Język angielski. Karta opisu przedmiotu. Informacje podstawowe. Cykl dydaktyczny 2021/22. Rok realizacji 2021/22, 2022/23. Języki wykładowe Angielski

(1)

Język angielski

Karta opisu przedmiotu

Informacje podstawowe

Jednostka organizacyjna Wydział Farmaceutyczny Kierunek studiów Farmacja

Poziom kształcenia jednolite magisterskie Forma studiów stacjonarne Proﬁl studiów ogólnoakademicki Dyscypliny

Nauki farmaceutyczne

Cykl dydaktyczny 2021/22

Rok realizacji 2021/22, 2022/23 Języki wykładowe Angielski

Blok zajęciowy

obowiązkowy do zaliczenia w toku studiów Obligatoryjność

fakultatywny

Forma weryﬁkacji uzyskanych efektów uczenia się egzamin

Grupa zajęć standardu E. Praktyka farmaceutyczna

Koordynator przedmiotu

Monika Wicyniak-Małek, Iwona Misztal

Prowadzący zajęcia Agnieszka Drwięga, Monika Wicyniak-Małek

Okres Semestr 1

Forma weryﬁkacji uzyskanych efektów uczenia się -

Forma prowadzenia i godziny zajęć lektorat: 24, lektorat e-learning: 21

Liczba

punktów ECTS 0.0

Okres Semestr 2

Forma weryﬁkacji uzyskanych efektów uczenia się zaliczenie

Forma prowadzenia i godziny zajęć lektorat: 24, lektorat e-learning: 21

Liczba

(2)

Okres

Semestr 3 Forma weryﬁkacji uzyskanych efektów uczenia się -

Forma prowadzenia i godziny zajęć lektorat: 45

Liczba

Okres

Semestr 4 Forma weryﬁkacji uzyskanych efektów uczenia się egzamin

Forma prowadzenia i godziny zajęć lektorat: 45

Liczba

Cele kształcenia dla przedmiotu

C1

Celem przedmiotu jest przygotowanie studenta do swobodnego posługiwania się językiem angielskim w mowie i piśmie w dyscyplinie nauk farmaceutycznych w sytuacjach zawodowych (w komunikacji z pacjentem lub współpracownikiem), w sytuacjach życia akademickiego oraz do rozumienia literatury fachowej i wypowiadania się na tematy z nią związane.

Efekty uczenia się dla przedmiotu

Kod Efekty w zakresie Kierunkowe efekty

uczenia się Metody weryﬁkacji Wiedzy – Student zna i rozumie:

W1 problematykę z zakresu dyscypliny naukowej – nauki

farmaceutyczne – w stopniu zaawansowanym O.W1 egzamin pisemny,

egzamin ustny, test

W2

ideę opieki farmaceutycznej oraz pojęcia związane z opieką farmaceutyczną, w szczególności odnoszące się do problemów i potrzeb związanych

ze stosowaniem leków;

E.W8

egzamin pisemny, egzamin ustny, odpowiedź ustna, test Umiejętności – Student potraﬁ:

U1

porozumiewać się z pacjentami i personelem systemu ochrony zdrowia w jednym z języków obcych

na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

E.U32

egzamin pisemny, egzamin ustny,

odpowiedź ustna, praca pisemna, test

Kompetencji społecznych – Student jest gotów do:

K1 formułowania opinii dotyczących różnych aspektów

działalności zawodowej O.K9 egzamin ustny,

odpowiedź ustna

Bilans punktów ECTS

Semestr 1

Rodzaje zajęć studenta Średnia liczba godzin* przeznaczonych na zrealizowane rodzaje zajęć

lektorat 24

(3)

lektorat e-learning 21

Łączny nakład pracy studenta Liczba godzin

45

Liczba godzin kontaktowych Liczba godzin

45

* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut

Semestr 2

lektorat 24

lektorat e-learning 21

45

Semestr 3

lektorat 45

45

Semestr 4

lektorat 45

45

(4)

Treści programowe

Lp. Treści programowe Efekty uczenia się dla

przedmiotu

Formy prowadzenia zajęć

1.

SEMESTR 1 -

Język specjalistyczny: elementy anatomii:

- części ciała i narządy znajdujące się w jamach ciała - ogólna budowa układu oddechowego i choroby oraz objawy tego układu

- ogólna budowa układu sercowo-naczyniowego oraz choroby i objawy tego układu

- ogólna budowa układu pokarmowego oraz choroby i objawy tego układu

- ogólna budowa układu moczowego oraz choroby i objawy tego układu

W1, W2 lektorat, lektorat e-

learning

2.

SEMESTR 1 - Język akademicki:

Studia farmaceutyczne i organizacja życia akademickiego

- Plany dotyczące studiowania

- Wymagania dotyczące kursu języka angielskiego - Sporządzanie notatek

- Streszczenie ustne usłyszanego tekstu

- Zadawanie pytań po wystąpieniu lub wykładzie E-mail do prowadzącego zajęcia

U1 lektorat, lektorat e-

learning

3.

SEMESTR 1 Język ogólny:

- Wyrażenia kolokwialne stosowane przez pacjentów - Idiomy z użyciem części ciała

- Wyrażenia liczbowe

Indywidualne prezentowanie wiadomości medycznych Gramatyka i funkcje językowe:

czasowniki modalne w czasie teraźniejszym (nie/pewność): must, can’t, may, might, could, czasy gramatyczne przeszłe i teraźniejsze, wyrażanie przyszłości:

- present continuous - ustalenia w przyszłości - “be going to” - zamiary, plany dotyczące podjętych decyzji

- present simple - rozkłady jazdy, plany zajęć - “will” 1. przewidywanie nie na podstawie faktów 2. decyzje podejmowane w momencie mówienia pytania nie/bezpośrednie

deﬁniowanie

uprzejme prośby: “could you, if you could, would you mind, I’d like you to, would you, will you?”

kontrastowanie

sekwencja wydarzeń lub procesów udzielanie porad

wyrażanie opinii

U1, K1 lektorat, lektorat e-

learning

(5)

4.

SEMESTR 2 - Język specjalistyczny:

- budowa skóry i zmiany skórne

- ogólna budowa układu nerwowego oraz choroby i objawy tego układu

- podstawowe choroby i objawy ucha i oka - układ hormonalny : budowa i funkcje

język specjalistyczny - praktyka farmaceutyczna:

- profesjonalne obowiązki farmaceuty, środki i akcesoria dostępne w aptece

- recepta

- dostępne postaci leków - nazwy kategorii leków - klasyﬁkacja leków - opis leku w farmakopei

- skróty łacińskie często używane w farmacji - czynniki mające wpływ na ustalanie dawki leku - przykłady działania leczniczego roślin

learning

5.

prezentacja multimedialna dotycząca właściwości leczniczych roślin

e-mail/list (np. do pacjenta) z wyjaśnieniami dotyczącymi leku

learning

6.

SEMESTR 2 - Język ogólny Język dyskusji

Realizowanie recepty i zakupy w aptece Gramatyka i funkcje językowe:

pytania; np. pytanie o podmiot

porady i instrukcje dla pacjenta/ klienta apteki time clauses

strona bierna conditionals: 1,2,3

learning

7.

SEMESTR 3 Język specjalistyczny:

- drogi podawania i wydalania leku kategorie leków (podziały, wskazania,

przeciwwskazania, interakcje, skutki uboczne i niepożądane, środki ostrożności itp.):

1 leki przeciwbólowe 2 antybiotyki 3 kortykosteroidy 4 szczepionki

5 leki przeciwkaszlowe i zmniejszające przekrwienie nosa

6 leki rozszerzające oskrzela 7 leki obniżające ciśnienie krwi 8 leki na problemy gastryczne 9 sterydy do stosowania miejscowego 10 leki przeciwalergiczne

11 leki moczopędne

learning

8.

dyskusja na tematy kontrowersyjne

tłumaczenie z języka angielskiego na język polski związanych z programem nauczania tekstów formalnych lub ich fragmentów

learning

(6)

9.

SEMESTR 3 - Język ogólny:

gramatyka:

wishes and regrets,

czasowniki modalne w czasie przeszłym - dedukcja, możliwość i niepewność,

liczba mnoga rzeczowników w języku angielskim medycznym,

opisywanie bólu

learning

10.

SEMESTR 4 - Język specjalistyczny:

kategorie leków - kontynuacja 1. leki przeciwnowotworowe 2. leki uspokajająco-nasenne 3. leki uzależniające i narkotyki 4. leki antykoncepcyjne

ustna indywidualna prezentacja leku informacje dotyczące leku zawarte w ulotce

learning

11.

podążanie za tokiem dyskusji

- wyrażanie swojej opinii i uprzejme wyrażanie braku zgody

- poprawnie zadawanie właściwych pytań dotyczące szczegółów

- słuchanie informacji ogólnych i szczegółowych, udział w dyskusji, podsumowanie usłyszanych treści na podstawie notatek lub bez notatek

tłumaczenie z języka angielskiego na język polski związanych z programem nauczania tekstów formalnych lub ich fragmentów

learning

12.

SEMESTR 4 - Język ogólny:

gramatyka:

- would rather,

- powtórka gramatyki według potrzeb grupy Język ogólny - zagadnienia tematyczne:

- wyrażanie preferencji (would rather) - język dyskusji – kontynuacja

- wyrażanie opinii na temat kontrowersyjnych zagadnień medycznych

learning

Informacje rozszerzone

Semestr 1

Metody nauczania:

E-learning, Lektorat

Rodzaj zajęć Formy zaliczenia Warunki zaliczenia przedmiotu

lektorat odpowiedź ustna, praca

pisemna, test

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na wszystkich zajęciach oraz uzyskanie pozytywnych ocen z testów

śródsemestralnych, odpowiedzi ustnych i prac pisemnych do końca sesji poprawkowej w danym semestrze.

(7)

lektorat e-learning odpowiedź ustna

śródsemestralnych, odpowiedzi ustnych i prac pisemnych do końca sesji poprawkowej w danym semestrze.

Semestr 2

pisemna, test

śródsemestralnych do końca sesji poprawkowej w danym semestrze.

lektorat e-learning odpowiedź ustna

śródsemestralnych do końca sesji poprawkowej w danym semestrze.

Semestr 3

pisemna, test

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na wszystkich zajęciach oraz uzyskanie pozytywnych ocen z testów śródsemestralnych, odpowiedzi ustnych i prac pisemnych do końca sesji poprawkowej w danym semestrze.

Semestr 4

lektorat

egzamin pisemny, egzamin ustny, odpowiedź ustna, praca pisemna, test

Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia z wszystkich semestrów. Jeśli z powodu braku zaliczenia przepada pierwszy termin egzaminu końcowego, termin ten nie jest przywracany. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na wszystkich zajęciach oraz uzyskanie pozytywnych ocen z testów śródsemestralnych i odpowiedzi ustnych do końca sesji poprawkowej w danym semestrze.

Dodatkowy opis

Student, który nie zaliczył poprzedniej części lektoratu z jakiegokolwiek powodu może uczestniczyć w kolejnej części

(8)

zajęciach i testach. Student musi powtarzać tylko ten semestr, z którego nie otrzymał zaliczenia. Skala ocen: • 0-59 % – ocena ndst • 60-70 % – ocena dst • 71-75 % – ocena + dst • 76-85 % – ocena db • 86-90 % – ocena + db • 91-100 % – ocena bdb

Wymagania wstępne i dodatkowe

Znajomość języka angielskiego na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego

Literatura

Obowiązkowa

Lipińska A., Wiśniewska-Leśków, S., Sczepankiewicz, Z.: English for Medical Sciences, MedPharm Polska 2013 1.

Donesch-Jeżo,E.: English for Students of Pharmacy and Pharmacists. Wydawnictwo Przegląd Lekarski 2007 2.

Dodatkowa

Donesch-Jeżo, E.: English for Students of Medicine and Doctors Part I: Wyd.Przegląd Lekarski 2002 1.

Lipińska, A.: Język Angielski w Aptece, Medpharm2013 2.

Lipinska, A., Wiśniewska S.: Język Angielski w Aptece, Skills Upgrade; Medpharm 2018 3.

Dycha, M.: English for Pharmacists, Medipage, 2016 4.

McCarter: Medicine 2, Oxford University Press 2010 5.

Kierczak, A.:English for Pharmacists, Wyd, Lekarskie PZWL 2009 6.

Evans, V.: FCE Use of English, Express Publishing, 1999.

7.

Buchler, Jaehnig, Matzig, Weindler: English for the Pharmaceutical Industry, Oxford University Press 8.

(9)

Standard kształcenia - efekty uczenia się

Kod Treść

E.U32 porozumiewać się z pacjentami i personelem systemu ochrony zdrowia w jednym z języków obcych na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

E.W8 ideę opieki farmaceutycznej oraz pojęcia związane z opieką farmaceutyczną, w szczególności odnoszące się do problemów i potrzeb związanych ze stosowaniem leków;

O.K9 formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej

O.W1 problematykę z zakresu dyscypliny naukowej – nauki farmaceutyczne – w stopniu zaawansowanym