• Nie Znaleziono Wyników

Subject: Shopping and making complaints – speaking (7.6) Cel: Utrwalanie słownictwa uż

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Subject: Shopping and making complaints – speaking (7.6) Cel: Utrwalanie słownictwa uż"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Małgorzata Palczewska-Marcjanik Język angielski

Kl. 2 TIB gr. 1 06.05.2020

Subject: Shopping and making complaints – speaking (7.6)

Cel: Utrwalanie słownictwa użytecznego w sytuacji robienia zakupów i składania reklamacji w sklepie.

Podręcznik str. 91

Zad. 2 Dopasuj wyrażenia w „chmurkach” (a-g) do sytuacji (1-5)

Zapisz nowe wyrażenia do zeszytu, poszukaj ich tłumaczenia w słowniku, np.

- on special offer - out of stock Zad. 3

• Przyjrzyj się wyrazom (a-h), przepisz je do zeszytu i poszukaj znaczenia nieznanych Ci wyrazów w słowniku.

• Spójrz na obrazki (dialogue 1 / dialogue 2), a następnie odtwórz nagranie 3.26.

Twoim zadaniem jest zdecydowanie , które słowa odnoszą sie do dialogu 1, a które do 2.

Zad. 4 Używając słów z zad. 3, postaraj się na głos opowiedzieć co wydarzyło się w nagraniu 1, a co w 2.

Zad. 5 Spójrz na SPEAKING FOCUS, uzupełnij zwroty za pomocą wyrazów podanych w

nawiasie, następnie posłuchaj nagrania 3.26, sprawdź swoje odpowiedzi, w trakcie słuchania powtarzaj zdania na głos, naśladując poprawną wymowę i intonację. Zwróć uwagę na intonację zdania pytającego, czym różni się od intonacji pytania w języku polskim?

Zad. 6 Korzystając z podanych instrukcji, napisz dialog między klientem (A), a sprzedawcą (B).

Użyj poznego na lekcji słownictwa. Przeczytaj swój dialog na głos.

Jeśli to możliwe, nagraj swoją wypowiedź i przyślij plik dźwiękowy na palczewska.zs9@wp.pl

Cytaty

Powiązane dokumenty

Pod wyrazem pojawi się ikona głośnika – naciśnij ją i ćwicz właściwą wymowę wszystkich słów.. Naucz się tych słówek

Zapoznaj się z nową wiadomością na temat wykresów zdań zamieszczoną w podręczniku na stronie 219 i zapisz ją w zeszycie kolorem zielonym.. Uzupełnij wykresy zdań

Obrany przezeń herb symbolizuje zarówno jego przeszłość, jak i przyszłość, oraz podwójną oś jego życia, jaką stał się krzyż.. Pod jednym z ramion krzyża widnieje

One używamy w liczbie pojedynczej, zaś Ones w liczbie mnogiej żeby uniknąć powtarzania rzeczownika kiedy jest jasne co mamy na myśli.. Przykłady:

Zwróć szczególną uwagę na podsumowanie tematu: To już wiem i Sprawdź się.. Wykonaj w zeszycie ćwiczenia: Miniprojekt (Podręcznik

 jakie reformy przeprowadził Stanisław August Poniatowski w Rzeczypospolitej i jak doszło do pierwszego rozbioru. 160) – odpowiedz na pytania ustnie..

krótka pisana wierszem lub prozą bohaterowie to najczęściej zwierzęta (ale też przedmioty, rośliny,

Wartość merytoryczna pracy (informacje są zgodne z lekturą pod względem treści: świat przedstawiony, plan wydarzeń, bohaterowie, motywy, problematyka)2. Wielość