ocena dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący 1.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2020/2021

Przedmiot/ Szkoła ponadpodstawowa Edukacja dla bezpieczeństwa/5-letnie technikum

Klasa 1fg

Nauczyciel uczący Magdalena Czaja

Poziom/Nr ewidencyjny w wykazie Podstawowy/992/2019

Tytuł i autor programu Program nauczania Edukacji dla bezpieczeństwa, Bogusława Breitkopf - WSiP Tytuł i autor podręcznika Edukacja dla bezpieczeństwa, Bogusława Breitkopf, Mariusz Cieśla

ocena dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący

1. Podstawy pierwszej pomocy

2. Edukacja zdrowotna 3. Sytuacje

nadzwyczajnych zagrożeń 4. Bezpieczeństwo

państwa

 przy pomocy

nauczyciela wykonuje proste polecenia, wykorzystując podstawowe umiejętności

 pod kierunkiem nauczyciela wykorzystuje podstawowe źródła informacji

 samodzielnie wykonuje proste zadania

w trakcie zajęć przejawia przeciętną

aktywność

 samodzielnie korzysta ze wskazanych źródeł informacji

 poprawnie rozumuje w kategoriach przyczynowo- skutkowych

 samodzielnie wykonuje typowe zadania o niewielkim stopniu złożoności

 podejmuje wybrane zadania dodatkowe

 jest aktywny w czasie lekcji poprawnie wykonuje czynności ratownicze, umie dobrać potrzebny sprzęt i wykorzystać niektóre środki ratownicze

 sprawnie korzysta ze wszystkich dostępnych źródeł informacji

 samodzielnie rozwiązuje zadania i problemy postawione przez nauczyciela

 jest aktywny na lekcjach i zajęciach

pozalekcyjnych (zawodach, konkursach)

 bezbłędnie wykonuje czynności ratownicze, koryguje błędy kolegów

 odpowiednio wykorzystuje sprzęt i środki ratownicze

 sprawnie wyszukuje w różnych źródłach informacje o sposobach alternatywnego działania (także doraźnego)

 umie pokierować grupą rówieśników;

 inicjuje dyskusję

 przedstawia własne (racjonalne)

koncepcje rozwiązań, działań, przedsięwzięć

 systematycznie wzbogaca swoją wiedzę i

umiejętności, dzieli się tym z grupą

 odnajduje analogie, wskazuje szanse i zagrożenia określonych rozwiązań

 wyraża własny, krytyczny, twórczy stosunek do omawianych zagadnień

 argumentuje w obronie własnych poglądów, posługując się wiedzą pozaprogramową

Zgodne z Podstawą Programową

1. Ocenianiu podlegają:

 posiadane wiadomości i umiejętności oraz umiejętność ich zaprezentowania

 różne przejawy aktywności intelektualnej, w tym rozumienie tekstów i instrukcji, uczestniczenie w dyskusjach, praca indywidualna i zespołowa, sprawne wykonywanie ćwiczeń praktycznych i innych powierzonych zadań

 umiejętność gromadzenia informacji z różnych źródeł, w tym z Internetu i prasy 2. Możliwe oceny uczeń otrzymuje za:

 odpowiedzi ustne

 kartkówki

 sprawdziany (pisemne)

 aktywność na lekcjach i poza lekcjami (udział w konkursach, zawodach, olimpiadach)

 prezentacje

 prace grupowe i indywidualne na zajęciach lekcyjnych

3. Nauczyciel dostosowuje wymogi edukacyjne do zaleceń zawartych w opinii Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej

……….

Odręczny podpis nauczyciela