• Nie Znaleziono Wyników

☺ Telefon zaufania POMOCNA DŁOŃ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "☺ Telefon zaufania POMOCNA DŁOŃ"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

PORADNIA

PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNA NR 13 03 - 310 Warszawa, ul. Odrowąża 19

Tel/Fax: 22 811-05-22, 22 811-26-46; e-mail: ppp13@edu.um.warszawa.pl

Telefon zaufania POMOCNA DŁOŃ

dla uczniów, rodziców i nauczycieli klas VIII oraz specjalistów szkolnych

Podczas konsultacji można:

porozmawiać o swoimi emocjach lub obawach związanych ze zbliżającym się egzaminem 8-klasisty,

otrzymać wsparcie oraz wskazówki dotyczące radzenia sobie ze stresem i napięciem,

poszukać skutecznych sposobów rozwiązywania trudnych sytuacji,

otrzymać wskazówki, w jaki sposób można wspierać dzieci w sytuacji przedegzaminacyjnej.

Serdecznie zapraszamy

Numer telefonu:

Telefon czynny we wtorki (do 25 maja 2021 r.) W godzinach 14.00-18.00

Pod telefonem dyżurują psycholodzy

Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej nr 13 w Warszawie

796-759-834

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zniekształcone zostały tytuły czasopism, lata ukazywania się niektórych z nich, nazwisko jednego z redaktorów, ponadto pominięto tytuły niektórych czasopism medycznych

swej realizacji, to znaczy w sferze sztuki badań naukowych, staje się synkretyczna. Mit jako zemocjonalizowany system aksjolo­ giczny zastępuje utopią epistemologiczną. Waha

H ipoteza 2: Cechy tem peram entu, dotyczące charakterystyki czasowej zachowania, takie jak, Perseweratywność, Reaktywność Em ocjonalna, wpływają na podjęcie w procesie

Dopiero aktywizacja „przeciwnego” Ja po- woduje, i% wyniki uzyskane w obu kulturach s" podobne – aktywizacja to%samo#ci osobistej sprawi a, i% oceny do- konywane

K onieczne staw ało się pow ołanie now ych pism , któ re obok in fo rm acji zaw ierały b y

Opierając się na literaturze przedmiotu dotyczącej radzenia sobie ze stresem oraz problematyki osobowości, sformułowano następujący problem badawczy: Czy istnieje związek

W badaniach (N=300) nad różnicami indywidualnymi w proaktywnych strategiach adaptacyjnych (CEI - Curiosity and Exploration Inventory, Kashdan, Rose, Fincham, 2004 oraz PCI

Rezultaty naszego badania wskazują, że brak współpracy między poszczególnymi członkami zespołu terapeutycznego istot- nie częściej warunkował wybór strategii radzenia sobie