Cajòn – zestaw perkusyjny w pudełku: podstawy
1. Cele lekcji
a) Wiadomości Uczeń:• zna budowę instrumentu,
• zna historię instrumentu,
• zna podstawowe techniki wydobywania dźwięku,
• zna zasady notacji podstawowych technik wydobywania dźwięku.
b) Umiejętności Uczeń:
• potrafi wydobyć podstawowe dźwięki z instrumentu,
• potrafi zapisać podstawowe techniki grania na instrumencie.
2. Metoda i forma pracy
Praca z całą klasą, praca indywidualna.
3. Środki dydaktyczne
1. Magnetofon lub odtwarzacz płyt CD
2. Kasety lub płyty CD z nagraniami muzyki wykorzystującej cajòn 3. Kartki z zapisem poszczególnych technik grania na instrumencie
4. Instrumenty cajòn, najlepiej w liczbie odpowiadającej liczbie uczniów i dodatkowo jeden dla nauczyciela
4. Przebieg lekcji
a) Faza przygotowawcza
Nauczyciel podaje temat lekcji i zapoznaje uczniów z jej celami.
b) Faza realizacyjna
1. Nauczyciel prezentuje uczniom cajòn.
2. Nauczyciel opisuje, jak zbudowany jest instrument.
3. Uczniowie oglądają instrumenty, na których będą uczyć się grać.
4. Nauczyciel przedstawia historię instrumentu, gatunki muzyki, w których jest wykorzystywany.
5. Nauczyciel odtwarza uczniom nagranie, w którym wykorzystany został cajòn.
6. Uczniowie opisują swoje wrażenia.
7. Nauczyciel prezentuje uczniom podstawowe techniki wydobywania dźwięku z instrumentu.
8. Uczniowie siadają na swoich instrumentach i próbują wydobyć z nich dźwięk, wykorzystując poznane techniki.
9. Nauczyciel przedstawia uczniom sposób beznutowego zapisu poznanych technik (załącznik 1).
c) Faza podsumowująca
Nauczyciel ponownie odtwarza uczniom nagranie, w którym wykorzystany został cajòn.
5. Bibliografia
1. Dalcroze E.J., Pisma wybrane, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1992.
2. Skowrońska-Lebecka E., Dźwięk i gest. Ćwiczenia muzyczno-ruchowe dla dzieci i młodzieży, Wydawnictwo Żak, Warszawa 1995.
3. Zgraja K., Flamenco – historia, teoria, praktyka, Professional Music Press, Gdynia 1995.
4. http://drumbum.com/lessons/
6. Załączniki
a) Sposób beznutowego zapisu załącznik 1.
zapis technik
Liczenie Rodzaj
techniki
Ręka Rodzaj
techniki
Ręka
Rodzaj techniki: S = slap, T = ton
Ręka: P = prawa, L = lewa
slap lewą ręką
1
S L
T slap prawą ręką
1
S L
T
ton lewą ręką
1
S L
T ton prawą ręką
1
S L
T
7. Czas trwania lekcji
45 minut
8. Uwagi do scenariusza
Do przeprowadzenia lekcji potrzebne są przynajmniej dwa instrumenty, jeden dla nauczyciela, drugi dla uczniów. Najlepiej, żeby liczba instrumentów odpowiadała liczbie uczniów plus jeden instrument dodatkowo dla nauczyciela. Jest to pierwsza lekcja z cyklu „Cajòn – zestaw perkusyjny w pudełku”.
