Świetlica szkolna- proponuje
Drodzy uczniowie-podopieczni świetlicy szkolnej
W związku z trwającą piękną porą roku, proponujemy dla chętnych kilka ciekawostek na temat wiosny, z którymi można się zapoznać i czynności, które można wykonać w wolnym czasie.
1. W związku z nową porą roku zachęcamy do obejrzenia filmu edukacyjnego. Prezentowany film przedstawia wszystkie podstawowe informacje o zmianach zachodzących w przyrodzie podczas wiosny. Poniżej link do filmu.
https://www.youtube.com/watch?v=Wjo_Q1OYTmY&t=71s
2. Jak myślicie, co oznacza termin- ,,ochrona gatunkowa"? Poniżej wyjaśniamy.
Ochrona gatunkowa jest w Polsce jedną z form ochrony przyrody. Zgodnie z brzmieniem Ustawy o ochronie przyrody z 2004 roku na celu ma zapewnienie przetrwania i właściwego stanu ochrony dziko występujących roślin, grzybów i zwierząt oraz ich siedlisk, a także zachowanie różnorodności
gatunkowej i genetycznej. Ochrona ta dotyczy gatunków rzadko występujących, unikalnych dla danego miejsca albo regionu, podatnych na zagrożenia i zagrożonych wyginięciem oraz objętych ochroną na podstawie umów międzynarodowych.
Gatunków chronionych nie wolno niszczyć, zrywać, zbierać, niszczyć ich siedlisk, sprzedawać,
nabywać, przewozić przez granicę państwa itp. Gatunki częściowo chronionych gatunków roślin mogą być dopuszczone do niewielkiego, określonego zbioru na potrzeby ziołolecznictwa.
Oto kilka fotografii niektórych roślin objętych ochroną gatunkową.
konwalie krokusy
3. Zachęcamy do rozwiązania wiosennych zagadek.
a) Niedługo zima pryśnie, śnieg już przebiłem i nazywam się ...( przebiśnieg) b) Srebrne futerko mają i na każdej wierzbie wyrastają...( bazie kotki)
c) Przyleciał szary ptaszek, nad polem zaśpiewał jak dzwonek. Znają go dobrze dzieci, bo to jest...(skowronek)
d) One to zieloną wiosną na drzewach w parku wyrosną. ...( listki) e) W kropki ma spódnicę, chętnie zjada mszyce. ...( biedronka)
f) powrócił do nas z dalekiej strony, ma długie nogi i dziób czerwony. Dzieci się śmiały, gdy go witały, żabki płakały przez dzionek cały. ...( bocian)
g) Nietrudna jest to zagadka- nazwa cukierka lub kwiatka. ....( irys)
h) Gniazdko z błota lepi pod dachu okapem. Przylatuje z wiosną, aby uciec latem. ....(jaskółka) i) Zwykle złote, białe albo fioletowe, wychodzą spod ziemi....( krokusy marcowe)
j) Skaczę po łące, pływam w wodzie, żyję z bocianem w ciągłej niezgodzie. ....( żaba)
k) Nadchodzi po zimie, zielony dywan ściele wokół. Czy znasz imię tej pory roku? ...( wiosna)
l) Dobrze ją znamy z prześlicznej woni, kwitnie dzwonkami, ale nie dzwoni. Zdobi nam lasy, więc jej nie zrywaj! Za to odpowiedz jak się nazywa. ...( konwalia)
ł) Gdy się schowa za chmury, świat staje się ponury, a weselej jest na świecie, kiedy śmieje się z góry....( słońce).
4. Proponujemy również do skorzystania z opowiadań dla dzieci w formie audiobooka. Poniżej link do opowiadań:
https://www.youtube.com/watch?v=cs706BU_7wU&list=TLPQMjcwMzIwMjAufRxiAOTi1g&index=16 5. Dla poprawy aktywności ruchowej, rozwijania poczucia rytmu i rozbudzania wrażliwości na dźwięki muzyczne zachęcamy do skorzystania z zabaw ruchowych przy muzyce. Jest to łatwy sposób na indywidualną zabawę bądź zabawę z rodzicami lub rodzeństwem. Proponujemy zabawy muzyczne z elementami ruchu. Poniżej podajemy linki do zabaw:
https://www.youtube.com/watch?v=Vkiw9i_mQSo
https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs&list=PLh-uyy44bPNrFVXi0_3iSvHMPLVPEIMht https://www.youtube.com/watch?v=OmAZquWgp9A
https://www.youtube.com/watch?v=RrsdZz3wkCo&t=119s Przyjemnego fikania.
5. Dla relaksu i doskonalenia małej motoryki polecamy do wybory kilka kart pracy.
Karty pracy w załącznikach.
Pozdrawiamy i życzymy miło spędzonego czasu z rodziną.
Wychowawcy świetlicy.
