Dzień dobry. Męczenia z rysunku technicznego ciąg dalszy. Dziękuję za wykonanie i przesłanie poprzedniego zadania.
Teraz popatrzmy uważnie na narysowany przedmiot. Straszne schodki na nim występują. Jak tutaj możemy podać wymiary? A na przykład tak jak na rysunku. Popatrzcie uważnie i zauważcie ważną rzecz: jest jedna dłuuuuuga linia wymiarowa, która p[okazuje jak długi jest cały bok, oraz krótkie linie wymiarowe, które pokazują jak długi jest każdy schodek. Ostatni schodek jednak nie ma linii
wymiarowej. Dlaczego? Bo nawet „niegrzeczne” ucznie z klasy 5 potrafią obliczyć jaka jest długość takiego schodka.
- strzałki mają byś smukłe tak jak to widać w powiększeniu nad rysunkiem - linie wymiarowe i linie pomocnicze rysujemy jako linie cienkie
- w miejsce X wpisujemy ołówkiem zmierzoną przez siebie długość w milimetrach ( nie piszemy jednostek)
- linie wymiarowe są w takich samych odległościach od schodków i od siebie Do zeszytu wpisujemy temat: Wymiarowanie
Proszę wykonać podobny rysunek w zeszycie.
Podać swoje wymiary.
Obliczyć jaka jest u was długość odcinka zaznaczonego znakiem zapytania i napisać obliczenia pod rysunkiem
Zdjęcie pracy na 695 668 143
Powodzenia. Nagrodą za trud są oceny
