Powiat Strzelecki : bezpłatny dwutygodnik samorządu powiatu strzeleckiego 2006, nr 3 [4] (52) [53].

1 AT

k.V*.tn* i7 Tj,--rr> [i WMP^H^+fCŁi.H'

EjEZPŁATNY DWUTYG&DMlK SAMORZĄDU POWfAFLf STRZELECKIEGO

JIRL1 .

t»Ł.

Nrl(S2| 1>USlLtpęo3Hł

Wniej milionów iURy dl— ypolsz™zyzny

Protestujemy3

e X—m—wi— P—n s—morządowców ypolsz™zyzny do protestu w spr—E wie zmniejszeni— o SH mln euro środków z iuropejskiego PunduE szu Rozwoju Region—lnego dl— n—E szego województw—F hl—™zegoC - zwrac—m się do st—rosty tózef—

Sw—™zynyF

e fojestem lok

—

lnympatriota^ fo uważamDże

nie

możemy godzić sie na

takie

de™yzjerządu

niepoparte

żadnymi wyjaśnieniamiF

Zgadzamy sie na „dofinansowanie

ś™iany ws™hodniej

”

D

ale

nie

kosztem wojeE

wództwa opolskiegoF

Xie™h

to wsparciebedzieD

ale z

funduszy™en

tralny™hF fadania prowadzone

w

laE

ta™h WHfwykazałyD

że samorządy

na

za™hodzie

Polski są bardziej rzutkieF

Widać to głównie w

aktywnoś™i w

pozyskiwaniu inwestorówx czestE szy™h

wyjazda™hnatargi

inwestyE

™yjneD

ułatwienia™h

podatkowych

i

uprosz™zeniu procedur

Również

struktura

zatrudnienia

i wykształ™eE

niamieszkań™ówjest

inna w regioE

na™h

ws™hodni™h

i

za™hodni™hF

Profesor Grzegorz qorzelakD

szef

gentrówStudiów

iuropejski™h i

ReE

gionalny™h Uniwersytetu

WarszawE

skiegoD

twierdziD

że powinniśmy

dąE

żyć

do

ra™jonaliza™ji polityki

regioE

nalnej

i

nie należy „rozsiewać

”-

jak

rolnik

z

pła™hty-

środków pomocoE

dok. n— str.P

Zlot— Spinka dl — Starosty

Podczas uroczystej gali w Te­

atrze im. Uochanowskiego II lutego Złote Spinki PHHT otrzy­

mali'.

fartosz Zaczykiewicz i Stani­

sław qajda @kultura i nauka) tÓZiP SWegZYXe (samorząd- noscA Tadeuszickert (promocja regionuA endrzejhuda (biznes) i br. Ryszard Winiarz (postawa spolecznaA

e

Gdy

2wywołalimoj

e nazwisk

to był szok-

wspomina sobotni wieE

czór

starosta strzelecki

tózef Sw—- czyn— -laureat

Złotej Spinki

PHHTw kategorii

samorządnośćF

dok. n— str.P

QH gr—ntow z— IHH tysie™y ^{Pt—si— gryp — tuŻE-tużC}

Ubiegłoro™zna edy™jabyła

cab

kiem

udanax pomysł konkursu

na poE

szerzenie pozalek™yjnej oferty szkók dla

który™hPowiat jest

organem proE wadzacymD okazał sie

niezłym

rozE

wiązaniem kwestii

czy

wplacówkach oświatowych

popołudniami

masie

coś

dziaćF gośinteresującegona tyleD

by

przyciągnąć młodzieżF

Z drugiej

strony

przednauczyE

cielami postawiono

dość

2wysoko

poE

przeczkex owszemD

mogą

mieć dodatE kowe

zajeciaD idodatkowe2wynagroE

dzenieD

jeśli

najpierw dobrze

przyE gotują

projekt @obrazowo mówiącx

na

Xow— pr — ™owni — komputerów —

cc Ł Xr I

W

styczniu Zespół

Szkół

ZaE wodowych

Xr I

w Strzelcach ypoU

skich

wzbogacił

sie o

nowoczesną pracownie

komputerową w ramach

projektu

Winisterstwa

idukacjii

Nauki współfinansowanego przez

wzóraplikacji

ubiegania

sie

o unijne

pieniądzeAD

a potem poprowadzą poE

dok.n—str.Q

iuropejski

Pundusz

Społeczny

„Pracownie komputerowe

dlaszkół

@edycja

PHHSA”f

Pracownia

znajduje sie

w buE dynku

Warsztatów Szkolnych i

jest

dok. n—

str.

Q

honiesienia

o

stwierdzonych

w

sąsiednich

krajach przypadkach

ptaE siej

grypy

mogą alarmowaćF

Tym barE dziejD

żemigracje

ptaków

jeszcze

sie

na

dobre

nierozpoczęły,

ale

przecież

czeka nas to już pod

koniec

lutegoF

Tej zimy doszło n— tereniepowi—tu strzeleckiego do U k—t—strofbudowl—nychx dwóch w PiotrówceDw Strzełc—chD Szbicku, UrośnicyD Veśnicy iRozmierce.X—

szczęścienikt nie ucierpi—!. qtównym winow—jcą był n—dmi—rśniegu n— dachu.

Z —w —lone d — ™hy

e Wożn— było się tego spodzie- w—c przy t—k dużych op—d—chC -

pytam

Piotr— r—mrysz—k—D

od

I WWW

roku Powiatowego Snspektora

NadE zoru

fudowlanegoF

e Nie

dało

sietakiej

sytuacji

przeE

widziećF

e X—jwcześniejD jeszcze przed k—t—strofą w ghorzowieD z—w—lił się d—ch w PiotrówceF Xie było to ż—dnym ostrzeżeniemC

e Wówczas

przypomnieliśmy

zaE

rządcom budynków o

obowiązku

odE

śnieżaniadachów Zauważyćjednak należyD

że nie 2wytrzymały dachy

wieE koweD

liczące

sobie

po okF

IHH

latD choć wcale

nie

płaskieF

TeD

które

sie

zawaliły

były dwuspadoweD

a cieżaE ru śniegu nie

wytrzymałystare

wieŹE

byY

w dodatku wiekszość

obiektów od

dawna nie

była użytkowana SąE

dzić należyD

że

właściciele nie

oceniaE

li ich

stanu

technicznegoD a wiec nie zdawali

sobie sprawy z możliwego zagrożenia

e Po chorzowskiej k—t—strofie jedn—k kontrole ruszyły pełną p—rąFFF

e

hostaliśmy

polecenie sprawdzeE nia stanu

dachów obiektów wielkoE powierzchniowych pod wzgledem zalegania

śniegu na

dachachx sklepówD

salgimnastycznychDwidowiskoE wychD szkółD

i takie kontrole

przeE

prowadziliśmyF

- gzy m—my się czego ob—wi—cC - z tym pyt—niem zwrócił—m się do W—ldem—r— Włod—ryD Powi—towego Vek—rz— Weteryn—riiF

dok. n—str.P

e W poprzednich l—t—ch też pro- w—dzone były podobne —kcjeC

e

Zwykle

kontrolujemy obiekty szkolneD

należące

do

spółdzielni

mieszkaniowych

i

zakładów komu

nalnych

pod kątemprzeprowadzaE

nia

w

nich

przeglądówD do

jakich zaE rządców

i właścicieli zobowiązuje

prawo

budowlaneF

yznacza

toD

że

podstawą

naszych

inspekcjijest

doE kumentacja

potwierdzająca

dokonaE

nie

corocznych

przeglądów

tych eleE

mentówobiektówD

które wystawi

nesą

na

działanieszkodliwych

czym ników zewnetrznych

oraz

przeglądu instalacji gazowych

iprzewodów kominowychFRaznapiećlatwymaE ganajest

ocena

stanu

technicznego

całego

budynkuF

e hotyczy to również budynków jednorodzinnychC

dok. n—str.P

Prze™zyt—j3

b

Ser seropodobny

b

Wybier—sz szkołęC Wybierz ZSZ nr I

b

y gener—leD którego nie było

b

U—rn—w—ł się koń™zy

b

yferty pr—™y

Rozpocząłsię wł—śnieost—tni rok drugiejk—dencji s—morządupowi—- towego. t—kten okres oceni—ją r—d- niCW kolejnych numer—chn—szego dwutygodnik— będziecieP—ństwo moglipozn—copinieczłonków R—dy Powi—tu.

t—k— k—den™j—C Tadeusz Żelazn członek

Uomisji fezpieczeństwaD

Uomisji

yświatoE

wej i Uomisj

i

Rewizyjnej

x

e

W tej

kadencji

wyraźnie widać

podziałnadwa

okresyF Pierwszy, o

dość

burzliwej

atmosferzeDpełen tarćD i

obecnyD

rozpoczety dwa

lata temu

Po

zmianie

na staowisku

starostyD

Rada

Powiatu

stała siebardziej

spoE legliwaD rzadko dochodzi

do

spiećD a radni

zgodniewspółpracują^ Na

taE

dok. n— strV

p y w s e t s t r z i v i g u s

epel do mieszk — ń™ów ypolsz™zyzny

Wojewod— ypolski zwró™ił się z—pośrednictwem wszystki™h mediów z —pelem o podję™ie przez nas wszystki™h dzi—łań - w ram—™h wł—E sny™h możliwoś™i e w ™elu ogr—ni™zeni— skutków roztopów or—z unikE nię™i— lok—lny™h z—l—ń i podtopieńD — w sz™zególnoś™ix

If W mi—rę możliwoś™i 2wywożenie śniegu ze swoi™h posesjiF Pf y™zysz™zenie ze śniegu, lodu i inny™h z—nie™zysz™zeń wlotów

@kr—tekA do studzienek k—n—liz—™yjny™hF

Qf y™zysz™zenie rynien i rur spustowy™h ze śniegu i lodu Rf y™zysz™zenie okienek wentyl—™yjny™h i zsypów piwni™zny™h ze

śniegu i lodu

Sf y™zysz™zenie rowów i przepustów dl— swobodnego przepływu wodyF

Tf Z—bezpie™zenie sz—mb i dołów n— gnojowi™ę przed przedost—E niem się z—nie™zysz™zeń do ujęć wody pitnej, rzek i jezior Uf Spr—wdzenie z—worów z—inst—low—ny™h w domowej k—n—liz—cji

ś™iekowej w celu z—pobieżeni— cof—ni— się wody z systemu dreE nowegoF

Protestujemy3

dokze str. I

wy™h po całym krajuF X—tomi—st n—E leży kierować je tamD gdzie zostaną wykorzystane dl— rozwoju regionu a nie będą traktowane jako pomo™ so- cj—ln—F Tylko kto się u nas w kraju przejmuje opiniami takich specj—liE stówC Xawiasem mówiąc, jestem cieE kaw stanowiska opolskich parlamenE tarzystów w tej sprawieF

Z— w—lone d —™hy

e Tak, właściciele budynków jedE norodzinnych raz w roku obowiąz—E ni są dokonać kontroli stanu techniczE nego instalacji i urządzeń służących ochronie środowiska, instalacji g—zoE wych i przewodów kominowych, tj, dymowych, spalinowych i wentyl—E cyjnychF hocierają do naszego in- spektor—tu informacje od kominiarzy, że niektórzy właściciele nie wyrażają zgody na czyszczenie przewodów dymowychF W takich przypadkach zobowiązujemy właścicieli do przeE prowadzeni— kontroli stanu techniczE nego tych przewodów i spr—wdz—E my pozostałe wymagane przepisami protokoły z przeglądów. hod—m jeszcze, że raz na pięć lat obiekt poE winien być poddany kontroli poleg—E jacej na sprawdzeniu stanu techniczE nego i przydatności do użytkowani—

obiektu, jego estetyki i otoczeni—F Uontrol— ta obejmuje również bad—E nie instalacji elektrycznej i pioruchroE nowej w zakresie stanu sprawności

e X— ™o p—n li™zyC

e Wam nadziejęD że wszystkie saE morządy terytorialne ypolszczyzny przyłączą się do tego protestu - koE niec lutego to okres sesji rad gmin i powiatówF Viczę tu na dużą solidar­

ność i wierzęD że uzyskam duże poE parcieF Te stanowiska samorządów stanowiska razem ze stanowiskiem Zarządu Wojewódzkiego zostaną przesłane do Uancelarii PremieraF

Zlot— Spink—

dokze str.1

e hużym wyróżnieniem była już sama nominacja i zakwalifikowanie się do czołowej trójki samorządowcówF WyślałemD że na tym się skończyF ghoć... WiadomoD że każdy gdzieś tam w duchu liczy na najwyższe l—u- ryD ale tak naprawdę do końca jednak nie wierzy, że może stać się to rzeE czywistością.

e fyłem bardzo wzruszony, gdy znalazłem się na scenie Teatru Uoe

chanowskiego w ypolu wśród tak znakomitego i zasłużonego gron—F Zwłaszcza cieszy fakt, że inicj—to- rem Złotych Spinek jest gazeta regioE n—ln—D a przecież wiadomo, że media raczej szukają dziury w całymF TymE czasem takie wyróżnienie nie tylko honoruje, ale i motywuje do dalszej działalności.

połączeń, osprzętu, zabezpieczeń i środków ochrony od porażeń, oporE ności izolacji przewodów or—z uzieE mień Te obowiązki wynikają z przeE pisów Praw— budowlanegoF

e e i™h nieprzeprow—dzenie jest związ—ne z j—kimiś s—nk™j—miC

e tako jednostka nadzoru budo we

lanego możemy z—żąd—ć przedłożeE ni— stosownych dokumentów poE twierdz—jących przeprowadzenie ta - kich przeglądów, — w razie ich braku - ukaranie mand—temF Przy okazji planowej kontroli okF IHH obiektów w powiecie, znajdujących się w złym stanie technicznym, pr—wdopodobE ne jest, że wyrywkowo skontrolujeE my stan utrzymani— innych obiektówF To wszystko dl— bezpieczeństwa i dobra mieszkańcówF Wam nadzieję, że jeśli w jednej wiosce skontrolujeE my IH budynków, wieść się roznieE sie i stanowić będzie impuls dl— tych, którzy obowiązkowych przeglądów jeszcze nie mają.

(mg)

Pt — si — gryp — tuŻEtużC

dok ze str. 1

e Wprowadzony zostanie z—k—z wypuszczani— drobiu z kurników, czyli nastąpi powrót do rozporząE dzeni— ministra rolnictwa z jesieniF X—jw—żniejsze jest bowiem, by nie dopuścić do przedostania się wirus—

n— teren hodowliF qłówne zagrożenie stanowi migrujące ptactwo wodne, i to dużych rozmiarów, npF właśnie ł—będzieF Wniejsze gatunki, choćby dzikie kaczki, nawet gdy są zak—żoE ne, stanowią m—łe ryzyko dl— ludzi, bo osłabione lub martwe sztuki częE sto padają ofiarą drapieżników i p—E dlinożercówF W Xiemczech został już zresztą stwierdzony przypadek z—e

epiv hy vuhxyśgs

Pt—si— gryp— jest zakaźną i zaraźliwą chorobą ptaków, jednak wg ost—t- nich doniesień mogą nią zakażać się również ludzieF

qtównym źródłem z—grożeni— dl— zdrowi— ludzi i zwierząt @drobiuA są dzikie ptaki, będące bezobj—wowymi nosicielami wirus— grypy ptakówF ybj —wy klini™zne grypy ptaków u drobiu są m—ło charakterystyczne i zróżnicowaneF qłówne objawy kliniczne wysoce zjadliwej grypy ptaków (HPASA u drobiu to depresja, gwałtowny sp—dekGutr—t— produkcji jaj, miękE kie skorupy jaj, objawy nerwowe, zasinienie i obrzęk grzebieni— i dzwon­

ków, silne łzawienie, obrzęk zatok podoczodołowych, kichanie, duszność, biegunk—F

Padnięci— ptaków mogą być nagłe, bez widocznych objawów.

Wirus grypy ptaków może zachowywać aktywność w środowisku kurnik—

przez S tygodni, zatem istotne jest przy podejrzeniu lub stwierdzeniu choE roby, zabezpieczenie pomieszczeń, sprzętu, nawozu or—z dokładne ich oczyszczenie i odk—żenieF Wirusy grypy są wrażliwe n— powszechnie stoE sowane środki dezynfekcyjne or—z detergentyF Xiszczy go również obróbka termiczna (smażenie, gotowani—AF

W—jąc n— uwadze powyższe informacje ypolski Wojewódzki Vekarz Weterynarii prosi o zachowanie ostrożności w kontakcie z dzikim pt—cE twem — zwłaszczax

If Xie dotykanie zwłok p—dłych ptaków, piór i pozostałości martwych ptaków,

Pf Xie dotykanie żywych ptaków dzikich,

Q ^f W przypadku stwierdzeni— p—dłych ptaków dzikich zwłaszcza ptaków wodnych or—z drapieżników — także masowych padnięć innych ptaków zgłosić ten fakt do straży miejskiej, policji, lekarz— weterynarii lub urzęE du.

W przypadku kiedy już doszło do kontaktu ze zwłokami p—dłych ptaków należy bezwzględnie umyć ręce wodą z mydłemF

tednocześnie ypolski Wojewódzki Vekarz Weterynarii informuje, że spoE żywanie mięs— drobiu po jego ugotowaniu lub usmażeniu — także ugotow—E nych jaj jest w pełni bezpieczne dl— zdrowi— ludziF X—leży jednak pamiętać

—by mięs— i jaj nie kupować z niewiadomych źródeł pochodzeni—F

Równocześnie apelujemy do właścicieli drobiu —by w okresie z—grożeni— do odwołania, drób domowy był przetrzymywany w pomieszczeniach z—e

mkniętych, karmiony i pojony również w tych pomieszczeniach, m— to n—

celu niedopuszczenie do kontaktu drobiu domowego z ptactwem dzikimF

huży może wię™ej ...

hrugiego styczE ni— brF odmówił—

p osłuszeństw — używana w qminie Uolonowskie śmieE ciark—F Samochód, mimo iż był egzemE pl—rzem prototyE powym, służył przez IS l—tF Z tego powodu gmin— st—- nęł— przed nowym, niez—pl—n ow—nym w budżecie probleE

mem zakupu nowego samochodu. Ist- ni—ł— wprawdzie możliwość zleceni—

wywozu śmieci innej firmie, jednak jak pokazały analizy finansowe, t—E kie posunięcie byłoby n— dłuższą metę nierentowneF W czasie trwania awarii śmieciarka był— wypożyczana z yzimk—F Uoszt takiej operacji wynoE sił IHHPVX c VAT z— godzinęF

ygłoszony n— dostarczenie nowej śmieciarki przetarg wygrało PrzedsięE biorstwo Wielobranżowe UqP SpF z

o.of z Warklowic qórnychF Umowa n— dostarczenie nowego pojazdu zo- st—ł— podpisana IR lutego, — IU lutego nowy samochód był już n— miejscu.

Załatwianie formalności związanych

rażonego j—strzębi—Y niewykluczone, że podobnie będzie u n—sF X— razie jednak nie siejmy panikiY m—łe jest prawdopodobieństwo epidemii pt—- siej grypy wśród ludziF Pamiętać n—E leży, że do zakażeni— dochodzi poE przez kontakt z wydzielinami lub wydalinami chorych ptakówF

e e gdy zobaczymy martwe ptaki, jak należy się zachowaćC

e Xie dotykać ich, nie zbliżać się ani do nich, ani do takich, które wy­

glądają n— choreF X—tomi—st należy zadzwonić do inspekcji weterynaryj­

nej, do straży lub policji.

z rejestracją i ubezpieczeniem rówE nież poszło bardzo sprawnie i PH lu­

tego nowa śmieciarka rozpoczęła swoją służbę.

Xowy pojazd jest zbudowany n—

podwoziu samochodu ciężarowego STAR. Posiada zbiornik n— odpady o pojemności T ton, — więc dw— r—zy więcej niż dotychczas.

Informacja o większej pojemnoE ści zbiornik— n— śmieci nie jest przyE p—dkowa. W— bowiem bezpośredni wpływ n— interesującą wszystkich mieszkańców gminy cenę wywozu śmieci.

T— mimo panującej ostatnio mody n—

podwyżki pozostanie bez zmian.

Czy wiesz, cojeszC

Ser seropodobny

Wygląd— j—k ser Sprzed—w—ny jest j—ko ser W— t—ką s—mą konsystencję, wygląd i kształt. Pochodzi z Polski, Xiemiec, Węgier, rol—ndii lub z innych kr—jówF W— ogromną z—letęx jest t—niF Zpr—wdziwym żółtym serem jedn—k nie m— nic wspólnego, choć n— sklepowych półk—ch leży tuż obok niegoF To wyrób seropodobny

V—t— osiemdziesiąte to er— „wyE robów czekol—dopodobnych” (młodE szym czytelnikom wyjaśniamy, że w okresie drastycznych braków n— ryn­

ku opracowano produkcję namiastki, która choć z czekoladą niewiele miał—

wspólnego, i tak był— rozchwytyw—E n—A. I wydawać by się mogło, że dziś tego typu podróbki mamy z— sobą.

Xic bardziej mylnego. ytóż mniej więcej od połowy zeszłego roku w polskich sklepach (zwłaszcza n—leE żących do dużych sieci handlowychA pojawił się wyrób seropodobny. Xie byłoby w tym nic złego, gdybyśmy wiedzieli, co kupujemy i gdyby nikt nie 2wprow—dz—ł n—s w błąd. Tymcz—E sem jest zupełnie inaczej.

X—jczęściej ten wyrób seropoE dobny sprzedawany jest jako żółty ser w promocji, po bardzo —trakcyj­

nej cenie. Vub jako ser o obniżonej zawartości tłuszczu, stosowany w diecie niskocholesterolowej. y tym, że chce się nam „wcisnąć kit”, men wiąc potocznie, świadczą też n—zwyx id—n, qouden, Żółty Urukowi—k, idamus, — nawet ...Worski. Że takie praktyki stały się dość powszechne, potwierdziły ubiegłoroczne kontrole Państwowej Inspekcji r—ndlowej w PIU sklepach detalicznych.

e gzym te wyroby różnią się od ser— żółtegoC - pytam tustynę Żoł­

nierz p.o. kierownik— oddziału żyw­

ności i żywieni— w strzeleckiej Stacji Sanit—rno-Epidemiologicznej.

e S er twardy dojrzewaj ący w c—łoE ści jest produktem wytworzonym z mleka. Tymczasem w tych 2wyrob—ch tłuszcz mleczny został w części z—e

stąpiony tłuszczem roślinnym lub łojem. W składzie produktów można znaleźć także inne nietypowe dl— ser—

składniki, np. skrobię kukurydzianą czy pszenną lub inne wypełniacze.

e gzy ten produkt jest zdrowyC

e To pytanie powinno się z—d—ć dietetykowi, —le nikt jeszcze nie wyE krył, że to komuś zaszkodziło. X—e

tomi—st jeszcze ze studiów pamiętam nie zawsze pochlebne opinie o proE duktach będących mieszkankami tłuszczów zwierzęcych i roślinnych,

— tak właśnie jest w tym przypadku.

e Podobne wyroby poj—wiły się już w sklep—™h n— terenie n—szego powi—tuC

e teszcze nie spotkałam ich w tym roku.

e t—k możemy pozn—ĆD ™o kuprn jemyC Prze™ież ser n—j™zęś™iej jest już pokrojony w k—w—łkiFFF

e Ale w każdym sklepie etykiet—

musi być przechowywana, choćby po to, by sprzedawca wiedział, kiedy mija termin przydatności towaru do spożycia. Ulient m— prawo z—żąd—ć jej pokazania. X— niej możemy przeE czytać wiele istotnych informacji, choćby skład. teśli oprócz tłuszczu mlekowego pojawi się tam woda, łój lub tłuszcz roślinny - n— pewno nie jest to prawdziwy ser. Inn— wsk—zówe

k— to zawartość tłuszczux ser m— go minimum RS proc. w suchej masie, natomiast wyroby seropodobne mają go znacznie mniej. Ponadto pewną su­

gestią może być cen— - jeśli produk­

cja I kilogram— ser— kosztuje ok. P,S euro, to w sklepie nie może on kosz­

tować 11 złotych lub mniej. I wresz­

cie najważniejsza inform—cj—x n—zw—

”ser” jest chroniona w całej UE, ra­

czej nie zn—jdziemy jej n— podróbce.

Xie można jednak wykluczyć, że na­

wet jeśli producent jej nie użył, to nie zrobi tego sprzedawca przy paczko­

waniu.

QH gr— ntów z — IHH tysię™y y p i R T Y P R e g Y

Zwy™ięskie projekty szkól

Lp% hssrti pułahii.

i

.r-.h

■■ I--4-T 1

. ■.c. - ■ jd ■ ■. c a£ja."^bI-Li- ■

'.b! -■ Ł■b/Lrt

1r ■ ■■■ ■:+: ■ ■ ■- rt.im r-.

■-C3' C.

■Ł.- l ■■ ■. .'■■■■

* 11 . :c_-1 “:*■łt■r.■

- ■■ -

*J1a.W1 i-1-

r:-h--Łp- .i—aria—f

h ■'

'.'l. J-- -1.1 ■■l~f- ■■

i-h-J.-.jF

r

■■■ A.rfcL -

-¥■££ -Jł

i rt :i -fr :-;w .■ !■i/f rj.--

h.A7l-,..l -,T-_

r: M .Bi-|’ ■ !"■ £ = ■'

"ff

1

,L -. .Lr.-.-,-.'

.■.■.■ 1 h i.- :>-.4-■.■.■-3 BńiT r

1

!■.>.■.■ ?.■

. ■*! j'l V.4 L" •■■■

Z w '

■:

h 1 ff-

34-.-.i.-.'.f ?.'F ■.

i 1i-iw-.i ■-■rjTńb'-

: jc ■:

■.'r:,-. y, r-"-'? r ■'!■■■■■■■■ 1

■ 1

■li 3so> !Lr--.' Sscl■■ 'i-- r |-| J- L f- Kr-.' : 1 ■■ ■■■rF|- ffjr- .■■■■

■.?Av.i“,r t\~

d--3->TI-d.',-. k

;■'■Jj--'- r .

1'1%. -F

: r■■■■■■ esa ■■■■■ "Yif=--b a::

■■■ _Ar3>.:a^■'i

JdrJd 1 x'

hJAV . fc. ■ ■:■■■■. '■ F.-' '■

■^hV»1-.-.■ ■■■■■.

l':

?V.L0S-.-f'

.“.p

Tł. ".'d, J- 1 *A

I'-.-:- ■■ B IZIB-h* ■-■j-. 'jhZTM-.

A-- J■>■£.£.*■ ■■.>!■. —"'■i

■■ ■wr v _j_i

■Vr.'-.Jr

-

i'ci

■i.v.*

l ..i : ■ i.

łK-r.cń: iw.-.

a p 1 4>Y a-

.'.^Ł-.l |X^ 1A ■1.1 £,!.,■ r.j-, lfj?

.-r+a.”.m

■■■ .j. ■ '.y

F.TIV- ■

Ibbw!■-■■■ !i:-a:.ari=.i

yj|'■i"-.. Tł-tł-a:" ^d'i'. ■' - M*E'd: ■ "■ ■■ ^— 7-

/bb»L-.-’-:-' r-i-.

l'|lb -v i-1 Cd-dńY _-E

1 n b.-?k.y-“-'i ń i! i.- ”-r

fj-.-! >. ib-i'ii.-.'i

- ^{ń :■ i}

i.?, 7:r -..-. ..

1!: ń a: i a-.--, r -: L'-> ■. u i-iv+ ■> ? rn pr ■

■ ei._ Wi'.- k,.-—"asipa

ń i:.-Łk.i.l ::r-

i !■■■■.ł.i ■.łj-

:■ i

L'>

.■■.i.-.-.--. r.- ■ .'i-:--.xT ."r

a> ascf .■ - ■/L''d.Łi-.i?T.' Jj

■ .i ■fuCta■ .i £■ W L ■ f ■■ ?■ .H"i

.'!■

.'m ii

:1 .mi, . _■ ■ ■_ ru-i-i*cr

-■ L'.-i- 4.J-

■i- r--j

:t.I'"--; ńKsmaf

p .c '.'-.cj:

■'r-’.; y.a

■..'Ł-a-F Vl«“, l_.I«|

■i-.*.--.-.

: ii H-sfw aa r-T-■■

fi.-+.- .■ ■■Fł

"■: 7,: - ■..i

■s .i3-:r

-,.'Ł-rir:->: k.a ai1 .■ r*

■ l . ■■. .£■.AA-y-iTT-

i , ■ y

■ ■rji

Ud-3

--.■■Jj L V ■■■ .■ ■ 11

ki .-lX'£■.' A.- J ... .1 -.-A-..! ■.Ł.l

dokF ze str I

południowe zajęcia - mówi wi™est—E rost— Waldemar q—id—f

yrg—niz—torzy konkursu narzeE k—li wprawdzieD ze li™zyli na większą aktywność nau™zy™ieliD bo na granty zarezerwowano w budżecie powiatu IHH tysię™y złoty™hD a w sumie wyE dano i™h tylko dwie trze™ie e nie™o ponad TV tysię™y zł na PI grantówF Xo ale przecież zawsze najtrudniejE szy jest ten pierwszy razF Xie obyło się tez bez pewny™h problemów już w trak™ie realizacji zajęĆF Uomisja kontrolując je stwierdzi^ że w nieE których przypadkach brak było nadE zoru ze strony dyrekcji szkołyD proE wadzenia dziennika obecności na z—e

jęciach pozalekcyjny^ dokumentu jącego przecież w nich udział uczniów czy jeszcze inne uchybieni—F XieE mniej niektóre z zajęć warte były kontynuacji w tym roku szkolnymD bo okazały się na tyle ciekaweD że zainteresowały dziesiątki uczniówF ygłoszono więc drugi konkurs na granty edukacyjneF Pula pieniędzy przeznaczona na nie w budżecie była podobna jak rok wcześniej - IHH tyE sięcy złotychF

e Podstawowy cel grantów eduk—E cyjnych to odpowiedź nauczycieli na indywidualne potrzeby uczniówD ich aspiracje i zainteresowani—D i to zaE równo przedmiotoweD kulturalneD jak i wychowawcze i sportowe - przyE pomina najogólniej założenia konkurE su Wf qaid—F - gieszyD że w tegoE rocznej edycji projektów zgłoszono znacznie więcej - SI Przez pierwE sze sito selekcyjne przepuszczone zostały jeszcze w szkolex każdy dyE rektor miał je zaopiniowaĆF itapy kolejne tox sito formalne Wydziału idukacji i Uultury, Uultury PizyczE nej i Sportu oraz merytoryczne e

Uomisji idukacji Rady Powiatu Uażdy z projektów oceniony został punktowo pod względem merytoE rycznym przez poszczególnych członków komisjiF

W wyniku weryfikacji wniosków Uomisja idukacji wyłoniła do dofiE nansowania Q H 2wnioskówD które uzyE skały najwyższą ocenę punktowa^ na łączną sumę WWfTQPdWP zł w tym WIfUQHdPI zł kosztów osobowych i U WHPdUI zł kosztów rzeczowychF Z powodu ograniczonej puli środków finansowych nie zakwalifikowało się do dofinansowania PI projektówD któE re uzyskały niższą punktacjęF

ybok przedstawiamy projekty realizowane w poszczególnych szkoE łach powiatu

wyposażona w serwer firmy hell SncF z systemem Wicrosoft Small fusiness Server PHHQ Premium PolishD następnie IR bogato wypoE sażonych stanowisk uczniowskich z zainstalowanym mFin systemem operacyjnym WS Windows XP PRy PL i pakietem biurowym yfE fice Pro PHHQ oraz komputer naE uczycielskiF

Razem z pracownią komputeE rową szkoła otrzymała również wyposażenie Szkolnego gentrum Wultimedialnego e zestaw R komE puterów z przeznaczeniem na praE cę indywidualną uczniówF

W skład każdego zestawu komE puterowego wchodzi IU e calowy kolorowy monitor Vgh - WeE XheTe felinea IHIUPSd mysz optyczn—D słuchawkiD mikrofon Uomputery uczniowskie są wypoE sażone w napędy PhhD gyWfyD a dodatkowo jeden z nich w głośniE ki i nagrywarkę hVhF Ponadto szkoła otrzymała dwie sieciowe drukarki laserowe SeWSUXq WV

PyWSeTOWYURZĄh PRAgY ul qogolińsk— P —d RUeIHH Strzeke ypolskie

tek RTP IV IH

STexywssuy WSitSgi

PRegY wYweqexse

ygziuswexse PRegyhewgYx

ussĘqywe STRZEVgE yp. e wykszt—fcenie min. średnie

@finanse i r—™hunkowośĆD ekonomi™zneAD e staż pracy min. P lata w księgowości PRegF ygrRyxY STRZEVgE yp. e II lub III stopień

niepełnosprawności

gsiśve xeuŁy e doświadczenie

PŁYTKARZ WG. ZVEgEN e wykształcenie min.

zawodoweY

e umiejętność układania płytek MURARZ

-PŁYTKARZ WG. ZVEgEN

SPRZEhAWgA STRZEVgE yp. e wykształcenie średnieY e staż pracy min. Q lata, e dyspozycyjność, e pr. jazdy kat. f iViKTRyMigrANIK STRZEVgE yp. e znajomość silników

wysokoprężnychY e znajomość instalacji elektrycznej lokomotyw lub maszyn budowlanych TEgrxyvyq

EKyXSTRUKTyR STRZEVgE yp. e wykształcenie wyższe, e znajomość budowy maszyn

@lokomotyw, ciężkiego sprzętu budowlanegoA oraz znajomość systemów komputerowych INVENTyRi gAD PRAgyWNIK

yfRÓfKI hREWXA STRZEVgE yp.

TRAKTORZYSTA KRAt e wykształcenie zawodoweY

e staż pracy mile widziany OPER. WÓZKÓW

.JEZDNIOWYCH STRZEVgE yp. e wykszt. min. zawodoweY e upr. na wózki jezdniowe XAUgZYgIEV INFOR. VESNSgA e wyższe pedagogiczne SPAWACZ ELEKT.

qAZOWY Z UPRAWNIENIAMI y PIECOWY Z UPRAW.

ENERqETYCZNYMI GR. Py OPERATOR URZĄDZEŃ

WALCOWNI ZAWADZKIE

Powi—towe gentrum Pomo™y Rodzinie w Strzel™—™h ypF informujeD iż od dni— ISfHPfPHHTh ponownie udziel—ne są

b e z p ł — t n e por—dy p r — w n Cf ysoby z—interesow—ne prosimy o rejestr—™ję telefonkzną

pod nr tek RTI QQ VI bądź bezpośrednio w PgPR uk ghrobrego Sf

Porady udzielane są w środę w godzF IThhe IUhh w siedzibie Powi—towego gentrum Pomo™y Rodzinie

szexywxs PRZihssĘfsyRgY 3 Z—praszamy n— bezpłatne szkolenie doty™zacex

„PRZiSTRZiqAXIA PRAWA PRAgY W WAŁYgr ZAKŁADACH"

Szkolenie odbędzie się V m—r™— PHHT o godzF IPfHH

w S—li N—r—d St—rostw— Powi—towego w Strzel™—™h ypolskkh Propozy™j— szkoleni— jest skierowana do pr—™od—w™ów z zakładów produk™yjE ny™h i usługowy™h zatrudniaj acych do IH pra™ownikówD zwłasz™za zakładów meE chanicznych i budowlany™hF Akcj a szkoleniowa organizowana j est przez Okręgo­

wy Inspektor—tPr—™y w Opolu W ™zasie realizacji założeń programowy™h szkoE lenia inspektorzy pracy będą służyć pracodawcom doradztwemF Zwieńczeniem programu szkoleniowego jest przyznanie przez ykręgowego Snspektora Pracy hyplomów Państwowej Snspekcji Pracy tym pracodawcomD którzy pomyślnie zrealizują określone zadania i uzyskają pozytywny wynik audytu końcowegoD dokonanego przez inspektora pracy

Xow— pr —™owni— komputerów— w ZSZ Xr I

dokF ze str. I

- PPSIXPd dwa skanery rP Scan ject QVHH -LIWRSI d komputer przeE nośny WeXheTe PRy THHHS i wideoprojektor Xig VTRVf

Xowa pracownia wraz z całym

dodatkowym sprzętem daje nowe dodatkowe możliwości wykorzyE stania komputerów nie tylko na przedmiotach informatyczny^ ale też na innychF

p y w s e t s t r z i v i g u s

xeuue w zispyvi szuót zewyhywYgr nr i Ty hyfRY wYfóR 3

ziSPÓŁ

szkół

zewyhywYgr

xr i

w STRZivgftgr ypyvsusgr t i g r x s u u w

w roku szkolnym PHHTGPHHU oferuje kształcenie w następujących typach szkólx

TECHNIKUM @R lataA zawodyx

b technik mechanik od klasy III specjaliza™jax

e obróbka skrawaniem z programowaniem obrabiarek steroE wany™h numerycznie

e spawalnictwo z możliwością uzyskania uprawnień spawalni­

czych

b technik elektryk

b technik spedytor

b technik organizacji uslug gastronomicznych

b technik handlowiec

b technik ekonomista

TECHNIKEVEKTRYK

ebsolwent n—byw— umiejetności mFinF w zakresie od™zytywani— s™heE m—tów ideowy™hD montażowy™hD elektry™zny™h oraz rysunków te™hE ni™zny™h elementów konstruk™yjE ny™hD wykonywania połączeń elekE try™zny™hD elektronicznychFProjektoE wania układów elektrycznych, wyE konywania instalacji elektrycznych, instalowania układów energoelektroE nicznych oraz wykonywania podstaE wowych napraw , prowadzenia raE cjonalnej gospodarki energia elekE tryczną , posługiwania sie komputeE rem oraz oprogramowaniemF UdzieE lać pierwszej pomocy osobom poraE żonym prądemF W szkole znajdują sie dwie pracownie elektryczne wyE posażone w podstawowy sprzet kontrolno - pomiarowyD w których ugruntowuje sie wiedze nabytą na zajęciach teoretycznych, znajdują sie również pracownie komputerowe ^wd których można obrabiać otrzymane wyniki FUczniowie w czasie nauki uczestniczą w wycieczkach edukaE cyjnych krajowych i zagraniczny^

Zdobywają uprawnienia SiP do obE sługi urządzeń do IkV.Współpracują z Uniwersytetem ypolskim i PoliE techniką Opolską

TECHNIK HANDVyWIEC

ebsolwent

b Zdobedzie wiedze pozwalającą na pełne zrozumienie otaczających go zjaE wisk ekonomicznych

b Pozna i nauczy sie posługiwać terminologią ekonomiczną i prawniczą

b ypanuje umiejetności poruszania sie w gąszczu przepisów prawnych

b Zgłebi tajniki zorganizowania i prowadzenia własnej małej firmy handi wej

b Pozna zasady prowadzenia rachunkowości w firmie, rozliczeń z budżetem i instytucjami ubezpieczeniowymi oraz innymi podmiotami

b Zdobedzie wiedze w zakresie marketingu, która pozwoli efektywnie i twórE czo działać na rynku

b ypanuje także jezyki obce umożliwiające prowadzenie kontaktów han dlowych z krajami Unii iuropejskiej

b Podczas praktyki zawodowej w jednostkach handlowych skonfrontuje nabytą wiedze z realiami naszej gospodari

LICEUM PROPILOWANE @Q lataA profilex

b uslugowoEgospodarczy

b zarządzanie informacją

b ekonomicznoEadministracyjny

b socjalny

TECHNIKUM UZUPEŁNIAJĄCE @Q lataA na podbudowie programowej zasadniczej szkoly zawodowej

ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA @P lub Q lataA Zajęcia praktyczne

na Warsztatach Szkolnych w zawodach.'

e ślusarz z dodatkową ofertąx

b spawalnictwo z możliwością uzyskania uprawnień spawal­

niczych

e operator obrabiarek skrawaE jących

b z dodatkową ofertą obsługi obE rabiarek sterowanych nume­

rycznie

Szkoła jest Ośrodkiem Egzami­

nacyjnym dla przeprowadzenia egzaminów zawodowych w kształconych zawodach technika oraz odbywających zajęcia prak­

tyczne na Warsztatach Szkol­

nych

Z—jęci— praktyczne w nierzeE mieślniczych i rzemieślniczych

zakładach pracy w zawodach kształconych w szkołe w kla­

sach jedno-D dwu- łub wiełozawodowych m.in.:

b stolarz

b murarz

b sprzedawca

b malarz-tapeciarz

b kucharz malej gastronomii

b mechanik pojazdów samochodowych

b elektryk

b piekarz inne zawody

TECHNIK yRqANSZeCtS usŁuq qASTRyNywiczNYcr

tesli go ukończysz będziesz potrafi m. in. x

e stosować podstawowe zasady gospodarki rynkowej i marketirn gu

e podejmować i prowadzić działab ność gospodarczą

e fachowo i kompleksowo organiE zować przyjecia okoliczności weD żywienie zbioroweD a tak że usługi cateringowe

e kalkulować koszty organizacji i obsługi usług gastronomicznych

e organizować i nadzorować prace personelu

e sporządzać podstawowe potraE wy i napoje

e układać menu odpowiednio do roE dzaju przyjeć

e przygotowywać ofertyD organiE zować promocje i reklamy

e posługiwać sie co najmniej jedE nym z podstawowych jezyków obcych

Zdobywaną na teoretycznych zajęE ciach wiedzę uczniowie doskonalą podczas łubianych przez nich ćwiczeń praktycznych oraz praktykach zawo­

dowych w renomowanych zakładach gastronomicznych.

TECHNIK EKyNyWISTA

Technik ekonomista może być zatrudniony w każdej firmie, instytucji oraz organizacji w obszarze prac ekonomicznoEadministracyjnychD w szczególności na tych stanowiskach pracy, na których 2wymagana jest wiedza i umiejetności w zakresie finansów, rachunkowości, organizowania procesów związanych z zaE opatrzeniem, sprzedażą, planowaniem, sprawozdawczością, wynagrodzeniaE mi, zatrudnieniem oraz 2wykonywaniem prac biurowychF hlatego od absolwem tów technikum 2wymaga sie posiadania takich cech jakx komunikatywność, kreE atywność, uczciwość, rzetelność, dokładność zamiłowanie do porządku

Wiedze i umiejetności uczeń zdobywa nie tylko w szkole, ale również na praktykach organizowanych przez szkołe w różnych firmach i instytucjach npF bankach, Urzedzie Skarbowym, ZUS itpFF Uształcenie w zawodzie technik ekonomista przygotowuje ucznia nie tylko do tego zawodu, ale również do podjecia działalności gospodarczej na własny rachunekF

Poza tym w zawodzie tym przewiduje sie możliwość specjalizacji w końE cowym okresie kształcenia, realizowanej w ramach zajeć specjalizacyjnych, zakresie npF finansów, bankowości, ubezpieczeń, organizacji firmy, zarządzaE nia nieruchomościami, rachunkowością itpFF Specjalizacje dostosowuje sie do potrzeb rynku lokalnegoF

TECHNIK WECHANIK

hla absolwentów gimnazjum zainteresowanych branżą metalową propoE nujemy możliwość uzyskania zawodu technika mechanika o nastepujących specjalizacjachx

e obróbka skrawaniem z programowaniem obrabiarek sterowanych numeE rycznie

e spawalnictwo

Xauka trwa R lata i w ostatnich dwóch latach nauki odbywają sie zajecia specjalizujące z wybranej specjalizacjiF

W czasie nauki szczególną uwage zwracamy na uzyskanie koniecznych umiejetności praktycznych nabywanych w pracowniach szkolnych i warsztaE towych, powiązanych z teoretycznymi wiadomościami z przedmiotów zaE wodowych i ogólnokształcący^ Po opanowaniu podstaw techniki i technoi gii dalsza nauka prowadzona jest równolegle z ćwiczeniami umiejetności prakE tycznych w pracowniach przedmiotowy^ Uzupełnieniem procesu kształceE nia zawodowego jest miesieczna praktyka zawodowa, którą uczniowie odbyE wają w zakładach ENERCOWET w ypolu, fumar w ZabrzuEWikulczycach i Sndustrie Service Pakosz w Szczepanku

TECHNIKUW UZUPEŁNIAJĄCE

TiRMINSKŁADANIA DOKUMiNTÓW:

15.05.2006-16.06.2006?.

- podanie o przyjęcie do szkoły - wzór w sekretariacie szkoły łub na stronie internetowej

- P zdjęcia (podpisane na odwrocie) - świadectwo ukończenia gimnazjum

- zaświadczenie o uzyskanej liczbiepunktów z egzaminu końco­

wego

- zaświadczenie o uzyskaniu tytułu laureata i finalisty olim­

piad przedmiotowych i konkursów

- zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowot­

nych do kształcenia w określonym zawodzie

- zaświadczenie o przyjęciu do zakładu pracy na zajęcia praktycz­

ne po wcześniejszym uzgodnieniu ze szkolą nazwy zawodu i za­

kładu pracy - karta zdrowia ucznia

TECHNIK SPEhYTyR

Uształcenie w zawodzie technik spedytor ma na celu 2wyposażenie abE solwentów w odpowiedni zasób wieE dzy i przygotowanie do wykonywaE nia zadań zawodowych dotyczących transportu i spedycji w dużych przedsiebiorstwach spedycyjnych i małych zakładach transportowych w zakresie obsługi transportu krajoweE go i miedzynarodowego @organizacja i planowanie przewozów różnych ładunków i różnymi środkami transE portu, obsługa spedycyjnaAF TechniE cy spedytorzy mogą być również zaE trudniani w agencjach portów lotniE czychF

Technik spedytor należy do zaE wodów typowo usługowych, a poE nieważ usługi są najpreżniej rozwijaE jącą sie dziedziną gospodarki w Unii iuropejskiej - proponowany przez nas zawód jest bardzo atrakcyjny ze wzgledu na duże możliwości zatrudE nienia na przyszłym rynku pracyF

W QEletnim TigrNSUUM UZUPBŁNIAtĄgYM mogą kształcić sie abE solwenci zasadniczej szkoły zawodowej, którzy ukończyli nauke w zawodach stanowiących odpowiednią podbudowe programową^ Szkoła umożliwia uzyE skanie średniego wykształcenia oraz przygotowuje uczniów do egzaminu maE turalnego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodoweF Oferujemy kształcenie w nastepujących zawodachx

b technik mechanik dla absolwentów klas z branży mechanicznej @npF mechaE nik pojazdów samochodowychA

b technik elektryk dla absolwentów klas z branży elektrycznej @npF elektrykA

b technik handlowiec dla sprzedawców

b kucharz dla kucharzy małej gastronomu

X—siuczniowie są wśródlaureatów konkursów i olimpiad przedmiotowych nawszystkich szczeblach, także najwyższych - międzynarodowym icentralnym

xeuue w zispyvi szuót zewyhywYgr nr i Ty hyfRY wYfóR 3 ugiuw PRypsvywexi

PRyPSV „ZARZĄDZANIE IXPyRWAgtĄ”

Przygotowuje do korzystania i przetwarzania różnych form przek—E zu informa™ji i umożliwia dalsze kształcenie, po ukoń™zeniu szkoły, w następujacych działania™h zawodoE wy™hx informatka, informacja naukoE wa, bibliotekoznastwo, fotografika, urządzenia audiowizualne, techniki multimedialne, systemy bazodanowe, grafika komputerowa, poligrafiaF

Uczniowie w czasie zajęć zdoE bywają wiedzę dotyczacax

e wyszukiwania informacji w róŻE nych źródłach,

e selekcjonowania i gromadzenia in­

formacji,

e analizowania i interpretowania in­

formacji,

e przetwarzania informacji za poE mocą różnych technik,

e upowszechnianie informacji w różnych źródłach i formach.

Pracownia komputerowa jest zorganizowana w Wultimedialne gentrum Informacji ze stałym łączem SnternetowymF

gentrum informatyczne

PRyFIV SygtALNY

Kierunek utworzony dla uczniów gimnazjów prezentujących zaintereE sowania przyrodnicze, społeczne i humanistyczne, a także posiadają­

cych cechy osobowości ułatwiające kontakt i współpracę z ludźmiF

Podczas trzyletniej edukacji uczniowie mają okazję poznać podE stawowe zagadnienia z dziedziny nauk humanistycznych, społecznych i prawnychF Tą wiedzę mogą wykoE rzystać w przyszłości studiując na takich kierunkach jakx psychologia, pedagogika, socjologia lub politoloE gia, bądź w praktyce zawodowejF

Profil utworzono biorąc pod uwagę potrzeby rynku pracy, który prognozuje duże zapotrzebowanie na pracowników opieki socjalnejF test to związane z sytuacją społeczną naszeE go kraju @coraz większa liczba ludzi starszych i z różnorodnymi deficyE tami zdrowotnymiAF

Wożliwości dalszego kształcenia i pracyx

e podjęcie studiów wyższych na dowolnych kierunkachY

e kontynuowanie nauki w szkole policealnej

e praca jako opiekun środowiskoE wy, opiekun w domach pomocy społecznej, hospicjachY

e praca w charakterze terapeuty zajęciowego lub opiekunki dzie- cięcejY

e praca w instytucj ach zajmuj ących się sprawami opieki socjalnej i społecznej y

PRypIL usŁuqywyEqyspyDARgZY

to odpowiedź Xaszej Szkoły na wzraE stające zainteresowanie usługami na rynku pracyF Viceum o tym profilu pozwala wykształcić absolwenta, który dysponując ogólną wiedzą z zakresu działalności usługowej będzie zdolny do jej samodzielnego podjęE cia i prowadzeniaF

Uształcenie ogólnozawodowe odbyE wa się w ramach następujących bloE ków tematycznychx przygotowanie do prowadzenia działalności usługoE wej, obsługa klienta, administrowaE nie przedsiębiorstwem usługowymF Wiedza i umiejętności nabyte w Q - letnim cyklu nauczania pozwolą na dalsze doskonalenie w wybranym przez siebie zawodzie również na poziomie studiów wyższychF Przebieg autostrady przez teren poE wiatu strzeleckiego daje szanse abE solwentom tego profilu na znalezieE nie pracy podczas tworzenia i proE wadzania infrastruktury usługowej m.in. stacje paliw, bary szybkiej obE sługi, mechanika pojazdowa czy mo- teleF

PRypiL EuyNyMigZNyE ADMINISTRAgYJNY

Umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności potrzebnych do prowaE dzenia samodzielnej działalności goE spodarczej oraz w obszarach zwią­

zanych z pracą w pionach admini­

stracyjny^ Viceum o tym profilu pozwala wykształcić młodego czło­

wieka, który będzie mógł kontynu­

ować naukę w dziedzinie zarządza­

nia i marketingu, handlu, rachunko­

wości, bankowości, administracji f

W ramach kształcenia ogólnoza- wodowego realizowane są następu­

jące bloki tematycznex funkcjonowa­

nie przedsiębiorstwa w warunkach gospodarki rynkowej, elementy ra­

chunkowości, praca biurowa, prawo i postępowanie administracyjneF Ukończenie liceum profilowanego daje możliwość przystąpienia do matury i kontynuowania nauki na do­

wolnym kierunku studiów lub w szkołach policealnych ukierunkowa­

nych na kształcenie w zawodach eko­

nomiczny^

Proces dostosowania gospodarki Polski do struktur Unii iuropejskiej powoduje, że zawody średniego szczebla pionu ekonomicznego mają duże możliwości zatrudnieniaF

Z—ję™i— poz—lek™yjne i poz—szkolne Z—ję™i— poz—lek™vjne SUS

dziewczęta piłka koszykowa dziewczęta piłka siatkowa chłopcy piłka siatkowa tenis stołowy Szkolny Klub iuropejski Kółko ekologiczne Kółko matematyczne Kółko chemiczne Kółko muzyczne Kółko modelarskie Szkolny Klub

Krajoznawczo-Turystyczny

Z—ję™i— poz—szkolne

Wieloletnia wymiana młodzieży z qimnazjum w iislingen w Xiem- czech

Udział w akcji „fiblia w każdej szko­

le”

Spotkania z podopiecznymi yśrod- ka dla fezdomnych „farka”, homu Pomocy Społecznej w Kadłubie, Ze­

spole Szkół przy homu Pomocy Społecznej w Zawadzkiem Udział w akcjach ekologicznych

„Sprzątanie świata”, „Złotówka na wodę”

Wycieczki do zakładów pracy elek­

trowni, banków, restauracji, hoteli, warsztatów samochodowych i innych Wyjazdy do kina i teatrów Udział w comiesięcznych audycjach muzycznych organizowanych przez pilharmonię ypolską

Spotkania z przedstawicielami Poli­

cji, Poradni Psychologiczno-Pedago­

gicznej SeXiPih, Powiatowego Urzędu Pracy, gentrum Terapii i Psy- choprofilaktyki w Strzelcach ypol- skich

Realizacja prozdrowotnych progra­

mów profilaktycznych Udział w akcji ronorowego Krwio­

dawstwa „Włoda krew ratuje życie”

Te™hnikum z Ul—są u Prezydent—

W roku szkolnym PHHQGPHHR tytuł „Szkoła z klasą” uzyskało LiE

™eum Profilow—ne Zespołu Szkól Zawodowych Xr I w Strzelcach ypolskichF

Rok później ten prestiżowy tytuł otrzymało Te™hnikumF fyła to ak­

cja organizowana przez qazetę Wy­

borczą wraz z portalem gazetaFpl oraz gentrum idukacji ybywatelskiej, nad którą patronat objął Prezydent eleksander KwaśniewskiF Partnerem wspierającym była Polsko-Amery­

kańska Pundacja Wolności.

ygromnym 2wyróżnieniem i wiel­

kim zaszczytem dla naszej społecz­

ności szkolnej był udział dyrektora iugeniusza Szymańca i nauczyciela koordynującego qrzegorza Łukasika w uroczystym podsumowaniu akcji w Pałacu Prezydenckim, które odby­

ło się PU 2września PHHS r. W jego trak­

cie został wręczony certyfikat i dy­

plom „Szkoła z klasą” dla TechnikumF Przez cały rok realizowaliśmy zadania, które były oceniane przez recenzentów qazety Wyborczej, wg następujących zasad dobrej edukacjix szkoła dobrze uczy każdego ucznia, szkoła ocenia sprawiedliwie, szkoła uczy myśleć i rozumieć świat, szko­

ła rozwija społecznie i uczy wrażli­

wości, szkoła pomaga uwierzyć w siebie i tworzy dobry klimat oraz szkoła przygotowuje do przyszło- ściF

Tytuł „Szkoła z klasą” to wielkie wyróżnienie, powód do radości, ale też wielkie zobowiązanie. gieszy nas niezmiernie fakt, że nasza szkoła zna­

lazła się w gronie Szkół z klasa.

giężką pracą udowodniliśmy spo­

łeczności lokalnej i sobie samym, że ten zaszczytny tytuł przysługuje nam bez wątpienia.

ZASAhXSgZA SZKytA zewyhywe

ykres nauki P lub Q lata w zależności od zawodu

Przebudowa gospodarcza oraz przyjęcie Polski do Unii iuropejskiej znacznie zmieniły rynek pracy. hziś na rynku europejskim znajdują zatrudnienie nie tylko menadżerowie, inżynierowie czy informatycy. Przede wszystkim istnie­

je duże zapotrzebowanie na fachowców różnych branż-absolwentów Zasadni­

czej Szkoły Zawodowej.

Zasadnicza szkoła zawodowa oferuje zdobycie atrakcyjnego zawodu w cyklu P-letnim lub Q-letnim w zawodach rzemieślniczych lub nie rzemieślni­

czych w charakterze młodocianego pracownika oraz nabycie w zawodach qłów- nym celem edukacji w szkole zawodowej jest zdobycie przez uczniów wiedzy i umiejętności niezbędnych do stosownych kwalifikacji zawodowych.

Xauka w zasadniczej szkole zawodowej kończy się egzaminem potwier­

dzającym kwalifikacje zawodowe, dającym uprawnienia do wykonywania za­

wodu. Absolwent uzyskuje świadectwo ukończenia szkoły oraz dyplom po­

twierdzający kwalifikacje zawodowe w danym zawodzie.

Po ukończeniu zasadniczej szkoły zawodowej absolwent może podjąć na­

ukę w technikum uzupełniającym @dającym tytuł technikaA lub ogólnokształcą­

cym liceum uzupełniającym, które kończą się kończy się maturą . Uczniowie, którzy są zainteresowani tym typem szkoły muszą złożyć zaświadczenie wystawione przez lekarza medycyny pracy o braku przeciw­

wskazań do pracy w zawodzie, a podejmujący praktyczną naukę zawodu w zakładach pracy dodatkowo umowę o praktyczną naukę zawodu. Xauka za­

wodu może odbywać się w zakładach rzemieślniczych lub nie rzemieślniczych we wszystkich zawodach .

Sstnieje także możliwość odbywania zajęć praktycznych w Warsztatach Szkolnych, działających przy ZSZ Xr I. Xa wydziałach ślusarskim, mecha­

nicznym, ucząc się obsługi mini obrabiarki sterowane numerycznie, czy wyko­

rzystując nowoczesne zaplecze wydziału spawalni. Wożna też kształcić się w wielu zakładach rzemieślniczych regionu między innymi w zawodach x stolarz, sprzedawca, kucharz małej gastronomii, mechanik samochodowy, elektryk, me­

chanik operator pojazdów i maszyn rolniczych, tapicer, ślusarz i operator obrabiarek skrawających.

Xie sposób wymienić wszystkich, ale oprócz wyżej wymienionych moż­

na kształcić się jeszcze w zawodachx

murarz, malarz-tapeciarz, blacharz samochodowy, elektromechanik, cukiernik, fryzjer, krawiec, monter instalacji i urządzeń sanitarnych, piekarz, rzeźnik- wędliniarz, kamieniarz, betoniarz-zbrojarz, cieśla, dekarz, zegarmistrz, blacharz, lakiernik i wielu innych.

Pracownia CXC

Pracownia obróbki cieplnej - kuźnia

hzsiŃ hRzws yTweRTYgr IR marca 2(MITn, w godz IH f HH e IS f HH

ZAPRASZAWY333