prowadzący zajęcia zgodnie z arkuszem organizacyjnym szkoły
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, rewalidacyjne, rozwijające z języka polskiego, wyrównawcze z matematyki.
Opracowanie dostosowania wymagań edukacyjnych dla uczniów zgodnie z zaleceniami PPP i ich wdrażanie, budowanie informacji zwrotnej do ucznia.
14. Współpraca wychowawców z nauczycielami w zakresie
postępów w zachowaniu.
Omawianie trudnych sytuacji
cały rok Wychowawcy klas, Pedagog
Rozmowy z nauczycielami, analiza ocen oraz treści uwag, rozmowy z uczniami i rodzicami, z pedagogiem szkolnym, spotkania ze specjalistami.
Stała współpraca z rodzicami uczniów mających niską
6 wychowawczych zaistniałych
w szkole. Szukanie przyczyn ich powstawania oraz sposobów zapobiegania.
ocenę z zachowania.
15. Przestrzeganie i
upowszechnianie praw dziecka.
cały rok Wychowawcy klas – 20 listopada
Nauczyciele uczący, Pedagog szkolny
Szkolne obchody Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka.
Klasowe debaty.
Analiza listów ze skrzynki na problemy – podejmowanie środków zaradczych.
Analiza przypadków łamania praw dziecka – ustalenie strategii działań naprawczych.
16. Zwiększenie zaangażowania uczniów w pracę nad
rozwojem osobistym.
Racjonalne odżywianie i aktywność ruchowa.
Promowanie zdrowego stylu życia.
Kształtowanie postawy dbałości o prawidłowy rozwój fizyczny, umysłowy oraz prawidłowe nawyki racjonalnego wypoczynku
cały rok Wychowawcy klas Odpowiedzialni za realizację promocji
zdrowia zgodnie z przydziałem.
Zespół ds. projektu Szkoła promująca zdrowie, Samorząd Uczniowski,
Nauczyciele w- f
Angażowanie wszystkich uczniów w akcje, projekty i konkursy o tematyce prozdrowotnej i proekologicznej.
Działania w projektach: Szkoła promująca zdrowie, udział w konkursach, np. PCK, akcje SU i Szkolnego Koła Wolontariatu.
Uczestniczenie w zajęciach rekreacyjno-sportowych, zajęcia WF, klasowe zawody sportowe, itp.;
Propagowanie aktywnego spędzania czasu wolnego;
Dbanie o bezpieczeństwo własne i rówieśników;
Promowanie prawidłowej postawy;
Czynny udział w akcjach klasowych;
Dbanie o wygląd zewnętrzny, higienę osobistą i higienę umysłową;
Uczenie się tworzenia właściwego klimatu do nauki i wypoczynku.
17. Organizacja czasu wolnego – oferta zajęć pozalekcyjnych i świetlicowych.
Cały rok Nauczyciele prowadzący zajęcia
Pedagog
Zajęcia na ORLIKU;
Zajęcia rozwijające:
- robotyka, język angielski, j. polski, matematyka,
7 Wychowawcy informatyka, zajęcia sportowe;
Zajęcia wyrównawcze,
zajęcia korekcyjno –kompensacyjne, rewalidacyjne, Zajęcia z doradztwa zawodowego i orientacji zawodowej;
Zajęcia dziennikarskie, wydawanie gazety Mikser;
Odpowiednie zajęcia zgodnie z arkuszem organizacyjnym szkoły i planem zajęć.
18. Współpraca wychowawców w zakresie realizacji planów
wychowawczych.
na bieżąco
Wychowawcyklas Spotkania wychowawców klas, wymiana scenariuszy, baza dobrych praktyk, wycieczki.
19. Efektywne poszukiwanie nowatorskich form i metod pracy.
cały rok Wychowawcyklas Wewnętrzne zespołowe szkolenia po kursach i warsztatach, wymiana doświadczeń między wychowawcami, wykorzystywanie ciekawych metod- TOC, technik pamięciowych, przeprowadzenie testów preferencji sensorycznych, realizacja projektów oraz dokumentowanie działań skutecznych, protokołowanie spotkań.
20. Współpraca z biblioteką szkolną.
Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianieczytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.
cały rok Wychowawcy klas, bibliotekarz Joanna Jabłońska
Nauczyciele
Analiza czytelnictwa, konkursy, Artykuły w szkolnej gazetce „Mikser”,
Realizacja Planu rozwoju czytelnictwa w Szkole Podstawowej w Opinogórze Górnej w roku szkolnym 2020/ 2021.
21. Rozwijanie wśród uczniów
samorządności. cały rok Opiekunowie SU Działalność SU, Zadania wynikające z planu pracy SU, informacje na stronie internetowej szkoły.
22. Współpraca wychowawców w zakresie organizacji i
według potrzeb i możliwości
Wychowawcy Nauczyciele
Przygotowanie i przeprowadzenie działań klasowych mających na celu uczczenie świąt narodowych, zgodnie z
8 realizacji uroczystości
szkolnych, wycieczek oraz spotkań z szeroko pojętą kulturą.
kalendarzem.
23. Podejmowanie różnych form aktywności, w tym działalności pozaszkolnej – Szkolny Klub Wolontariusza.
według kalendarza
Wychowawcy Nauczyciele
Opiekun Klubu
Wolontariusza
Włączanie uczniów do akcji charytatywnych, udział w konkursach.
24. Analiza aktualnej sytuacji wychowawczej i kultury zachowania uczniów klas.
Styczeń/
czerwiec Na bieżąco
Wychowawcy klas Pedagog
Spotkania podsumowujące frekwencję i wyniki w nauce na forum klasy,
Raz w ciągu półrocza, analiza treści uwag i spostrzeżeń na godzinach wychowawczych.
Dbałość o kulturę języka.
Udzielanie uczniom nagród i kar zgodnie ze Statutem Szkoły, pochwały ustne na lekcjach wychowawczych, na spotkaniach z rodzicami.
25. Realizacja programu przeciwdziałania
uzależnieniom od
narkotyków, papierosów, alkoholu, leków, sterydów, drastycznych diet i zaburzeń w odżywianiu, autoagresji
według
harmonogramu
Wychowawcy, pedagog i koordynatorzy programów;
Zespół ds. Szkoły Promującej zdrowie
Realizacja programów profilaktycznych zgodnie z przydziałem i zapisem w szkolnym programie wychowawczo-profilaktycznym.
26. Stała współpraca z instytucjami
wspomagającymi oddziaływanie
cały rok Pedagog szkolny
Wszyscy wychowawcy klas
Plan pracy pedagoga;
Władze Samorządowe – poznanie potrzeb i wyposażenie szkoły;
GOPS - pomoc uczniom z rodzin niewydolnych
9
wychowawcze. wychowawczo zagrożonych alkoholizmem;
Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną - indywidualna opieka nad dziećmi z problemami emocjonalnymi i intelektualnymi;
Muzeum Romantyzmu w Opinogórze – lekcje muzealne, wystawy, spotkania z poetami, poznawanie kultury własnego regionu;
Kluby sportowe szkolne i pozaszkolne – zagospodarowanie czasu wolnego, osiąganie sukcesów przez uczniów;
Ośrodek Doskonalenia Zawodowego – planowanie własnej ścieżki rozwoju zawodowego, spotkania z doradcami zawodowymi;
Schronisko dla zwierząt w Pawłowie – uwrażliwienie na los zwierząt;
Bank Żywności w Ciechanowie– zbieranie żywności dla potrzebujących;
PCK, TPD – akcje charytatywne, pomoc dzieciom z rodzin zubożonych socjalnie;
Sąd Rodzinny i Nieletnich, Komenda Powiatowa Policji w Ciechanowie – zwiększenie bezpieczeństwa, skutki uzależnień i konfliktów;
Sanepid, ośrodek zdrowia „Iromed” w Opinogórze – promocja zdrowia;
Gminna Biblioteka Publiczna w Opinogórze, Powiatowa Biblioteka w Ciechanowie - nawyki właściwego spędzania czasu wolnego, literatura, konkursy;
Parafie lokalne – kształtowanie właściwych postaw i
10 odpowiedniego zachowania.
27. Prowadzenie zajęć z zakresu doradztwa zawodowego i orientacji zawodowej.
cały rok Pedagog szkolny
Wychowawcy klas VIII,VII,VI,V,IV
Zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Doradztwa Zawodowego:
28. Współpraca z rodzicami:
1. Zapoznanie (lub przypomnienie) rodziców z dokumentacją szkoły:
Koncepcją pracy szkoły, Statutem, Programem
wychowawczo –
profilaktycznym,
wymaganiami edukacyjnymi, procedurami bezpieczeństwa w okresie pandemii Covid-19 2. Organizowanie zebrań z rodzicami zgodnie z harmonogramem:
pedagogizacja rodziców, prelekcje, pogadanki.
3. Konsultacje
indywidualne.
4. Współpraca z rodzicami uczniów posiadających opinie PPP w zakresie stosowania zaleceń wynikających z tych opinii.
5. Organizacja dla rodziców
cały rok
Wychowawcy
Nauczyciele Pedagog
Zebrania z rodzicami;
Spotkania indywidualne;
Konsultacje w czasie dni otwartych;
Wieloaspektowe działania związane z nieuzasadnioną absencją, pedagogizacja rodziców.
Pedagogizacja rodziców odnośnie rozpoznawania wczesnych objawów używania środków i substancji uzależniających oraz podejmowania szkolnej interwencji profilaktycznej;
Udostępnienie rodzicom i uczniom informacji o ofercie pomocy specjalistycznej w przypadku używania przez nich substancji uzależniających – broszury, ulotki, dostępne źródła informacji;
Udzielanie wskazówek do pracy z dzieckiem w domu, omawianie jego postępów w nauce.
11 lekcji otwartych .
6. Włączanie rodziców w prace na rzecz klasy, szkoły i organizacji uroczystości klasowych i szkolnych, wycieczek
29. Przeciwdziałanie
zagrożeniom związanym z cyberprzestrzenią i technologiami
informacyjnymi
(cyberprzemoc, uzależnienie od Internetu i gier komputerowych).
Cały rok Wychowawcy
Nauczyciele Pedagog
Pogadanki na lekcjach wychowawczych;
Projekcje filmów edukacyjnych;
Zajęcia dotyczące poszukiwania i realizacji pasji oraz artykuły o ludziach, którzy osiągnęli sukces.
Kształtowanie umiejętności u uczniów racjonalnego, efektywnego i bezpiecznego korzystania z narzędzi i zasobów cyfrowych.
30. Aktywne wspieranie szkolnego wolontariatu.
Cały rok Wychowawcy
Opiekunowie koła wolontariatu
Pedagog
Uwzględnianie tematyki altruizmu, empatii na godzinach wychowawczych
Włączanie uczniów w akcje charytatywne;
31. Ewaluacja Programu wychowawczo-
profilaktycznego szkoły
czerwiec Zespół wychowawców Sprawozdanie Ewaluacja Programu Wychowawczo - Profilaktycznego Szkoły Podstawowej w Opinogórze Górnej.
32. Analiza i podsumowanie osiągniętych przez uczniów wyników w nauce i zachowaniu po I półroczu oraz na koniec roku szkolnego 2020 - 2021.
styczeń czerwiec
Wychowawcy Pedagog
Spotkanie zespołu podsumowujące półrocze i rok szkolny.
33. Podsumowanie styczeń Przewodnicząca, Spotkania wychowawców;
12 działalności Zespołu
Wychowawców
czerwiec wiceprzewodnicząca zespołu
Sprawozdanie z pracy zespołu:
- analiza i efektywność podjętych działań, - ustalenie wniosków do dalszej pracy.
Plan pracy Zespołu Wychowawców klas IV – VIII będzie modyfikowany w miarę potrzeb i w zależności od sytuacji pandemicznej w ciągu całego roku szkolnego.
Opracował: Zespół Wychowawców klas IV-VIII oraz pedagog Szkoły Podstawowej w Opinogórze Górnej Sporządziła: Dorota Franckiewicz
