• Nie Znaleziono Wyników

Data lekcji: 22.04 Wprowadzenie do tematu: zapoznanie z menu (nazwy potraw i napojów), składanie zamówienia w lokalu, przypomnienie użycia rodzajnika nieokreślonego lub nieokreślonego Instrukcje do pracy własnej:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Data lekcji: 22.04 Wprowadzenie do tematu: zapoznanie z menu (nazwy potraw i napojów), składanie zamówienia w lokalu, przypomnienie użycia rodzajnika nieokreślonego lub nieokreślonego Instrukcje do pracy własnej:"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Nauczyciel: Alicja Żyburtowicz - Zelig Przedmiot: Język niemiecki

Klasa: 1 TR 2/2

Temat lekcji: Im Cafe. W kawiarni.

Data lekcji: 22.04

Wprowadzenie do tematu: zapoznanie z menu (nazwy potraw i napojów), składanie zamówienia w lokalu, przypomnienie użycia rodzajnika nieokreślonego lub nieokreślonego

Instrukcje do pracy własnej:. Notatka w zeszycie dotycząca słownictwa związanego z zamawianiem potraw, 2/43 P rozumienie ze słuchu, 3/43ćwiczenia dotyczące użycia rodzajnika nieokreślonego i określonego,4/43 P– wyrażenia związane ze składaniem zamówienia w lokalu, 5/43P – dialog w kawiarni lub restauracji

Praca własna: pisemnie do zeszytu 2,3,4,5/39P. Są to ćwiczenia łatwe, w którym niejako dostawiamy tylko brakujący element.

Termin oddania pracy: 29.04 Prace można przesyłać od 27.04 (Oceny wystawiane wybiórczo, może być jedna ocena za 2 lekcje w danym tygodniu. Mogę zadawać dodatkowe pytania w celu weryfikacji pracy samodzielnej)

Informacja zwrotna: email nauczyciela: p.zelig.zs9@o2.pl (Tu proszę przesyłać pytania do zadań oraz zrobioną pracę domową)

1) Uwagi: Wysyłając prace do sprawdzenia proszę pisać klasę, datę zadania (którego dnia zostało zadane),pierwszą literę imienia, nazwisko np. 1 TAP_30.03_K.Nowak

2) proszę korzystać także z darmowych podręczników do nauki j. niemieckiego online https://www.pearson.pl/jezyk-niemiecki/katalog/rozwiazania-cyfrowe/edesk/ Tam jest dostęp do ćwiczeń z rozumienia ze słuchu

Do zanotowania w zeszycie:

Thema: Im Cafe. W kawiarni.

Pamiętajcie, ze na dole książki str 43 jest menu, na bazie którego robimy temat. Gdyby nie te menu, wszyscy pisalibyście tylko Pizza i Cola pracujemy z podręcznikiem.

1) 1/43 P Proszę odpowiedzieć pełnym zdaniem na pytania w zadaniu. Potrzebne słownictwo:

Czasownik mögen- lubić (czasownik modalny, który nie toleruje innych czasowników w zdaniu, np.

Ich mag Sport Odmiana:

ich mag – ja lubię du magst

(2)

er,sie,es mag wir mögen ihr mögen sie/Sie mögen

czasownik finden- uważać za ich finde – ja uważam du findest

er,sie,es finde wir finden ihr findet sie/Sie finden

Czasownik ten używamy podając bezpośrednio, co sądzimy o danej rzeczy Np. Was findest du interesant? Ich finde Musik interessant.

teuer –drogi,billig –tani

bestellen – zamawiać +Akkusativ –biernik,np. –r Saft – ich bestelle einen Saft.

(Akkusativ: zmiana w r.męskim: ein einen, der den) 2) 2/43 – rozumienie ze słuchu- oznaczamy w zeszycie PRAWDA/FAŁSZ

3) 3/43- Pamiętamy, że rodzajnika nieokreślonego używaliśmy, gdy wspominaliśmy o kimś lub o czymś pierwszy raz, np. Das ist ein Mann. Forma ein/eine zależała od rodzaju rzeczownika, np. –e Frau – das ist eine Frau. Dodatkowo zwracaliśmy uwagę na przypadek: Ich sehe einen Mann (sehen+Akkusativ- biernik a tu r.męski się zmienia: ein –einen). Gdy mówimy o kimś lub o czymś kolejny raz używamy rodzajnika określonego: der, die czy das, np. Das ist ein Mann. Der Mann ist nett.

Das ist eine Frau. Die Frau ist reich.

Uważajcie na czasowniki w ćwiczeniu: wszystkie łączą się z biernikiem. Macie tabelki w zeszycie.

Proszę korzystać.

Ich nehme – wezmę/ich möchte- chciałbym/ich bestelle-zamówię/ich trinke- wypiję

4) 4/43 proszę uzupełnić odpowiedni czasownik pamiętając o odmianie oraz przetłumaczyć zdania na język polski

5) 5/43 stworzenie dialogu nie powinno być trudne ze względu na to, że schemat jest w książce

Cytaty

Powiązane dokumenty

Proszę wymienić nazwy drobnego sprzętu gastronomicznego, naczynia do obróbki cieplnej oraz znaleźć w Internecie zdjęcie garnków do gotowania mleka, ryżu i ryb.. Dodatkowo

Średnia arytmetyczna otrzymanych wyników w statystyce to suma wszystkich wyników podzielona przez ich ilość.. Opracowała:

Praca własna: przepisanie i przetłumaczenie słownictwa w zeszycie , analiza tekstu 2 A/28, Termin oddania pracy: ---. Informacja zwrotna: email nauczyciela: p.zelig.zs9@o2.pl

Instrukcje do pracy własnej: wykonaj ćwiczenia wykorzystując swoje wiadomości i umiejętności z poprzednich zajęć. Potrzebne do wykonania słownictwo jest na

Dla uczniów, którzy nie mają dostępu do internetu w trakcie lekcji możliwość kontaktu mailowego matematyka.malecka@gmail.com (tylko dla ucznia, który nie

Dla uczniów, którzy nie mają dostępu do internetu w trakcie lekcji możliwość kontaktu mailowego matematyka.malecka@gmail.com (tylko dla ucznia, który nie

Rozwiązywanie arkusza maturalnego z poziomu podstawowego: https://pdf.zadania.info/62399.pdf Poziom rozszerzony. Rozwiązywanie arkusza maturalnego z poziomu

Rozwiązywanie arkusza maturalnego z poziomu podstawowego: https://pdf.zadania.info/62399.pdf Poziom rozszerzony. Rozwiązywanie arkusza maturalnego z poziomu