TEMATY ZAJĘĆ DLA KLASY PIERWSZEJ - CZĘŚĆ XI TEMAT TYGODNIA: NIESAMOWITE PODRÓŻE
20 maja (środa) TEMAT DNIA: Jesteśmy podróżnikami.
1. Zabawa słuchowa „Co słyszysz” - rozpoznawanie dźwięków z najbliższego otoczenia
• Uczniowie wysłuchują nagrania , a następnie odgadują usłyszane odgłosy.
https://www.youtube.com/watch?v=eVPhhfQ9Xuc
•
Zabawę można kilka razy powtórzyć.•
Rozmowa na temat zmysłu, dzięki któremu można było usłyszeć nagrania (zmysł słuchu)•
Przypomnienie, jak należy dbać o słuch ?•
Co jest najbardziej szkodliwe dla naszych uszu ? 2. Podręcznik - s.26 Wysłuchanie lub samodzielne przeczytanie tekstu.
Odpowiedzi na pytania dotyczące tekstu:
- Gdzie mieszka i pracuje wujek Mikołaja?
Wyjaśnienie słowa „stocznia” – zakład przemysłowy, w którym buduje się, remontuje, przebudowuje lub likwiduje statki wodne.
- Co robi się w stoczni?
- Dlaczego chłopiec lubi odwiedzać stocznię?
- Co mógłby udźwignąć dźwig?
3. Wycieczka do portu morskiego znajdującego się w Polsce https://www.youtube.com/watch?v=TQEfHuYg5Bg&t=18s
- W jakim mieście znajduje się port przedstawiony na tym filmie?
- Gdzie znajduje się to miasto?
4. Wprowadzenie spółgłoski miękkiej i dwuznaku „dź”
Podział wyrazu „dźwig” na sylaby i głoski – wyodrębnienie pierwszej głoski i poznanie jej zapisu za pomocą dwuznaku „dź”.
Wyszukiwanie w tekście wyrazów, w których występuje dwuznak dź.
• Podział wyrazów na sylaby, głoski, a następnie liczenie liter.
• Nauka głośnego czytania tekstu.
5. Karty ćwiczeń językowych- s.26 i 27.
• Rysowanie po śladzie.
• Kolorowanie ramek z tymi wyrazami, w których ukryło się słowo dźwig.
• Pisanie dwuznaku dź, wyrazów i zdań.
• Czytanie zdań i wyszukiwanie wyrazów z dwuznakiem dź.
• Dobieranie zdania do obrazka, numerowanie obrazków.
6. Zeszyt do języka polskiego - zapis dwuznaku dź oraz wyrazów z tym dwuznakiem według wzoru poniżej.
WZÓR ZAPISU W ZESZYCIE
dź Dź
dźwig
dź dź Dź Dź dź Dź dźwig łabędź wiedźma niedźwiedź
7. Karty ćwiczeń językowych - s.28
8. Praca w kartach matematycznych - s. 22, 23, 24 i 25
9. Zajęcia ruchowe – wykonaj rozgrzewkę zgodnie z instrukcją
https://www.youtube.com/watch?v=xrRsUL9HVj8
21 maja ( czwartek)
TEMAT DNIA: Jesteśmy podróżnikami.
1. Różne środki komunikacji miejskiej :
https://www.youtube.com/watch?v=NwZE5P6KECM
WARTO wspomnieć o kulturalnym i bezpiecznym zachowaniu się w środkach
komunikacji miejskiej: ustępowanie miejsca starszym osobom, rozmawianiu w cichy i nikomu nieprzeszkadzający sposób, dbaniu o czystość;
2. Podręcznik - s.27
Wysłuchanie lub samodzielne przeczytanie tekstu.
Rozmowa na temat wysłuchanego tekstu i ilustracji.
Dokąd Jadzia jedzie z dziadkiem?
Czym się będzie zajmował dziadek?
Czego się boi Jadzia?
Jak nazywamy osobę, która podróżuje środkami komunikacji miejskiej? (pasażer)
Podział wyrazu „dziadek” na sylaby i głoski – wyodrębnienie pierwszej głoski i poznanie jej zapisu za pomocą trzech liter.
Wyszukiwanie w tekście wyrazów, w których występuje dzi.
• Podział wyrazów na sylaby, głoski, a następnie liczenie liter.
• Nauka głośnego czytania tekstu.
3. Karty ćwiczeń językowych – s.29
• Pisanie po śladzie i samodzielnie spółgłoski miękkiej dzi, Dzi w liniaturze.
• Przepisywanie wyrazów.
• Ułożenie i zapisanie zdania.
4. Zeszyt do języka polskiego - zapis spółgłoski miękkiej dzi, Dzi oraz wyrazów z tą spółgłoską według wzoru poniżej.
WZÓR ZAPISU W ZESZYCIE
dzi Dzi
dziadek
dzi dzi Dzi Dzi dzi Dzi dzień dziadek dziecko Jadzia
5. Wykonaj KARTY DO GRY „Piotruś i zmiękczenia” zgodnie z instrukcją
z „Wycinanki” (karta 49) – zagraj w wolnej chwili z rodzicami lub rodzeństwem.
6. Nauka słów i melodii piosenki „Moja wesoła rodzinka” – naucz się na pamięć
Słowa: karty ćwiczeń językowych (s.85)
https://www.youtube.com/watch?v=9CAEhPUDlA4
22 maja (piątek)
TEMAT DNIA: Układamy opowiadanie o niedźwiedziu.
1. Karty ćwiczeń językowych - s.78
• Przeczytaj kilkakrotnie zestawy sylab, wyrazy, wyrażenia i zdanie.
• Przeczytaj je wesoło oraz smutno, raz wolno, a raz szybko.
2. Podręcznik – s.28 i 29 (Bawimy się z Noni)
• Układanie historyjki z wykorzystaniem wyrazów z dź.
• Twórcze opowiadanie historyjki do dużej ilustracji z wykorzystaniem wyrazów z dź.
3. Zeszyt do języka polskiego.
Zapisz trzy krótkie zdania na podstawie historyjki obrazkowej na s. 28 i 29 podręcznika. Wykorzystaj wyrazy: niedźwiedź, łabędź, wiedźma.
( prześlij pracę do nauczyciela)
4. Praca plastyczna na kartonie
Wykonaj dowolną techniką ilustrację do wymyślonej przez siebie historyjki obrazkowej.
5. Karty ćwiczeń matematycznych - s.27, 27 (Matematyka w działaniu)
• Ilustrowanie za pomocą czerwonych pchełek działań matematycznych.
6. Praca w zeszycie do matematyki
Zapisz datę: 22 maja
Wykonaj dodawanie według wzoru poniżej. Pamiętaj o pokolorowaniu liczb.
9 + 3 = 9 + 1 + 2 =10 + 2 = 9 + 5 =
9 + 7 =
7 + 4 = 7 + 3 + 1 = 10 + 1 = 7 + 6 =
7 + 8 =
4.Ćwiczenia do informatyki - s.14 i 15
• Edytor grafiki - wykorzystaj poznane kształty (trójkąt)
• Wykonaj ćwiczenie 2 i 3 s.15 w programie Point. (Wyślij zdjęcia prac.)
5.Wychowanie fizyczne - wykonaj ćwiczenia zgodnie z instrukcją zamieszczoną na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=gOLWLBuXQxU
25 maja (poniedziałek) TEMAT DNIA : Wspaniałych rodziców mam.
1. Wysłuchanie inscenizacji pt. „Dzieci czwórka i laurka’
Rozmowa na temat treści inscenizacji.
Ile dzieci miała mama? Ilu synów, a ile córek?
O czym zapomniały dzieci?
Co dzieci postanowiły podarować mamie?
Kto złożył życzenia mamie?
Kiedy obchodzimy Dzień Matki, a kiedy Dzień Ojca?
2. Karty ćwiczeń językowych - s.30 i 31
• Czytanie ze zrozumieniem zdań.
• Podkreślenie nazw czynności.
• Kolorowanie wybranych obrazków.
• Zapisywanie pomysłów na niespodziankę dla rodziców.
• Łączenie dat z nazwa święta.
3. Praca techniczna - samodzielne wykonanie prezentu dla Mamy.
Obejrzyj film „31 prezentów na Dzień Mamy”
https://www.youtube.com/watch?v=zoIhVFHyuUE
Wybierz jeden z pomysłów i wykonaj samodzielnie (wyślij zdjęcie pracy).
4. Podręcznik - s.82 (Matematyka w działaniu - Litr jako miara pojemności.)
• Poznanie jednostki pojemności 1 litr.
• WARTO przeprowadzić kilka doświadczeń związanych z odmierzaniem pojemności różnymi naczyniami.
• Porównywanie ilości płynów.
4. Karty ćwiczeń matematycznych - s.28 i 29
• Numerowanie pojemników według ilości zawartego w nich płynu.
• Odmierzanie litra wody różnymi naczyniami.
26 maja (wtorek) TEMAT DNIA: Dzień Mamy.
26 maja to jedyny, wyjątkowy dzień w roku. Każde dziecko, duże i małe, powinno w tym dniu szczególnie podziękować swojej Mamie za to, że jest, że o nas dba, że codziennie się o nas troszczy. Pamiętajcie, że w tym dniu składamy swoim mamom życzenia, dajemy im prezenty i przez cały dzień jesteśmy bardzo grzeczni.
Każdy z Was sam ustali, jak będzie świętować ten szczególny, wyjątkowy dzień.
Pamiętajcie o podarowaniu swojej mamie prezentu, który sami przygotowaliście.
Zaproście mamę na wspólny spacer.
1. Oglądanie i wysłuchanie wspólnie z mamą inscenizacji na postawie książki Janiny Papuzińskiej pt. „Nasza mama czarodziejka”
„Jak nasza mama zreperowała księżyc.”
https://youtu.be/FrohFccmYnQ
Jeżeli spodobała Ci się ta opowieść, możesz wysłuchać innych rozdziałów książki pt. „Nasza mama czarodziejka”, albo przeczytać całą książkę Janiny Papuzińskiej. Możesz obejrzeć jeszcze jedną inscenizację na podstawie innego rozdziału tej książki.
„Jak nasza mama odczarowała wielkoluda.”
https://youtu.be/-aE4onDKfZQ 2. Zeszyt do języka polskiego
Zapisz dzisiejszą datę i nazwę święta:26 maja – Dzień Mamy
Uzupełnij zdania. Możesz wykorzystać wyrazy podane poniżej.
Moja mama ma na imię ……….. .
Kocham swoją mamę, ponieważ jest ………, ………. ,
……….. , ………. i ………..
_______________________________________________________________________________________________
wesoła, dobra, miła, opiekuńcza, wyrozumiała, mądra, pracowita, pomysłowa, dowcipna, odważna
Narysuj pod zdaniami portret swojej mamy.
3. Zabawa taneczna z mamą „Zatańcz z mamą”
https://www.youtube.com/watch?v=0VuUuz_ZVNI
