Drodzy uczniowie i uczennice klasy 7a.(Grupa 2) Realizujemy kolejne dwa tematy.
1. Thema: Was ist dein Lieblingsfach? – Jaki jest twój ulubiony przedmiot?
Pytanie 1:
- Welche Fächer magst du? – Jakie przedmioty lubisz?
- Ich mag Englisch und Erdkunde. – Lubię angielski i geografię.
Pytanie 2:
- Welche Fächer magst du nicht? – Których przedmiotów nie lubisz?
- Ich mag nicht Biologie und Mathe. – nie lubię biologii i matematyki.
Pytanie 3:
- Wie findest du Geschichte? – Co sądzisz o historii?
- Ich finde Geschichte toll. – Uważam , że historia jest super.
Pytanie 4:
-Was ist dein Lieblingsfach? – Jaki jest twój ulubiony przedmiot?
- Mein Lieblingsfach ist Musik. – Moim ulubionym przedmiotem jest muzyka.
Jak widzicie wszystkie powyższe przykłady służą do wyrażania opinii o przedmiotach szkolnych.
Znamy już czasowniki mögen (lubić) oraz finden (uważać, sądzić). Teraz dochodzi nam jeszcze pytanie o ulubiony przedmiot.
2. Thema: In der Schule brauche ich... – W szkole potrzebuję... – przybory szkolne.
Słownictwo: Schulsachen – przybory szkolne, der Kugelschreiber – długopis, das Buch – książka, die Schere – nożyczki, der Spitzer – temperówka, der Marker – marker, das Lineal – linijka. Inne przybory znajdziecie w zadaniu 10a na platformie lub w waszym podręczniku, na stronie 70.
Pytanie 1:
-Was ist das? – Co to jest?
- Das ist ein Marker. Der Marker ist rot. – To jest marker. Ten Marker jest czerwony.
Jak pamiętamy, kiedy mówimy o czymś po raz pierwszy używamy rodzajnika nieokreślonego ein, eine, ein. Kiedy mówimy o czymś po raz drugi, konkretnej rzeczy lub opisujemy cechy przedmiotu, używamy rodzajnika określonego der, die, das. Powyższy przykład dokładnie to przedstawia.
Pytanie 2:
- Was brauchst du in der Schule? – Czego potrzebujesz w szkole?
- Ich brauche einen Marker, ein Heft und eine Schere. – Potrzebuję markera, zeszytu i nożyczek.
Jak widzimy w powyższym zdaniu słówko ein Marker przyjął formę einen Marker. Oznacza to, że w tym zdaniu użyto przypadka biernika. Czasownik brauchen wymaga zadania pytania kogo?co?
potrzebuję? a to pytanie jest pytaniem biernika. Widzimy również, że pozostałe rodzaje nie zmieniają form. Znamy już dobrze przypadek biernik. Dla przypomnienia znana nam już dobrze tabelka:
liczba pojedyncza
r. męski r. żeński r. nijaki
mianownik ein/kein/der Park eine/keine/die Pizzeria ein/kein/das Kino
biernik einen/keinen/den
Park
eine/keine/die Pizzeria ein/kein/das Kino
Pytanie 3:
- Brauchst du den Marker? – Czy potrzebujesz tego markera? (kogo? co? potrzebujesz?, używam biernika i rodzajnika określonego, ponieważ mówię o konkretnej rzeczy)
- Ja, den brauche ich. – Tak, potrzebuję go.
Jak widzimy w odpowiedzi możemy użyć samego rodzajnika zamiast całego wyrazu (tu: den Marker).
Ten sam rodzajnik stał się zaimkiem wskazującym i tłumaczymy go, w zależności od rodzaju i przypadka ten, ta, to, tego, tą, te itd.). Inne przykłady:
- Brauchst du die Schere? – Potrzebujesz tych nożyczek?
- Ja, die brauche ich. – Tak, potrzebuję je.
- Brauchst du das Buch? – Potrzebujesz tej książki?
- Ja, das brauche ich. – Tak, potrzebuję jej.
Zadania domowe:
Proszę wykonać zadania zadane na platformie. Można również zapoznać się z materiałem w waszym podręczniku tj. rozdział 5, zadanie 12,14 plus strona 64 i 65. Z rozdziału 6 zadanie 1, 8, 9, 10, 11.
Można również wykonać następujące ćwiczenia z waszej ćwiczeniówki tj. ćw. 1, 2, 3, 4, 5(tu słuchamy nagrania – przypominam, że nagrania mamy tu: http://www.chmura.klett.pl/books/magnet-1-kl-vii- zeszyt-cwiczen), 6, 7 (tu sprawdzamy liczbę mnogą w słowniku), 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 19, 20.
Ćwiczenia można zrobić zamiast zadań na platformie lub dodatkowo i przesłać mi do sprawdzenia.
