• Nie Znaleziono Wyników

KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Termodynamika techniczna 2. KIERUNEK: Mechanika i budowa maszyn

3. POZIOM STUDIÓW: pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok I / semestr 2 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3

6. LICZBA GODZIN: 15WY + 30 ZP (15CA + 15 LB) 7. TYP PRZEDMIOTU

1

: obowiązkowy

8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski

9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU

2

: wykład + zajecia praktyczne (ćwiczenia + laboratorium)

10. WYMAGANIA WSTĘPNE:

1. Ma podstawową wiedzę i umiejętności z zakresu matematyki i fizyki.

11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU:

1. Zapoznanie studentów z podstawami teoretycznymi termodynamiki oraz działania maszyn i urządzeń wykorzystujących wzajemne relacje pomiędzy ciepłem i pracą.

2. Zapoznanie studentów ze specyfiką przyrządów i układów do badania procesów cieplnych.

3. Kształtowanie i rozwijanie umiejętności kreatywnego rozwiązywania problemów inżynierskich związanych z wymianą ciepła i pracą w procesach technologicznych.

4. Przygotowanie do właściwego stosowania zdobytej wiedzy w zakresie stosowania termodynamiki do opisu maszyn, urządzeń i procesów technologicznych.

12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia

(symbol) WIEDZA

P_W01 Ma wiedzę z zakresu podstawowych praw i zasad termodynamiki, stanu gazu, obiegów cieplnych, wymiany ciepła, procesów spalania oraz maszyn i urządzeń cieplnych.

K_W02 (+) K_W08(+++) K_W12 (+) P_W02Ma wiedzę o metodach badań procesów cieplnych K_W08 (++)

K_W14(++)

UMIEJĘTNOŚCI

1 Obowiązkowy, fakultatywny.

2 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekt, seminarium.

(2)

P_U01Potrafi wykonywać badania doświadczalne wybranych procesów cieplnych, interpretować wyniki i wyciągać wnioski

K_U01 (+) K_U09 (++) K_U15 (+) P_U02Potrafi korzystać z instrukcji podczas wykonywania badań i stosować zasady

BHP w laboratorium

K_U11 (+) K_U18(+)

P_U03 Potrafi rozwiązywać zadania techniczne przy zastosowaniu praw

termodynamiki

K_U06 (++) K_U14 (++)

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

P_K01Potrafi pracować indywidualnie i w grupie oraz ma świadomość postępowania w sposób profesjonalny i ponoszenia odpowiedzialności za własną pracę

K_K03 (++) K_K05(+)

13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol

przedmiotowego efektu kształcenia

Metody (sposoby) oceny

3

Typ oceny

4

Forma dokumentacji

P_W01 Końcowe zaliczenie pisemne Formująca Forma papierowa P_W02 Końcowe zaliczenie pisemne Formująca Forma papierowa

P_U01 Ocenianie ciągłe, kontrola

obecności

Formująca Forma papierowa – sprawozdanie. Lista obecności.

P_U02 Ocenianie ciągłe, kontrola

obecności

Formująca Forma papierowa – sprawozdanie. Lista obecności.

P_U03 Końcowe zaliczenie pisemne lub ustne, kontrola obecności

Formująca Forma papierowa – kolokwium. Lista obecności

P_K01 Ocenianie ciągłe, kontrola

obecności

Formująca Lista obecności.

14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

(opisowe, procentowe, punktowe, inne ………. formy oceny do wyboru przez wykładowcę)

EFEKTY KSZTAŁCENIA

NA OCENĘ 3,0

NA OCENĘ 3,5

NA OCENĘ 4.0

NA OCENĘ 4,5

NA OCENĘ 5,0

P_W01 2,6  3,0 3,1  3,5 3,6  4,0 4,1 4,5 4,6  5,0

P_W02 2,6  3,0 3,1  3,5 3,6  4,0 4,1 4,5 4,6  5,0

P_U01 Wykonane

pomiary i sprawozdanie z elementarną interpretacją wyników.

Wykonane pomiary i sprawozdanie z podstawową interpretacja wyników.

Wykonane pomiary i sprawozdanie z podstawową interpretacja wyników i

Wykonane pomiary i sprawozdanie z rozszerzoną interpretacja wyników i

Wykonane pomiary i sprawozdanie z rozszerzoną interpretacja wyników i

3 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności

4 Formująca, podsumowująca.

(3)

Elementarne przygotowanie do zajęć.

Podstawowe przygotowanie do zajęć.

wnioskami.

Podstawowe przygotowanie do zajęć.

wnioskami. Pełne przygotowanie do zajęć.

szczegółowymi wnioskami. Pełne przygotowanie do zajęć.

P_U02 Niepełne

wykorzystanie zaleceń. Brak BHP.

Wykorzystanie elementarne zaleceń.

Elementarne BHP.

Wykorzystanie podstawowych zaleceń.

Podstawowe BHP.

Pełne

wykorzystanie zaleceń.

Przestrzeganie BHP.

Pełne

wykorzystanie zaleceń. BHP z uzasadnieniem.

P_U03 2,6  3,0 3,1  3,5 3,6  4,0 4,1 4,5 4,6  5,0

P_K01 Powyżej 3

nieobecności.

Powyżej 2 nieobecności.

Powyżej 1 nieobecność.

Najwyżej 1 nieobecność

Najwyżej 1 nieobecność.

15. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:

Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik

■ zaliczenia Średnia pozytywnych ocen z końcowego zaliczenia pisemnego wykładu, końcowego zaliczenia pisemnego ćwiczeń oraz zaliczenia laboratorium

 egzaminu pisemnego

 egzaminu ustnego

 egzaminu praktycznego

 egzaminu końcowego

 ………

16. TREŚCI PROGRAMOWE

Treść zajęć Forma zajęć

5

(liczba godz.)

Symbol przedmiotowych efektów kształcenia Wykłady

1. Wprowadzenie. Podstawowe pojęcia i definicje. Układ termodynamiczny i jego otoczenie. Intensywne i ekstensywne parametry stanu.

2 P_W01

P_W02

2. Zerowa zasada termodynamiki. Równanie stanu gazów doskonałych. Przemiany termodynamiczne

2 P_W01

P_W02 3. Praca. Pierwsza zasada termodynamiki. Obiegi. 2 P_W01 P_W02 4. Ciepło właściwe. Bilans energii dla układów zamkniętych i

otwartych.

2 P_W01

P_W02 5. Entropia. Druga zasada termodynamiki. Egzergia. 2 P_W01 P_W02 6. Gazy doskonałe. Przemiany gazów doskonałych. 2 P_W01 P_W02 7. Sprężanie. Obiegi silników spalinowych. Obiegi

chłodnicze. 2 P_W01

P_W02 8. Równanie stanów gazów rzeczywistych. Zjawisko Joulea-

Thomsona.

2 P_W01

P_W02

5 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekt, seminarium

(4)

9. Para wodna. Przemiany pary wodnej. Obiegi parowe.

Skraplanie gazów. 2 P_W01

P_W02 10. Układy wieloskładnikowe. Powietrze wilgotne. 2 P_W01 P_W02 11. Procesy spalania. Trzecia zasada termodynamiki 2 P_W01 P_W02

12. Wymiana ciepła. 2 P_W01

P_W02 13. Maszyny cieplne stosowane w technice. Sprężarki. 2 P_W01 P_W02 14. Maszyny cieplne stosowane w technice. Silniki cieplne. 2 P_W01 P_W02 15. Maszyny cieplne stosowane w technice. Siłownie. 2 P_W01 P_W02 Ćwiczenia

1. Tematyka ćwiczeń. Literatura. Podstawowe jednostki i ich przeliczanie.

1 P_U03

2. Zadania z zakresu równania stanu i przemian termodynamicznych gazu doskonałego

2 P_U03

3. Zadania z zakresu równania stanu gazów półdoskonałych i ich mieszanin

2 P_U03

4. Zadania z zakresu bilansu energii 2 P_U03

5. Zadania z obiegów cieplnych 3 P_U03

6. Zdania z zakresu wymiany ciepła 2 P_U03

7. Zadania z zakresu procesów spalania 2 P_U03

8. Kolokwium 1 P_U03

Laboratorium

1. Bezpieczeństwo i higiena pracy w laboratorium termodynamiki technicznej, tematyka laboratorium, zasady sporządzania sprawozdań, harmonogram ćwiczeń, zasady zaliczenia.

1 P_U02

P_K01

2.

Badanie przemiany izotermicznej

2 P_U01

P_U02 P_K01

3.

Badanie przemiany izochorycznej

2 P_U01

P_U02 P_K01 4.

Wyznaczanie współczynnika przewodzenia ciepła

gazu

2 P_U01

P_U02 P_K01 5.

Badania wymiany ciepła na drodze promieniowania

2 P_U01

(5)

P_U02 P_K01 6.

Badania wymiany ciepła na drodze konwekcji

2 P_U01 P_U02 P_K01 7. Badanie przewodzenia ciepła w złożu fluidalnym 2 P_U01 P_U02 P_K01

8. Badania rurowego wymiennika ciepła 2 P_U01

P_U02 P_K01

17. METODY DYDAKTYCZNE:

1. Wykład w formie prezentacji multimedialnych 2. Ćwiczenia rachunkowe

3. Ćwiczenia laboratoryjne, praca w grupach

18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

6

: Literatura podstawowa

1.

Wiśniewski S.: Termodynamika techniczna. WNT, Warszawa 1999.

2.

Banaszek J.: Termodynamika. Przykłady i zadania. OWPW Warszawa 2007.

3.

Szargut J., Guzik A., Górniak H.: Zadania z termodynamiki technicznej, Wydawnictwo politechniki Śląskiej, Gliwice 2013.

4.

Instrukcje do ćwiczeń Literatura uzupełniająca

5.

Wolańczyk F.: Termodynamika. Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej , Rzeszów 2004.

6.

Szargut J.: Termodynamika techniczna, PWN, Warszawa 2005.

19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA

Forma aktywności Rodzaj zajęć

Liczba godzin na zrealizowanie

aktywności w semestrze

a) Realizacja przedmiotu: wykłady

prowadzącego udziału Zajęcia wymagające

15 b) Realizacja przedmiotu: zajęcia

praktyczne - ćwiczenia

15 c) Realizacja przedmiotu: zajęcia

praktyczne - laboratoria

15

Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem

prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e…)

45 h) Przygotowanie się do zajęć

Samokształcenie

15 i) Przygotowanie się do

zaliczeń/kolokwiów

5 j) Przygotowanie się do

egzaminu/zaliczenia a)

b) końcowego

10

c) k) Wykonanie zadań poza uczelnią -

6 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

(6)

Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. h + i +j + k + l …)

30

Razem godzin

(zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie)

75

Liczba punktów ECTS 3

20. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI)

Wykład, ćwiczenia: Dr inż. Bronisław Samujło, brosam68@gmail.com, Instytut Przyrodniczo – Techniczny, p. 103

Laboratorium: Stanisław Tryka, tryka.stanislaw@pwszzamosc.pl, Instytut Przyrodniczo-

Techniczny, p. 103

Cytaty

Powiązane dokumenty

M.Summerfield, Python 3, Kompletne wprowadzenie do programowania, Wydawnictwo Helion, Gliwice, 2010. M.Lutz,

3 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia

Wykorzystuje się również rozdrabniacze bijakowe ssąco-tłoczące, które pobierają ziarno z miejsca składowania, w wyniku wytwarzania podciśnienia przez zespół rozdrabniający, a

P_W01 ocenianie ciągłe formująca referaty, prezentacje P_W02 ocenianie ciągłe formująca lista frekwencji i zaliczeń P_W03 kontrola obecności formująca lista frekwencji i

WIEDZA: przekazanie studentom wiedzy dotyczącej podstawowych pojęć, kategorii oraz zagadnień konstytuujących zjawiska migracji ludności w kontekście bezpieczeństwa

Dow´ od (Odwzorowanie speÃlniaj ace warunek z twierdzenia nazywamy zw , e˙zaj , acym).. Jest on oczywi´scie sÃlabym rozwi azaniem problemu przy T dostatecznie maÃlym.. Jednak˙ze A

• Dla półprzewodników typu n poziom Fermiego znajduje się tym bliżej pasma przewodzenia im półprzewodnik bardziej domieszkowany donorami.. • Dla półprzewodników typu p

W porównaniu do regeneratora 1R nowym blokiem funkcyjnym jest element nieliniowy, dzięki któremu realizowana jest funkcja wyostrzania krawędzi sygnału, bardzo pożądana zwłaszcza