Factors determining the loca on of industry. Factors determining the loca on of industry Lesson plan (Polish) Lesson plan (English)

Factors determining the loca on of industry

Factors determining the loca on of industry Lesson plan (Polish)

Lesson plan (English)

Link to the lesson

Before you start you should know

what the branches of industrial production are;

what causes industrial changes;

what changes in modern industry are.

You will learn

to discuss what industry deals with;

to divide industry into sections and divisions;

to enumerate the environmental factors determining the location of industry;

to discuss the non‑environmental factors determining the location of industry.

Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie abstraktu

Task 1

Specify what constitutes the industry.

What cons tutes the industry?

Factors determining the loca on of industry

Exercise 1

Divide the industry into sections and divisions based on source materials: manual, e-manual and Internet resources.

mining and quarrying, food industry, chemical industry, metallurgy, fuel and energy industry, electromechanical industry, light industry, wood and paper industry, mineral industry

Extrac ve industry:

Processing industry:

Industry is part of the economy. In a market economy, except in certain cases (e.g. because of strategic and defensive reasons, activation of regions, social considerations, etc.), businesses are created in order to bring profits to the owners. There are several circumstances that need to be taken into account for this to happen. They are collectively referred to as location factors.

As a result of such an analysis, an area or a place optimal for the investment is obtained. However, such an area or a place is often already occupied, thus the new factory is located in the best possible place.

General factors determining the loca on of industry.

Source: Dariusz Adryan, licencja: CC BY 3.0.

Source: licencja: CC 0.

Task 2

Using the manual and materials available online, divide the factors influencing location of industry into non‑environmental: technical‑economic and socio‑political factors.

Technical-economic factors

1

2

3

4

5

6

7

8

Socio-poli cal factors

1

2

3

4

Exercise 2

Organize the factors influencing the location of industry.

Labour resources, Scientific and research facilities, Capital, Energy base, Access to water, Preferences of investors, Technical facilities, State policy, Climatic conditions, Market outlet, Environmental qualities, Resource base

Environmental factors

Socio-poli cal factors

Technical-economic factors

Keywords

industry, location factors, branches of industry, industrial centres

Glossary

industry

Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: industry

przemysł - jest jednym z trzech , obok rolnictwa i usług, sektorów gospodarki. Obejmuje eksploatację zasobów naturalnych oraz ich przetwarzanie na produkty służące potrzebom człowieka, a także produkcję energii. Opiera się na wykorzystaniu maszyn i urządzeń oraz odpowiednich kwalifikacji pracowników.

Lesson plan (Polish)

Temat: Czynniki lokalizacji przemysłu Adresat

Uczeń klasy II liceum ogólnokształcącego i technikum (zakres rozszerzony).

Podstawa programowa

XI. Przemiany sektora przemysłowego i budownictwa: czynniki lokalizacji przemysłu tradycyjnego i zaawansowanych technologii, obszary koncentracji przemysłu, rozwój i rola budownictwa w gospodarce.

Uczeń:

1) Na wybranych przykładach wykazuje różnice między czynnikami lokalizacji przemysłu tradycyjnego i zaawansowanych technologii oraz wyjaśnia zmiany znaczenia tych czynników w procesie rozwoju cywilizacyjnego;

Ogólny cel kształcenia

Uczeń pozna czynniki, które wpływają na lokalizację przemysłu.

Kompetencje kluczowe

porozumiewanie się w języku ojczystym;

porozumiewanie się w językach obcych;

kompetencje informatyczne;

umiejętność uczenia się.

Kryteria sukcesu Uczeń nauczy się:

omawiać czym zajmuje się przemysł;

dokonywać podziału przemysłu na sekcje i działy;

wymieniać czynniki przyrodnicze decydujące o lokalizacji przemysłu;

omawiać czynniki pozaprzyrodnicze decydujące o lokalizacji przemysłu.

Metody/techniki kształcenia podające

pogadanka.

aktywizujące dyskusja.

eksponujące pokaz.

programowane

z użyciem komputera;

z użyciem e‑podręcznika.

praktyczne

ćwiczeń przedmiotowych.

Formy pracy

praca indywidualna;

praca w parach;

praca w grupach;

praca całego zespołu klasowego.

Środki dydaktyczne e‑podręcznik;

tablica interaktywna, tablety/komputery;

rzutnik multimedialny;

mapa fizyczna świata;

atlasy geograficzne.

Przebieg lekcji Przed lekcją

Uczniowie zapoznają się z treścią abstraktu. Przygotowują się do pracy na lekcji w taki sposób, żeby móc przeczytany materiał streścić własnymi słowami i samodzielnie rozwiązać zadania.

Faza wstępna

Nauczyciel podaje uczniom temat oraz cele lekcji.

Nauczyciel zadaje pytanie: co obejmuje przemysł? Metoda Burza Mózgów. Na tablicy zapisywane są wypowiedzi uczniów.

Faza realizacyjna

Nauczyciel prosi uczniów, by dokonali podziału przemysłu na sekcje i działy w oparciu o materiały źródłowe: podręcznik, e‑podręcznik oraz zasoby Internetu. Praca w parach.

Uczniowie odczytują opracowany podział. Pogadanka.

Nauczyciel wyświetla na tablicy multimedialnej ilustrację z e‑podręcznika „Ogólne czynniki lokalizacji przemysłu”. Analiza pogłębiona każdego czynnika wskazanego na schemacie.

Uczniowie, korzystając z zasobów internetu oraz z podręcznika do geografii, dokonują podziału czynników przyrodniczych ( baza surowcowa, zasoby wodne, dostęp do wody, walory przyrodnicze i krajobrazowe, bariery ekologiczne, warunki klimatyczne, właściwości terenu), które decydują o lokalizacji przemysłu. W trakcie odczytania podziału dokonywana jest wspólna interpretacja i wskazywanie przykładów.

Nauczyciel dopowiada, że ze względu na stopień zależności zakładu od bazy surowcowej mówi się o:

Lokalizacji przymusowej - lokalizowanie zakładów wykorzystujących określony surowiec w miejscu jego występowania na przykład kopalnie.

Lokalizacji związanej - lokalizowanie przemysłu w pobliżu miejsca występowania surowca, gdy jego transport jest nieopłacalny.

Lokalizacji przemysłu swobodnej - niezależnie od występowania surowców lokalizacja zakładów zużywających niewielkie ilości surowców lub wykorzystujących najnowsze technologie.

Faza podsumowująca

Nauczyciel dokonuje oceny pracy wylosowanej grupy. Prosi o samoocenę uczniów dotyczącą współpracy w zespole oraz wykonanego zadania.

Na zakończenie zajęć, nauczyciel wyświetla na tablicy interaktywnej ćwiczenia, które wykonywane są przez cały zespół klasowy.

W tej lekcji zostaną użyte m.in. następujące pojęcia oraz nagrania

Pojęcia

industry

Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl

Nagranie słówka: industry

przemysł - jest jednym z trzech , obok rolnictwa i usług, sektorów gospodarki. Obejmuje eksploatację zasobów naturalnych oraz ich przetwarzanie na produkty służące potrzebom człowieka, a także produkcję energii. Opiera się na wykorzystaniu maszyn i urządzeń oraz odpowiednich kwalifikacji pracowników.

Teksty i nagrania

Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie abstraktu

Factors determining the location of industry

Industry is part of the economy. In a market economy, except in certain cases (e.g. because of strategic and defensive reasons, activation of regions, social considerations, etc.), businesses are created in order to bring profits to the owners. There are several circumstances that need to be taken into account for this to happen. They are collectively referred to as location factors.

As a result of such an analysis, an area or a place optimal for the investment is obtained. However, such an area or a place is often already occupied, thus the new factory is located in the best possible place.

Lesson plan (English)

Topic: Factors determining the location of industry Target group

2nd‑grade students of high school or technical school (extended range) Core curriculum

XI. Transformations of the industrial sector and construction: location factors for traditional industry and advanced technologies, areas of industry concentration, development and the role of construction in the economy.

Student:

1) On selected examples, it shows differences between the location factors of traditional industry and advanced technologies and explains changes in the importance of these factors in the process of civilization development;

General aim of education

The student will discuss factors that affect the location of the industry.

Key competences

communication in the mother tongue;

communication in foreign languages;

digital competence;

learning to learn.

Criteria for success The student will learn:

to discuss what the industry is doing;

to divide industry into sections and departments;

to list the natural factors that determine the location of the industry;

to discuss the non‑environmental factors that determine the location of the industry.

Methods/techniques expository

talk.

activating

discussion.

exposing

exposition.

programmed

with computer;

with e‑textbook.

practical

exercices concerned.

Forms of work

individual activity;

activity in pairs;

activity in groups;

collective activity.

Teaching aids e‑textbook;

interactive whiteboard, tablets/computers;

projector;

physical map of the world;

geographical atlases.

Lesson plan overview Before classes

Students get acquainted with the content of the abstract. They prepare to work on the lesson in such a way to be able to summarize the material read in their own words and solve the tasks themselves.

Introduction

The teacher gives students the topic and goals of the lesson.

The teacher asks a question about what the industry covers? The Brainstorm method. The student's statements are recorded on the board.

Realization

The teacher asks students to divide industry into sections and sections based on source materials:

a textbook, e‑manual and Internet resources. Work in pairs.

Students read the developed division. Talk.

The teacher displays on the multimedia board an illustration from the e‑manual „General factors of the location of the industry”. In‑depth analysis of each factor indicated in the diagram.

Students use Internet resources and a geography textbook to break down natural factors (raw material base, water resources, access to water, natural and landscape values, ecological barriers, climatic conditions, terrain properties), which determine the location of the industry. During the reading of the division, a common interpretation and indication of examples is made.

The teacher adds that due to the degree of dependence of the plant on the raw material base, it is said about the forced‑location of plants using a specific raw material in the place of its occurrence, for example mines. Location related - locating the industry near the place where the raw material is present, when its transport is unprofitable. Location of the free industry - regardless of the

occurrence of raw materials, the location of plants using small amounts of raw materials or using the latest technologies.

Summary

The teacher evaluates the work of the selected group. He asks for self‑esteem of students regarding team cooperation and the task performed.

At the end of the class, the teacher displays on the interactive whiteboard exercises that are performed by the whole class team.

The following terms and recordings will be used during this lesson

Terms

industry

Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: industry

przemysł - jest jednym z trzech , obok rolnictwa i usług, sektorów gospodarki. Obejmuje eksploatację zasobów naturalnych oraz ich przetwarzanie na produkty służące potrzebom człowieka, a także produkcję energii. Opiera się na wykorzystaniu maszyn i urządzeń oraz odpowiednich kwalifikacji pracowników.

Texts and recordings

Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie abstraktu

Factors determining the location of industry

Industry is part of the economy. In a market economy, except in certain cases (e.g. because of strategic and defensive reasons, activation of regions, social considerations, etc.), businesses are created in order to bring profits to the owners. There are several circumstances that need to be taken into account for this to happen. They are collectively referred to as location factors.

As a result of such an analysis, an area or a place optimal for the investment is obtained. However, such an area or a place is often already occupied, thus the new factory is located in the best possible place.