Przykazania Boże – drogą do nieba.
1. Cele lekcji
a. Wiadomości
- Uczeń wie, że Bóg kocha każdego człowieka.
- Uczeń wie, że z miłości do człowieka Bóg stworzył cały świat.
- Uczeń wie, że z miłości do człowieka Bóg dał człowiekowi przykazania Boże.
- Uczeń wie, że Bóg zawarł z człowiekiem przymierze na górze Synaj.
b. Umiejętności
- Uczeń umie wymienić dziesięcioro przykazań Bożych.
- Uczeń umie podać przykładowe sytuacje przekroczenia przykazań Bożych.
c. Rozumowanie
- Uczeń rozumie treść dziesięciorga przykazań Bożych
2. Metoda i forma pracy
a) Metody słowne: rozmowa.
b) Metody praktyczne: wypełnianie kart pracy.
c) Metody poglądowe: prezentacja multimedialna.
d) Forma pracy: indywidualna.
3. Środki dydaktyczne
a) Prezentacja multimedialna.
b) Zestaw komputerowy /laptop/.
c) Karta pracy.
4. Przebieg lekcji
a. Faza przygotowawcza
- Nauczyciel przeprowadza czynności porządkowo-organizacyjne: sprawdzenie obecności, ewentualne sprawdzenie zadania domowego.
- Modlitwa na rozpoczęcie lekcji, np. piosenka ”Kto stworzył fruwające ptaszki?”
- Nauczyciel mówi: Pan Bóg kocha każdego człowieka, dlatego dał człowiekowi świat za mieszkanie. Pan Bóg stworzył cały świat. Zróbcie zadanie 1 z karty pracy, a dowiecie się, co stworzył Bóg.
- Uczniowie wykonują zadanie 1 z karty pracy.
- Krótkie podsumowanie i komentarz do zadania 1, uczniowie mogą głośno przeczytać poprawne odpowiedzi.
- Nauczyciel: dzisiaj podsumujemy sobie nasze wiadomości dotyczące przykazań Bożych, przypomnimy sobie sytuacje, gdy przekraczamy przykazania Boże, czyli kiedy grzeszymy.
b. Faza realizacyjna
- Nauczyciel przedstawia uczniom prezentację multimedialną.
Slajd 2 – powiedzieliśmy sobie już dzisiaj, że Bóg z miłości do człowieka stworzył cały świat.
Bóg dał go człowiekowi, by ten mógł w nim zamieszkać. Popatrzcie jak piękne rzeczy Bóg uczynił dla człowieka.
Slajd 3 – z wielkiej miłości do człowieka, Bóg zawarł też ludźmi przymierze na górze Synaj.
Zdjęcie na slajdzie przedstawia górę Synaj, wielu ludzi udaje się tam z pielgrzymką, aby zobaczyć miejsce, w którym Mojżesz odebrał od Boga kamienne tablice z przykazaniami.
Slajd 4 – Bóg dał Mojżeszowi kamienne tablice żądając, by naród izraelski przestrzegał przykazań, w zamian obiecał im swoją opiekę. Tak oto narodziło się przymierze między Bogiem a narodem wybranym.
Slajd 5 – Przykazanie I – prosimy ucznia, by przeczytał głośno jego treść. Co lub kto powinien być dla nas najważniejszy? /krótkie odpowiedzi uczniów/.
Slajd 6 – Przykazanie II – prosimy ucznia, by przeczytał głośno jego treść. Jak powinniśmy wypowiadać imię Boga, Maryi i świętych? //krótkie odpowiedzi uczniów/.
Slajd 7 – Przykazanie III – prosimy ucznia, by przeczytał głośno jego treść. Jak powinniśmy świętować niedzielę i inne święta? /krótkie odpowiedzi uczniów/
Slajd 8 – Przykazanie IV – prosimy ucznia, by przeczytał głośno jego treść. Jak powinniśmy odnosić się do naszych rodziców, nauczycieli, sąsiadów? /krótkie odpowiedzi uczniów/
Slajd 9 – Przykazanie V – prosimy ucznia, by przeczytał głośno jego treść. Co to znaczy dbać o swoje życie? Jak możemy dbać o życie naszych bliźnich? /krótkie odpowiedzi uczniów/
Slajd 10 – Przykazanie VI – prosimy ucznia, by przeczytał głośno jego treść. Co to znaczy być skromnym? /krótkie odpowiedzi uczniów/
Slajd 11 – Przykazanie VII – prosimy ucznia, by przeczytał głośno jego treść. Co to jest kradzież? Dlaczego nie powinniśmy brać cudzych rzeczy? /krótkie odpowiedzi uczniów/
Slajd 12 – Przykazanie VIII – prosimy ucznia, by przeczytał głośno jego treść. Co to jest kłamstwo? Co to jest oszczerstwo? Co to jest obmowa? /krótkie odpowiedzi uczniów/
Slajd 13 – Przykazanie IX i X – prosimy ucznia, by przeczytał głośno jego treść. O kim powiemy, że jest zazdrosny? /krótkie odpowiedzi uczniów/
c. Faza podsumowująca
- Nauczyciel: Przypomnieliśmy sobie przykazania oraz różne sytuacje, kiedy grzeszymy przeciwko nim. Powróćmy do kart pracy.
- Uczniowie wykonują pozostałe zadania z karty pracy.
- Modlitwa na zakończenie – dowolna.
5. Załączniki
a. Karta pracy ucznia