Umiejętności matematyczne.
Wytnij obrazki, ułóż je od najmniejszego do największego:
opracowanie: Agnieszka Kapcewicz, obrazki: pixabay Umiejętności matematyczne.
Wytnij obrazki, ułóż je od najmniejszego do największego:
Umiejętności matematyczne.
Wytnij obrazki, ułóż je od najmniejszego do największego:
opracowanie: Agnieszka Kapcewicz, obrazki: pixabay
Percepcja wzrokowa, koordynacja wzrokowo – ruchowa, motoryka mała.
Przetnij obrazek na kilka części, następnie złóż go na kartce i przyklej.
Percepcja wzrokowa, koordynacja wzrokowo – ruchowa, motoryka mała.
Przetnij obrazek na kilka części, następnie złóż go na kartce i przyklej.
opracowanie: Agnieszka Kapcewicz, obrazki: pixabay
Percepcja wzrokowa, koordynacja wzrokowo – ruchowa, motoryka mała.
Przetnij obrazek na kilka części, następnie złóż go na kartce i przyklej.
Percepcja wzrokwa, koordynacja wzrokowo ruchowa Połącz pary takich samych obrazków:
opracowanie: Agnieszka Kapcewicz, obrazki: pixabay
Doskonalenie pamięci i uwagi. Wytnij obrazki i graj w memory. Można także dopasowywać obrazki identyczne.
opracowanie: Agnieszka Kapcewicz, obrazki: pixabay
Doskonalenie umiejętności matematycznych
Narysuj tyle kresek, ile zajączków jest w każdej kolumnie, wpisz cyfrę odpowiadającą tej ilości.
I 1
Doskonalenie umiejętności matematycznych
Zaznacz gdzie jest więcej, gdzie mniej a gdzie jest po równo zajączków. Użyj znaków > < =
>
opracowanie: Agnieszka Kapcewicz, obrazki: pixabay Umiejętności poznawcze
Otocz pętlą, to co wkładamy do święconki:
Doskonalenie umiejętności matematycznych.
Policz ile potraw, które są w święconce jest na kartce i wpisz odpowiedną liczbę w ramkę:
opracowanie: Agnieszka Kapcewicz, obrazki: pixabay
Rozwijanie umiejętności poznawczych, utrwalanie wiadomości o Wielkanocy.
Wysłuchaj zdań i powiedz: TAK, jeśli są zgodne z prawdą i NIE, jeśli nie są prawdziwe lub przeczytaj i zaznacz poprawne odpowiedzi.
Pisanka to ozdobione jajko.
Do święconki wkładamy zabawki.
Pisanka to zeszyt do pisania.
W koszyku wielkanocnym jest też sól.
Święcimy potrawy, które jemy podczas śniadania wielkanocnego.
Dzieci mogą malować pisanki.
Każdy powinien pomagać w wielkanocnych porządkach.
W niedzielę palmową święcimy w kościele palmy.
Pisanki malują tylko rodzice.
Pokarmy nosimy do święcenia w plecaku.
TAK NIE
TAK NIE
TAK NIE
TAK NIE
TAK NIE
TAK NIE
TAK NIE TAK NIE TAK NIE
TAK NIE
Doskonalenie umiejętności społecznych.
Otocz pętlą uśmiechnięte jaja.
opracowanie: Agnieszka Kapcewicz, obrazki: pixabay Doskonalenie koordynacji wzrokowo – ruchowej.
Połącz koszyczki z pisankami:
Koordynacja wzrokowo ruchowa.
Zobacz co wykluło się z jajka. Pokoloruj pisankę według własnego pomysłu.
opracowanie: Agnieszka Kapcewicz, obrazki: pixabay
Wyklej baranka watą lub innym mięciutkim materiałem. Narysuj lub przyklej zieloną trawkę na której będzie stał.
Doskonalenie umiejętności matematycznych:
Pokoloruj tyle pisanek, ile wskazuje cyfra.
1
3
5
2
8
4
9
7
6
opracowanie: Agnieszka Kapcewicz, obrazki: pixabay Przygotowanie do nauki czytania.
Zakreśl tyle kwadratów, ile sylab słyszysz
PISANKA
ZAKUPY PALMA
BARANEK NIESPODZIANKA DOM
ŚWIĘCONKA
RODZINA
Percepcja wzrokowa.
Znajdź 5 różnic w obrazkach:
opracowanie: Agnieszka Kapcewicz, obrazki: pixabay Aktywność plastyczna.
Pomaluj głowę baranka używając palców lub patyczka kosmetycznego:
Umiejętności matematyczne.
Wykonaj działania:
