SEMINARIUM DOKTORANCKIE

SEMINARIUM DOKTORANCKIE

Metody ilościowe w językoznawstwie

Prowadzący: prof. dr hab. Adam Pawłowski Treści :

I. Krótkie przypomnienie podstawowych pojęć epistemologii:

– nauka – teoria – empiria – metoda – wnioskowanie

– prawda i błąd w nauce

– prawidłowość i prawo naukowe II. Schematy badań

– hipoteza--> test--> weryfikacja/falsyfikacja-->prawidłowość/prawo

– strategie badawcze: porównanie, badanie związków (sieć leksykalna, taksonomie, filiacje tekstów, mapy semantyczne), poszukiwanie początku (nurt genetyczny], badanie funkcji

– kontrprzykłady postępowania naukowego: publicystyka, popularyzacja, projekty komercyjne III. Orientacje epistemologiczne

– ogólne (aprioryzm, aposterioryzm, dedukcjonizm, indukcjonizm, falsyfikacjonizm, konstruktywizm)

– szczegółowe (semiotyka, kognitywistyka, strukturalizm etc.) IV. Podejście ilościowe w nauce o języku

– kwantyfikacja danych

– agregacja informacji (tworzenie wskaźników) – tworzenie modelu i predykcja lub wyjaśnianie – wizualizacja danych i wyników

V. Narzędzia do badań ilościowych języka:

– korpusy tekstów (NKJP, inne) + definicja korpusu

+ rodzaje korpusów

+ opracowanie danych (digitalizacja, OCR, anotacja)

+ zastosowania korpusów (źródło danych, dane uczące, generator wiedzy) + rozszerzenie pojęcia korpusu: biblioteki cyfrowe, sieć WWW, linked data

VI. Narzędzia do badań ilościowych języka (wytworzone głównie w ramach CLARIN-PL) – jak odróżnić narzędzie od zasobu?

– analiza morfologiczna (tager, analizatory morfologiczne) – analiza składniowa (Chunker)

– rozpoznawanie nazw własnych (NER)

– relacje między nazwami własnymi (Serel) – grupowanie tekstów (CLUTO)

– analiza chronologiczna (ChronoPress) – analiza semantyczna

VII. Perspektywa językoznawcza (medioznawcza, informatologiczna, literaturoznawcza) – badanie autorstwa

– stylometria

– taksonomie tekstów

– sieci leksykalne (Słowosieć, wordnety) – profilowanie pojęć

– ocena jakości wyszukiwania informacji (recall, precision etc.) – analiza wydźwięku tekstów (sentiment analysis)

– analiza zawartości

VIII. Deser: humanistyka cyfrowa – nowe idzie, już przyszło?

– co jest nowe, a co stare?

– networking? big data? globalność?

– humanistyka cyfrowa w Polsce (CLARIN, DARIAH).

Lektury podstawowe:

B

IBLIOGRAFIA OBEJMUJE PRACE Z ZAKRESU METODOLOGII OGÓLNEJ I FILOZOFII NAUKI

,

METODOLOGII BADAŃ JĘZYKA

,

LINGWISTYKI STATYSTYCZNEJ I KORPUSOWEJ ORAZ HUMANISTYKI CYFROWEJ

. P

OZYCJE OBOWIĄZKOWE ZAZNACZONO W TEKŚCIE KRESKĄ NA LEWYM MARGINESIE

. J

EDNAK OBOWIĄZKOWOŚĆ NIE JEST TUTAJ WYMAGANIEM SZCZEGÓŁOWEJ LEKTURY CAŁOŚCI

,

RACZEJ ZAZNAJOMIENIA SIĘ Z CAŁOŚCIĄ I DOKŁADNIEJSZEGO PRZECZYTANIA FRAGMENTÓW ISTOTNYCH Z PUNKTU WIDZENIA PROFILU PRACY DOKTORSKIEJ

. C

AŁOŚĆ BIBLIOGRAFII MA WIĘC CHARAKTER POMOCNICZY

,

SŁUŻY W ROZWIĄZYWANIU KONKRETNYCH ZAGADNIEŃ PRZY PISANIU ROZPRAWY

. J

AKO ISTOTNE ŹRÓDŁA WIEDZY SŁUŻĄ LICZNE SERWISY INFORMACYJNE W SIECI

WWW (

TUTAJ ROZRÓŻNIAMY ZASOBY

,

NP

.

ENCYKLOPEDIE SIECIOWE LUB BAZY DANYCH

,

ORAZ NARZĘDZIA

,

NP

.

ZE STRON

CLARIN-PL

I INNYCH NARODOWYCH

CLRAIN

ÓW

).

Ź

RÓDŁA ELEKTRONICZNE BĘDĄ WSKAZYWANE PODCZAS ZAJĘĆ

,

STOSOWNIE DO POTRZEB

.

T

EKSTY

:

B

ARTMIŃSKI

J

ERZY

(1988), K

RYTERIA ILOŚCIOWE W BADANIU STEREOTYPÓW JĘZYKOWYCH

. B

IULETYN

P

OLSKIEGO

T

OWARZYSTWA

J

ĘZYKOZNAWCZEGO

41, 91-104.

C

HALMERS

A

LAN

F

RANCIS

(1993), C

ZYM JEST TO

,

CO ZWIEMY NAUKĄ

? R

OZWAŻANIA O NATURZE

,

STATUSIE I METODACH NAUKI

:

WPROWADZENIE DO WSPÓŁCZESNEJ FILOZOFII NAUKI

. P

RZEKŁAD I OPRACOWANIE

A

DAM

C

HMIELEWSKI

. W

ROCŁAW

: S

IEDMIORÓG

.

C

HMIELEWSKI

A

DAM

(2003), F

ILOZOFIA

P

OPPERA

. W

ROCŁAW

: W

YDAWNICTWO

U

NIWERSYTETU

W

ROCŁAWSKIEGO

. [

ROZDZIAŁ DRUGI

: F

ILOZOFIA NAUKI I METODOLOGIA

]

C

WALINA

W

OJCIECH

(2001), W

IDZĘ TO

,

CO WIEM

,

CZY WIEM TO

,

CO WIDZĘ

:

KONSTRUKTYWIZM I REALIZM W PSYCHOLOGII POZNAWCZEJ

. S

TUDIA

P

SYCHOLOGICZNE

40, 71–97.

F

LECK

L

UDWIK

(1986), P

OWSTANIE I ROZWÓJ FAKTU NAUKOWEGO

. L

UBLIN

: W

YDAWNICTWO

L

UBELSKIE

. [

WYBRANE ROZDZIAŁY

,

M

.

IN

. II/R.2 T

RWAŁOŚĆ SYSTEMÓW I HARMONIA ZŁUDZEŃ

] G

ACKOWSKI

T

OMASZ

(

RED

.) (2014), M

ETODOLOGIA BADAŃ MEDIOZNAWCZYCH

. W

ARSZAWA

: I

NSTYTUT

D

ZIENNIKARSTWA

U

NIWERSYTETU

W

ARSZAWSKIEGO

.

G

RUSZCZYŃSKI

L

ESZEK

(2001), K

WESTIONARIUSZE W SOCJOLOGII

. K

ATOWICE

: W

YDAWNICTWA

U

NIWERSYTETU

Ś

LĄSKIEGO

.

H

ABRAJSKA

G

RAŻYNA

(

RED

.) (2010), R

OZMOWY O KOMUNIKACJI

4. M

ETODOLOGIA I PRAKTYKA KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ

. Ł

ASK

: O

FICYNA

W

YDAWNICZA

L

EKSEM

.

H

AMMERL

R

OLF

, S

AMBOR

J

ADWIGA

(1990), S

TATYSTYKA DLA JĘZYKOZNAWCÓW

. W

ARSZAWA

: PWN.

H

AMMERL

R

OLF

, S

AMBOR

J

ADWIGA

(1993), O

STATYSTYCZNYCH PRAWACH JĘZYKOWYCH

. W

ARSZAWA

: Z

AKŁAD

S

EMIOTYKI

L

OGICZNEJ

U

NIWERSYTETU

W

ARSZAWSKIEGO

.

K

AMIŃSKA

-S

ZMAJ

I

RENA

(1990), R

ÓŻNICE LEKSYKALNE MIĘDZY STYLAMI FUNKCJONALNYMI POLSZCZYZNY PISANEJ

. A

NALIZA STATYSTYCZNA NA MATERIALE SŁOWNIKA FREKWENCYJNEGO

. W

ROCŁAW

: W

YDAWNICTWO

U

NIWERSYTETU

W

ROCŁAWSKIEGO

.

K

ENNEDY

G. D. (1998), A

N INTRODUCTION TO CORPUS LINGUISTICS

. L

ONDON ETC

.: L

ONGMAN

. K

RAJEWSKI

W

ŁADYSŁAW

(1998), P

RAWA NAUKI

. W

ARSZAWA

: K

SIĄŻKA I

W

IEDZA

.

L

EWANDOWSKA

-T

OMASZCZYK

B

ARBARA

(

RED

.) (2005), P

ODSTAWY JĘZYKOZNAWSTWA KORPUSOWEGO

. Ł

ÓDŹ

: W

YDAWNICTWO

U

NIWERSYTETU

Ł

ÓDZKIEGO

.

M

C

E

NERY

T., W

ILSON

A. (1996), C

ORPUS LINGUISTICS

. E

DINBURGH

: E

DINBURGH

U

NIVERSITY

P

RESS

. N

OWAK

S

TEFAN

(2007), M

ETODOLOGIA BADAŃ SPOŁECZNYCH

. W

ARSZAWA

: W

YDAWNICTWO

N

AUKOWE

PWN.

O

AKES

M.P. (1998), S

TATISTICS FOR

C

ORPUS

L

INGUISTICS

. E

DINBURGH

: E

DINBURGH

U

NIVERSITY

P

RESS

.

P

AWLAK

M

IROSŁAW

(

RED

.) (2009), M

ETODY BADAŃ W JĘZYKOZNAWSTWIE STOSOWANYM

. P

OZNAŃ

: P

OZNAŃSKIE

T

OWARZYSTWO

N

AUKOWE

.

P

AWŁOWSKI

A

DAM

(2001), M

ETODY KWANTYTATYWNE W SEKWENCYJNEJ ANALIZIE TEKSTU

. W

ARSZAWA

: K

ATEDRA

L

INGWISTYKI

F

ORMALNEJ

U

NIWERSYTETU

W

ARSZAWSKIEGO

. [

FRAGMENTY

] P

AWŁOWSKI

A

DAM

(2003), L

INGWISTYKA KORPUSOWA

–

PERSPEKTYWY I ZAGROŻENIA

. P

OLONICA

22-23 (2003), 19–32.

P

AWŁOWSKI

A

DAM

(2009), N

AUKA O MEDIACH I KOMUNIKACJI

. P

RÓBA OCENY STANU DYSCYPLINY

. I

N

: M

IROSŁAW

F

ILICIAK

, G

RZEGORZ

P

TASZEK

(

RED

.) (2009), K

OMUNIKOWANIE

(

SIĘ

)

W MEDIACH ELEKTRONICZNYCH

. W

ARSZAWA

: W

YDAWNICTWA

A

KADEMICKIE I

P

ROFESJONALNE

, 15-28.

P

AWŁOWSKI

A

DAM

(2010), E

MPIRYCZNE I ILOŚCIOWE METODY BADAŃ WOBEC NAUKOWEGO STATUSU WSPÓŁCZESNEGO JĘZYKOZNAWSTWA

. I

N

: P

IOTR

S

TELMASZCZYK

(

RED

.), M

ETODOLOGIE JĘZYKOZNAWSTWA

. F

ILOZOFICZNE I EMPIRYCZNE PROBLEMY W ANALIZIE JĘZYKA

. Ł

ÓDŹ

: W

YDAWNICTWO

U

NIWERSYTETU

Ł

ÓDZKIEGO

, 2010, 117–131.

P

ERLIN

J

ACEK

(2004), M

ETODOLOGIA JĘZYKOZNAWSTWA DIACHRONICZNEGO

. W

ARSZAWA

: W

YDAWNICTWO

A

KADEMICKIE

D

IALOG

.

P

IETER

J

ÓZEF

(1967), O

GÓLNA METODOLOGIA PRACY NAUKOWEJ

. W

ROCŁAW

, W

ARSZAWA

, K

RAKÓW

: Z

AKŁAD

N

ARODOWY IM

. O

SSOLIŃSKICH

, W

YDAWNICTWO

P

OLSKIE

A

KADEMII

N

AUK

. P

IOTROWSKI

T

ADEUSZ

(2003), J

ĘZYKOZNAWSTWO KORPUSOWE

:

WPROWADZENIE DO PROBLEMATYKI

. I

N

: S

TANISŁAW

G

AJDA

(

RED

.), J

ĘZYKOZNAWSTWO W

P

OLSCE

. S

TAN I PERSPEKTYWY

. O

POLE

: P

OLSKA

A

KADEMIA

N

AUK

, K

OMITET

J

ĘZYKOZNAWSTWA

, U

NIWERSYTET

O

POLSKI

, I

NSTYTUT

F

ILOLOGII

P

OLSKIEJ

.

P

RZEPIÓRKOWSKI

A

DAM

, B

AŃKO

M

IROSŁAW

, G

ÓRSKI

R

AFAŁ

L., L

EWANDOWSKA

-T

OMASZCZYK

B

ARBARA

(

RED

.) (2012), N

ARODOWY KORPUS JĘZYKA POLSKIEGO

. W

ARSZAWA

: W

YDAWNICTWO

N

AUKOWE

PAN.

S

AMBOR

J

ADWIGA

(1972), S

ŁOWA I LICZBY

. Z

AGADNIENIA JĘZYKOZNAWSTWA STATYSTYCZNEGO

. W

ROCŁAW

, W

ARSZAWA ETC

.: O

SSOLINEUM

.

S

AMBOR

J

ADWIGA

(2001), J

ĘZYK POLSKI W ŚWIETLE STATYSTYKI

. I

N

: J

ERZY

B

ARTMIŃSKI

(

RED

.), W

SPÓŁCZESNY JĘZYK POLSKI

. L

UBLIN

: W

YDAWNICTWO

U

NIWERSYTETU

M

ARII

C

URIE

- S

KŁODOWSKIEJ

, 503-526.

S

APA

R

EMIGIUSZ

(

RED

.) (2009), M

ETODOLOGIA BADAŃ OBSZARU POŚREDNICZENIA W KOMUNIKACJI NAUKOWEJ Z PERSPEKTYWY NAUKI O INFORMACJI

. K

RAKÓW

: W

YDAWNICTWO

U

NIWERSYTETU

J

AGIELLOŃSKIEGO

.

S

TALMASZCZYK

P

IOTR

(

RED

.) (2006), M

ETODOLOGIE JĘZYKOZNAWSTWA

. Ł

ÓDŹ

: W

YDAWNICTWA

U

NIWERSYTETU

Ł

ÓDZKIEGO

. [

A TAKŻE KOLEJNE TOMY Z TEJ SERII

]

BIBLIOGRAFIA UZUPEŁNIAJĄCA

Z

AWIERA M

.

IN

.

PRZYKŁADOWE MATERIAŁY Z ZAKRESU METODOLOGII INNYCH NAUK HUMANISTYCZNYCH I PRACE LINGWISTYCZNE PRZYDATNE DO BADAŃ INTERDYSCYPLINARNYCH

.

A

PANOWICZ

J

ERZY

(2003), M

ETODOLOGIA NAUK

. T

ORUŃ

: D

OM

O

RGANIZATORA

TNO

I

K.

B

IOLIK

M

ARIA

(

RED

.) (2003), M

ETODOLOGIA BADAŃ ONOMASTYCZNYCH

. O

LSZTYN

: T

OWARZYSTWO

N

AUKOWE

: O

ŚRODEK

B

ADAŃ

N

AUKOWYCH IM

. W

OJCIECHA

K

ĘTRZYŃSKIEGO

.

B

OBOWSKI

K

AZIMIERZ

(1973), E

NCYKLOPEDIA NAUK POMOCNICZYCH HISTORII NOWOŻYTNEJ I NAJNOWSZEJ

. W

ROCŁAW

: U

NIWERSYTET

W

ROCŁAWSKI

.

B

RZEZIŃSKI

J

ERZY

, B

RZEZIŃSKA

A

NNA

(1984), E

LEMENTY METODOLOGII BADAŃ PSYCHOLOGICZNYCH

. W

ARSZAWA

: P

AŃSTWOWE

W

YDAWNICTWO

N

AUKOWE

.

B

UDZYK

K

AZIMIERZ

(1956), S

TUDIA Z ZAKRESU NAUK POMOCNICZYCH I HISTORII LITERATURY POLSKIEJ

. T.1

I

T.2. W

ROCŁAW

: O

SSOLINEUM

.

C

HOŁUJ

B

OŻENA

, J

OERDEN

J

AN

C. (

RED

.) (2003), O

D FAKTU NAUKOWEGO DO PRODUKCJI WIEDZY

. W

ARSZAWA

: W

YDAWNICTWO

U

NIWERSYTETU

W

ARSZAWSKIEGO

.

G

ARBARCZUK

W

ŁODZIMIERZ

, Ś

WIĆ

A

NTONI

, W

ALDEMAR

W

ÓJCIK

(2006), M

ETODOLOGIA OCHRONY INFORMACJI

. L

UBLIN

: W

YDAWNICTWO

P

OLITECHNIKI

L

UBELSKIEJ

.

H

AJDUK

Z

YGMUNT

(2001), O

GÓLNA METODOLOGIA NAUK

. L

UBLIN

: R

EDAKCJA

W

YDAWNICTW

K

ATOLICKIEGO

U

NIWERSYTETU

L

UBELSKIEGO

. [

FRAGMENTY

]

H

AJDUK

, Z

YGMUNT

(2002), M

ETODOLOGIA NAUK PRZYRODNICZYCH

. L

UBLIN

: R

EDAKCJA

W

YDAWNICTW

KUL.

J

ADACKI

J

ACEK

J

ULIUSZ

(2010), M

ETODOLOGIA I SEMIOTYKA

:

IDEE

–

METODY

–

PROBLEMY

. W

ARSZAWA

: W

YDAWNICTWO

N

AUKOWE

"S

EMPER

".

K

AHNEMAN

D

ANIEL

, S

LOVIC

P

AUL

, T

VERSKY

A

MOS

(E

D

.) (1985), J

UDGMENT UNDER UNCERTAINTY

:

HEURISTICS AND BIASES

. C

AMBRIDGE

: C

AMBRIDGE

U

NIVERSITY

P

RESS

.

K

AMIŃSKI

S

TANISŁAW

(1994), M

ETODA I JĘZYK

:

STUDIA Z SEMIOTYKI I METODOLOGII NAUK

. L

UBLIN

: T

OWARZYSTWO

N

AUKOWE

KUL.

K

ANIEWSKI

S

EBASTIAN

, K

OWALEWSKA

D

OROTA

, Ż

UREK

M

AREK

(2010), M

ETODOLOGIA STUDIÓW EUROPEJSKICH

. S

ZCZECIN

: I

NSTYTUT

P

OLITOLOGII I

E

UROPEISTYKI

U

NIWERSYTETU

S

ZCZECIŃSKIEGO

; W

ARSZAWA

: I

NSTYTUT

E

UROPEISTYKI

U

NIWERSYTETU

W

ARSZAWSKIEGO

.

K

ASPERSKI

E

DWARD

(

RED

.) (2000), R

OZWAŻANIA METODOLOGICZNE

:

JĘZYK

,

LITERATURA

,

TEATR

. W

ARSZAWA

: W

YDZIAŁ

P

OLONISTYKI

U

NIWERSYTETU

W

ARSZAWSKIEGO

.

K

IKLEWICZ

A

LEKSANDER

(2012), Z

NACZENIE W JĘZYKU

. O

LSZTYN

: U

NIWERSYTET

W

ARMIŃSKO

- M

AZURSKI W

O

LSZTYNIE

.

K

MITA

J

ERZY

(1985), K

ULTURA I POZNANIE

. W

ARSZAWA

: P

AŃSTWOWE

W

YDAWNICTWO

N

AUKOWE

. K

ONECKI

K

RZYSZTOF

(2000), S

TUDIA Z METODOLOGII BADAŃ JAKOŚCIOWYCH

:

TEORIA UGRUNTOWANA

. W

ARSZAWA

: W

YDAWNICTWO

N

AUKOWE

PWN.

K

UBIAK

S

TANISŁAW

(1976), M

ETODOLOGIA BIBLIOTEKOZNAWSTWA I NAUKI O INFORMACJI NAUKOWEJ

. M

ATERIAŁY Z SESJI NAUKOWEJ ZORGANIZOWANEJ PRZEZ

I

NSTYTUT

B

IBLIOTEKOZNAWSTWA I

I

NFORMACJI

N

AUKOWEJ ORAZ

B

IBLIOTEKĘ

G

ŁÓWNĄ

UAM (17-18 XII 1974

R

.). P

OZNAŃ

: W

YDAWNICTWO

N

AUKOWE

UAM.

L

EBIEDZIŃSKI

W

ŁODZIMIERZ

(2000), M

ETODOLOGIA FILOZOFICZNA

:

ZARYS I KRYTYKA GŁÓWNYCH NURTÓW

. O

LSZTYN

: W

YDAWNICTWO

U

NIWERSYTETU

W

ARMIŃSKO

-M

AZURSKIEGO

.

L

EECH

G. (1992), C

ORPORA AND THEORIES OF LINGUISTIC PERFORMANCE

. I

N

: J. S

VARTVIK

(1992) (

ED

.), D

IRECTIONS IN CORPUS LINGUISTICS

:

PROCEEDINGS OF

N

OBEL

S

YMPOSIUM

82, S

TOCKHOLM

, 4 - 8 A

UGUST

1991. B

ERLIN ETC

.: M

OUTON DE

G

RUYTER

, 105–125.

M

AGEE

B

RYAN

(1998), P

OPPER

. W

ARSZAWA

: P

RÓSZYŃSKI I

S-

KA

. P

RZEŁOŻYŁ

P

AWEŁ

D

ZILIŃSKI

. M

AJKA

J

ÓZEF

(1995), M

ETODOLOGIA NAUK TEOLOGICZNYCH

. W

ROCŁAW

: "T

UM

".

M

ARKOWSKI

M

IECZYSŁAW

(1976), M

ETODOLOGIA NAUK

. W

ROCŁAW

: O

SSOLINEUM

.

P

AWŁOWSKI

T

ADEUSZ

(1978), T

WORZENIE POJĘĆ I DEFINIOWANIE W NAUKACH HUMANISTYCZNYCH

. W

ARSZAWA

: P

AŃSTWOWE

W

YDAWNICTWO

N

AUKOWE

.

P

ODGÓRSKI

R

YSZARD

A

DAM

(2007), M

ETODOLOGIA BADAŃ SOCJOLOGICZNYCH

:

KOMPENDIUM WIEDZY METODOLOGICZNEJ DLA STUDENTÓW

. B

YDGOSZCZ

, O

LSZTYN

: O

FICYNA

W

YDAWNICZA

BRANTA.

P

OMORSKI

J

AN

(1991), H

ISTORYK I METODOLOGIA

. L

UBLIN

: W

YDAWNICTWO

U

NIWERSYTETU

M

ARII

C

URIE

-S

KŁODOWSKIEJ

.

P

OMORSKI

J

AN

(

RED

.) (1998), H

ISTORIA

,

METODOLOGIA

,

WSPÓŁCZESNOŚĆ

. L

UBLIN

: W

YDAWNICTWO

U

NIWERSYTETU

M

ARII

C

URIE

-S

KŁODOWSKIEJ

. S

ERIA

: R

ES

H

ISTORICA Z

. 6.

R

ITTEL

T

EODOZJA

(1994), M

ETODOLOGIA LINGWISTYKI EDUKACYJNEJ

:

ROZWÓJ JĘZYKA

. K

RAKÓW

: W

YDAWNICTWO

N

AUKOWE

WSP.

S

NOW

C

HARLES

P. (1999), D

WIE KULTURY

, W

ARSZAWA

: P

RÓSZYŃSKI I

S

KA

. P

RZEKŁAD

T.

B

ASZNIAK

.

S

UCH

J

AN

(1975), P

ROBLEMY WERYFIKACJI WIEDZY

. W

ARSZAWA

P

AŃSTWOWE

W

YDAWNICTWO

N

AUKOWE

.

S

ZUMSKA

D

OROTA

(1996), B

EZ REMATU

:

METODOLOGIA OPISU ORGANIZACJI TEMATYCZNEJ TEKSTU W UJĘCIU KONFRONTATYWNYM

. K

RAKÓW

: W

YDAWNICTWO

U

NIWERSYTETU

J

AGIELLOŃSKIEGO

. T

OPOLSKI

J

ERZY

(1984), M

ETODOLOGIA HISTORII

. W

ARSZAWA

: P

AŃSTWOWE

W

YDAWNICTWO

N

AUKOWE

.

W

ĄSIK

Z

DZISŁAW

(1987), S

EMIOTYCZNY PARADYGMAT JĘZYKOZNAWSTWA

. W

ROCŁAW

: W

YDAWNICTWO

U

NIWERSYTETU

W

ROCŁAWSKIEGO

.

W

ITEK

P

IOTR

(2012), H

ISTORYK WOBEC METODOLOGII

. P

AMIĘĆ I SPRAWIEDLIWOŚĆ

2012, 2(20), 79–

102.

W

ÓJCICKI

R

YSZARD

(1974), M

ETODOLOGIA FORMALNA NAUK EMPIRYCZNYCH

:

PODSTAWOWE POJĘCIA I ZAGADNIENIA

. W

ROCŁAW

: Z

AKŁAD

N

ARODOWY IM

. O

SSOLIŃSKICH

– W

YDAWNICTWO

P

OLSKIEJ

A

KADEMII

N

AUK

, P

OLSKA

A

KADEMIA

N

AUK

. I

NSTYTUT

F

ILOZOFII I

S

OCJOLOGII

.

Z

IELIŃSKI

J

AROSŁAW

(2012), M

ETODOLOGIA PRACY NAUKOWEJ

. W

ARSZAWA

: O

FICYNA

W

YDAWNICZA

ASPRA-JR.

Warunki zaliczenia:

Punktowana będzie aktywność na zajęciach.

Projekt metodologiczny zawierający opis metody rozwiązania wybranego problemu z obszaru nauki o języku lub komunikacji, uwzględniający (w miarę możliwości) pojęcia, terminy i narzędzia prezentowane na zajęciach (objętość: 4000-5000 znaków).

Uwaga: nie chodzi o przerobiony konspekt pracy