• Nie Znaleziono Wyników

5. Granica ciągu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "5. Granica ciągu"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt pn. „IKS - Inwestycja w Kierunki Strategiczne na Wydziale Matematyki i Informatyki UMK”

realizowany w ramach Poddziałania 4.1.2 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Kurs wyrównawczy — Analiza matematyczna Prowadzący: dr Dorota Gabor, dr Joanna Karłowska-Pik

5. Granica ciągu

Ćw. 5.1 Zbadaj monotoniczność ciągu (an). Które z podanych ciągów są ograniczone?

Które są zbieżne?

1. an= 2n + 1 n+ 1 , 2. an= n

2n,

3. an= n2+ 2n + 1 n2− 3 , 4. an= 2n

n!, 5. an= (−1)n, 6. an= n(−1)n, 7. an= (n + 1)! + n!

(n + 1)! − n!, 8. an= 1 + 2 + · · · + n

n2 − n− 1 n

, 9. an=



−1 2

2n+1

.

Ćw. 5.2 Na podstawie definicji pokaż, że 1. lim

n→∞

2n + 1 n+ 1 = 2, 2. lim

n→∞



−1 5

n

= 0,

3. lim

n→∞

 3 2

n1

= 1, 4. lim

n→∞

3n + 2 n+ 1 6= 1, 5. lim

n→∞

(−1)2n

2n 6= −2, 6. lim

n→∞2n − 7 = ∞,

1

(2)

7. lim

n→∞−n + 100 = −∞, 8. lim

n→∞log n = ∞, 9. lim

n→∞− ln(ln n) = −∞, 10. lim

n→∞2n = ∞.

Ćw. 5.3 Oblicz granicę ciągu (an).

1. an= 4n − 3 6 − 5n,

2. an= (n − 1)(n + 3) 3n2+ 5 , 3. an= 5n3− 2

1 − 3n3

3

, 4. an= 32−5n+10n

2 3n+15 , 5. an= 1

2

3n

2+5 2n3 +7

, 6. an=

√1 + 2n2−√

1 + 4n2 n

, 7. an= (n + 2)! + (n + 1)!

(n + 2)! − (n + 1)!, 8. an=

n+2 n

 n2

,

9. an= 1 + 12 +14 + · · · + 21n 1 + 13 +19 + · · · + 31n

. Ćw. 5.4 Oblicz granicę ciągu (an).

1. an= 4n−1− 5 22n− 7 , 2. an= 3 · 22n+2− 10

5 · 4n−1+ 3 , 3. an= 2n+1− 3n+2

3n+2 , 4. an= −8n−1

7n+1 .

Ćw. 5.5 Oblicz granicę ciągu (an).

1. an=√

n+ 2 −√ n,

2

(3)

2. an= n −√

n2+ 5n, 3. an= 3n −√

10n6+ 6n − 15, 4. an= 5n2+√

2n6− 3.

Ćw. 5.6 Oblicz granicę ciągu (an).

1. an= cos(n3)

2n − 3n

6n + 1, 2. an= nsin(n!)

n2+ 1 , 3. an= acos(nπ) 2n , 4. an= 2n

2n2− 1cos

 n+ 1 2n − 1



,− n

1 − 2n · n(−1)n n2+ 1 , 5. an= 1 + 2 + · · · + n

n3+ 1 cos(n!), 6. an=

 2 + 7

3n

n2 .

Ćw. 5.7 Oblicz granicę ciągu (an).

1. an=

 1 + 2

n

n , 2. an=

 1 − 4

n

−n+3

,

3. an=

n2+ 6 n2

n2 ,

4. an=

n2+ 2 n2+ 1

n2 ,

5. an= n (ln(n + 1) − ln n), 6. ln 1 + n3

1 n

.

Ćw. 5.8 Oblicz granicę ciągu (an).

1. an= √n

3n+ 2n, 2. an= √n

10n+ 9n+ 8n, 3. an= n

s 2 3

n + 3

4

n ,

3

(4)

4. an= √n

2 · 3n+ 4 · 7n. Ćw. 5.9 Oblicz granicę ciągu (an).

1. an= (2n)n1(5n + 1) n+ 3 , 2. an= √n

3n + sin n, 3. an= r (−1)n n

n + 2n, 4. an=

 1 + 1

n2

n .

Ćw. 5.10 Oblicz granicę ciągu (an).

1. an= n2 3n, 2. an= 2n

n!, 3. an= 2n· 32n

n! . ŹRODŁO:

• W. Krysicki, L. Włodarski: Analiza matematyczna w zadaniach, t. 1.

• Banaś J., Wędrychowicz S.: Zbiór zadań z analziy matematycznej.

4

Cytaty

Powiązane dokumenty

(imię/imiona i nazwisko dziecka) oraz wyrażam zgodę na uczestnictwo mojego dziecka w zajęciach organizowanych w ramach projektu „Innowacyjna i kreatywna edukacja –

Dotyczy zapytania ofertowego: Wynajem sal szkoleniowych i/lub zapewnienie usług cateringowych dla uczestników projektu „Akademia Profesjonalnego Wizerunku Firmy

a) Załączonych do oferty kserokopii certyfikatów, uprawnień, referencji. Za każdy dostarczony dokument przyznawany jest 1 punkt. Maksymalnie można uzyskać 4

Projekt Program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych z terenu województwa podkarpackiego w roku szkolnym 2013/2014 jest skierowany do szczególnie

- przeprowadzenie szkoleń i warsztatów edukacyjnych dla partnerstw lokalnych, wybranych w konkursie na pilotażowe wdrażanie „Modelu Gminny Standard Wychodzenia z

Nazwa projektu: Spawanie, kopanie, kosztorysów pisanie – szansą rozwoju dla małopolskich MSP i ich pracowników Nr Projektu: WND-POKL.08.01.01-12-099/12.. 1 REGULAMIN UCZESTNICTWA

UP mogą ubiegać się o zwrot kosztów dojazdu, który przysługuje za udział w zajęciach z poradnictwa psychologicznego i szkoleniu zawodowym realizowanych w

3.7 Łączna liczba godzin zajęć integracji sensorycznej do zrealizowania w ramach projektu ( na dwie placówki) wynosi 360 godzin. Jedna godzina definiowana jest jako godzina