Temat dnia- Straż pożarna
1. Zaczynamy od zabaw ruchowych Marsz po okręgu koła.
Straż pożarna - zabawa orientacyjno - porządkowa.
Dzieci z rodzicami tworzą pary. Stają jedno za drugim. Stojący z tyłu kładzie ręce na biodrach stojącego z przodu - są to "samochody strażackie". Na hasło "do pożaru"i
"samochody" drobnymi krokami biegną w wyznaczonym kierunku. Na hasło "sygnał", zatrzymują się. Zwracają twarzami do siebie, klaszczą w dłonie, równocześnie
naśladując głos syreny strażackiej "uuu..."
Samoloty - ćwiczenie dużych grup mięśniowych.
Rodzic wyznacza przy pomocy np. szalika "lotnisko". Na pozostałej powierzchni dzieci zajmują dowolne miejsca. Ręce - "skrzydła" wyciągają na boki i na sygnał "start"
drobnymi krokami przemieszczają się w określonym kierunku. Na hasło "lądujemy na lotnisku" biegną w wyznaczone miejsce, opuszczają powoli ręce, przechodzą do przysiadu.
Na przystanku - ćwiczenie tułowia.
Dzieci z rodzicami stoją w rzędzie w niewielkich odległościach między sobą "na przystanku", wypatrują czy nadjeżdża autobus. Robiąc daszek nad oczami spoglądają raz w lewo, raz w prawo, wykonując skręty tułowia. Starają się nie odrywać nóg od podłogi.
Mostek - zabawa z elementem równowagi.
Rodzic układa dwie skakanki równolegle do siebie "mostek". Dzieci idą przez
"mostek", starając się nie spaść z niego. Stawiają stopy w taki sposób, żeby nie nadepnąć na skakankę.
2. Rozwiązanie zagadek:
a) Zgadnij kim jestem? Nie bądź taki niecierpliwy. Jestem mała niepozorna, ale mogę zdziałać dziwy. Mieszkam w małym pudełeczku wraz z innymi mieszkańcami. Jak nas potrzesz o pudełko – ogień rozpalamy. (zapałki )
b) Mam dla ciebie zagadkę. Z pozoru łatwą gratkę. Mogę być plastikowa, albo metalowa.
W każdym ręku potrafię się schować. Za jednym pstryknięciem ogień wyczarować.
(zapalniczka).
3. Zaprezentowanie dzieciom zapałek i zapalniczki. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat: „Kiedy i w jakich sytuacjach, poznane przedmioty mogą być przydatne?” (np.
rozpalenie ogniska, zapalenie świeczki, podpalenie palnika gazowego itp.) 4. Wysłuchanie historii pt.,, Wybuchł pożar – wzywamy straż pożarną”.
,, Pewnego popołudnia Jacek i Agatka zostali sami w domu, ponieważ rodzice musieli na chwilę wyjść. Dzieci bawiły się zgodnie, gdy ich uwagę przykuł dym wydostający się z okien sąsiedniego budynku.
- Jacku! Trzeba coś zrobić – krzyknęła Agatka – już wiem! Dodała po chwili namysłu.
Pamiętasz, ostatnio na zajęciach w przedszkolu nasza pani mówiła, co należy zrobić w takiej sytuacji.
-- Tak pamiętam ! – odpowiedział Jacek. Trzeba zadzwonić po straż pożarną.
Tak też zrobili. Agatka szybko przyniosła telefon, wystukała numer i udzieliła
odpowiedzi panu, którego głos słyszała w słuchawce. Pan prosił o wyjaśnienie, co się stało, o podanie dokładnego adresu i numeru telefonu Agatki. Straż pożarna
przyjechała bardzo szybko i opanowała sytuację. Kiedy rodzice wrócili do domu, dzieci opowiedziały im całą historię, a oni stwierdzili, że są bardzo dumni z takich dzieci, bo dzięki Jackowi i Agatce udało się szybko ugasić pożar. Co najważniejsze nikomu nic się nie stało. Po ugaszeniu pożaru strażacy dziękowali dzieciom za ich szybką i prawidłową reakcję i gratulowali odwagi.
5. Pogadanka z dziećmi na temat wydarzeń kierowana pytaniami rodziców:
- Czy pamiętacie o czym Agatka przypomniała Jackowi?
- Czy dzieci zachowały się prawidłowo?
- Co zrobili Jacek i Agatka?
- Jak waszym zdaniem mogła się ta historia zakończyć, gdyby w porę nie przyjechała straż pożarna?
6. Burza mózgów: Jakie są (według was) najczęstsze przyczyny pożarów?
• wypalanie traw z przydrożnych rowów i pastwisk
• zabawy dzieci zapałkami
• pozostawienie niedopałków z papierosów
• wyrzucanie szkła (butelek, słoików) do lasu.
7. Eksperymenty z gaszeniem różnych materiałów łatwopalnych oraz wyciąganie wniosków:
*gaszenie płomienia świecy przez zakrycie częściowe i całkowite słoikiem.
Rodzic: Zapalamy świecę, a później zgasimy. Jak trzeba się zachować przy płonących świecach? Kto powinien zapalać zapałkami świeczkę? Co zaobserwowaliście, gdy po zapaleniu świecy nakryłam jej górną część? Co się wydarzyło, gdy całkowicie ją przykryłam?
Wniosek: Świeca gaśnie, gdy brakuje powietrza (tlenu).
* mieszanie płynów łatwopalnych z wodą:
Rodzice wlewają do naczynia z olejem wodę i mieszają, podobnie z benzyną.
Czy wiecie, dlaczego nie można wodą gasić płonących tłuszczów lub benzyny?
Wniosek: Woda nie gasi płonących tłuszczów, bo są lżejsze i unoszą się na jej powierzchni. Należy je gasić przez odcięcie dostępu powietrza pokrywką, kocem, piaskiem, gaśnicą.
8. Karty pracy
