• Nie Znaleziono Wyników

Lista 5. Szeregi, czyli sumy nieskończone

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Lista 5. Szeregi, czyli sumy nieskończone"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Lista 5. Szeregi, czyli sumy nieskończone

Na pierwszy rzut oka może się wydawać, że sumowanie nieskończenie wielu liczb powinno dawać nieskończoność, czyli w pewnym sensie nie być wykonywalne. I owszem, jeśli np. dodajemy 1 + 2 + 3 + 4 + ... to nam wyjdzie nieskończoność. Może się jednak zdarzyć, że sumujemy liczby coraz mniejsze, np. 1 + 12+13+14+ ... albo 1 +12+14+18+ .... Co wtedy? Czy wyjdzie nieskończoność, czy może jakaś konkretna liczba? A może coś jeszcze innego? Co gorsza - możemy jeszcze dodać liczby ujemne do naszego sumowania. Więc jak policzyć np. 1 − 1 + 1 − 1 + 1 − ... lub 1 − 2 + 3 − 4 + 5 − 6 + ...? No więc zacznijmy od paru możliwie prostych przykładów.

1. Wykorzystując interpretację geometryczną policz sumę:

1 2 +1

4+1 8 + 1

16+ ...

2. Zapisz poniższe liczby wymierne z rozwinięciem okresowym jako sumę oraz policz ile wynoszą te sumy:

• 0, (7), 0, (9),

• 0, (12), 0, (345),

• 12, 34(56), 111, (3456).

3. Czy 1 + 1 + 1 + 1 + ... może być jakąś liczbą rzeczywistą?

Po wstępnych rachunkach zanim przejdziemy do dalszych, ciekawszych przykładów musimy sprecyzo- wać co to znaczy, że suma nieskończona a1+ a2+ a3+ ... jest równa S.

Definicja (Zbieżność sumy). Mówimy, że szereg (="suma nieskończona") a1+ a2+ a3+ ... ma sumę S, jeśli dodając "wystarczająco dużo" wyrazów zbliżymy się "dowolnie blisko" liczby S. Dokładniej, ciąg SN = a1+ a2+ ... + aN ma granicę S przy N dążącym do nieskończoności. Taki fakt zapisujemy:

a1+ a2+ a3+ ... = S

Definicja (Suma nieskończona). Jeśli w poprzedniej definicji mamy wyrazy an ­ 0 oraz SN rośnie do nieskończoności, to mówimy, że szereg daje sumę nieskończoność, co zapisujemy:

a1+ a2+ a3+ ... = ∞

4. Ustal sobie (w myśli, np. N = 1000) N . Policz SN (czyli dodaj pierwsze N składników) dla sum:

1 + 2 + 3 + 4 + ...

1 + 1 2+1

4+1 8 + ...

5 7+25

49+125 343+ ...

Czy widzisz co się będzie działo z SN, gdy N → ∞?

5. Wykorzystując wzór k(k+1)1 policz SN dla szeregu:

1 1 · 2+ 1

2 · 3+ 1 3 · 4+ 1

4 · 5+ ...

Ile zatem wynosi ta suma nieskończona?

6. Podobnie jak wyżej policz sumę:

1 2 · 5+ 1

5 · 8+ 1

8 · 11 + 1 11 · 14+ ...

1

(2)

7. Ile wynosi suma:

1 1 +1

2 +1 3+1

4 + ...

Czy jest skończona, czy nieskończona?

Wskazówka: Uzasadnij, że 1 2k + 1

2k+ 1+ 1

2k+ 2 + 1

2k+1− 1 ­ 1 2

8. Policz sumę ciągów geometrycznych, tzn. takich, w których każdy kolejny wyraz powstaje przez pomnożenie poprzedniego przez tą samą liczbę, np.

4 + 2 + 1 +1 2 +1

4 + ...

1 − 2 + 4 − 8 + 16 − 32 + ...

2 3+4

9+ 8 27+16

81+ ...

q + q2+ q3+ q4+ ... q ∈ (−1, 1) q + q2+ q3+ q4+ ... q = −1 lub q = 1 q + q2+ q3+ q4+ ... q ∈ (−∞, −1) ∪ (1, ∞) 9. Polcz sumę szeregu

2

3 +2 + 4

9 +2 + 4 + 8

27 +2 + 4 + 8 + 16 81 + ...

10. Uzasadnij, że szereg

1 + 1 4+1

9 + 1 16 + ...

nie jest nieskończonością, więc musi mieć sumę. Jak duża może być ta suma?

11. Uzasadnij, że jeśli szereg a1+ a2+ a3+ ... miałby być zbieżny, to wyrazy a1, a2, a3, ... muszą się zbliżać do zera.

12. Który z szeregów

1 11

2+1 3 1

4+ ... 1 1 + 1

2 + 1

3+ 1

4+ ...

jest skończony? Czy możesz podać jego sumę?

13. Uzasadnij, że szereg

1 0!+ 1

1!+ 1 2!+ 1

3!+ 1 4!+ ...

jest liczbą dodatnią mniejszą od 3.

A na koniec dla odmiany do policzenia jeden iloczyn nieskończony (żeby go policzyć trzeba policzyć

"długi" iloczyn skończony i zobaczyć do czego dąży).

14. Policz:

n→∞lim a5· a6· a7· ... · an = a5· a6· a7· ..., gdzie

ak = k4− 17k2+ 16 k4− 8k2+ 16 Wskazówka: Rozłóż wielomiany na czynniki. Skracaj ułamiki.

Marcin Preisner preisner@math.uni.wroc.pl www.math.uni.wroc.pl/˜preisner

2

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zgodnie jednak z inną tezą, która mówi, że niemożliwe jest dokonanie całościowego oszacowania tego, co się dostało, ani oddanie w słowach całej wdzięczności wobec tych,

Sternberg twierdzi, że nie wiemy dlaczego powtarzające się fraktale są tak bardzo przyjemne dla oka, ale być może fakt ich istnienia w świecie natury jest odpowiedzialny

Jak właśnie zobaczyliśmy, odczytywanie i zmiana stanu wydaje się konieczna, aby programy mogły być użyteczne. Musimy za to jednak zapłacić

Niektóre sumy nieskończone można zilustrować, tworząc nieskończony rysunek, którego pewna część jest podobna do całości.. Na przykład na rysunku 1 taką częścią jest

Teraz, po dwunastu latach udało się wreszcie odnaleźć kogoś z jej rodziny i Ela nagle dowiedziała się, że ma siostrę, która mieszka w Londynie.. Jak wychowana przez Babcię

Znajdź wszystkie liczby pierwsze p takie, że liczby p+10 i p+20 są również liczbami

Materiał zaproponowany w konspektach lekcji może być dowolnie modyfikowany przez nauczyciela w czasie jednej lub paru lekcji.. W więk- szości przypadków scenariusze lekcje

Widać, że autor Hermeneutyki fenomenu istnienia porusza się swobodnie na tym rozległym polu badawczym, że stara się nie przeoczyć żadnego ważniejszego artykułu, a tym