• Nie Znaleziono Wyników

Do Czytelników naszych

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Do Czytelników naszych"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)

248 L I T E B A T U K A .

Braisne (Aisne). Boll, de la Soc. d'an-throp. de Paris. X. S. 135, 1900.

Visser Th. de. Hebreeuwsche archeo-logie. Utrecht, 1898.

Vonderau J. Pfahlbauten im Fulda-thale. Fulda, 1899, str. 36, 2 plany i 7 tablic.

Werner 0. Die Menschheit.. Gedan-ken über ihre religiöse, kulturelle und ethnograûsche Entwickelung. Lipsk, 1900. Haberland.

Wilser L. Der Pithecanthropus erec-tus nnd die Abstammung des Men-schen. Heidelberg (Verhandl. Naturw. Ver.), 1900, str. 28.

Wilser Ludwig. Herkunft und Urge-schichte der Arier. Heidelberg, J. Hor-ning, 1900.

Wilser. Neue Kunde über den älte-sten Zinnhandel. Globus. LXXVI, 20, 1900

Wilson T. Prehistoric Art, or the Origin of Art as manifested in the Works of prehistoric Man.

Washing-ton (Вер. U. S. Nat. Mus.), 1898. 8°, str· 340, tab. 74.

Wundt W. Völkerpsychologie. Eine Untersuchung der Entwickelungsgese-tze von Sprache, Mythus u. Sitte (8 Bände). Band I: Die Sprache (2 Theile·. Część I. Leipzig, 1900. 8°, 40 str.

Winkler H. Die Völker Vorder-Asiens. Leipzig, 1899, str. 44.

Young F. E. On centenaries and the duration of the human race London, 1900. Layton

Zaborowski M. Les slaves de race et leurs origines. Bull, et mém de la Soc dAnthr , 1900, zesz. 2, str. 6 9 - 9 9

Zaborowski. L'homo neanderthalien-sis et le crâne d'Eguisheim. Bull de la Soc d'anthrop. de Paris. X, 1900. S. 283. Zapf L, Die wendische Wallstelle auf dem Fichtelgebirge in ihrer wissen-schaftlichen Ausbeute. Mit Vorwort von H. Jentsch. Hof, 1900, str. 16, z 36 rys.

Do Czytelników naszych.

N a każdcm polu mamy w granicach k r a j u wiele jeszcze do czynienia i do zbadania, więc też i w dziedzinie archeologii przed-dziejowej p r a c a jest niezmiernie wdzięczna i r o k u j ą c a obfity plon poszukiwań n a u k o w y c h .

Nie możemy wprawdzie oczekiwać o d k r y ć tak niezwykłych i głośnych, j a k i e się nastręczają w starym Egipcie, Azyi Mniejszej, a choćby w klasycznej Grecyi (choć takie nawet nie są w y -kluczone, zwłaszcza w południowych dzielnicach), jednakże mo-żemy się spodziewać cennych przyczynków, gdy sobie uprzytom-nimy, że conajmniej trzy czwarte powierzchni ziemi naszej stanowi

(3)

ERAZM MAJEWSKI. 2 4 9

teren zupełnie jeszcze niezbadany. Depczemy obojętnie po skar-bach naukowych, ukrytych w j e j łonie, uszczuplających się z każ-dym rokiem, z każkaż-dym dniem nawet pod niszczącem działaniem czasu, a z nim sprzymierzonych: u p r a w y ziemi i ciemnoty ludu.

Odszukiwanie starożytnych zabytków i zużytkowanie ich na korzyść nauki jest poprostu obowiązkiem naszym. Czegóż trzeba, a b y go spełnić?

Oto naprzód potrzeba, aby zwiększył się szczupły zastęp miłośników przedmiotu we wszystkich sferach, ale zwłaszcza wśród ziemian i duchowieństwa wiejskiego. Trzeby, aby u z n a w a n o waż-ność naukową dochowanych w ziemi z a b y t k ó w i współdziałano z ludźmi, mogącymi te zabytki właściwie zużytkować. Lud po-spolity w każdej odgrzebanej przypadkiem popielnicy spodziewa się znaleść u k r y t e s k a r b y , rozbija t e d y urnę i zamiast pieniędzy z n a j d u j e trochę kości przepalonych.

K a ż d y wie. ile w ten sposób grobów niszczeje bez śladu. A j e d n a k mogłoby być inaczej i znaleść na to radę łatwo.

Już Kirkor twierdził, a j a sam przekonałem się, że lud nasz, spoglądający na archeologa nieufnie albo z politowaniem, nabiera dla z a b y t k ó w archeologicznych poszanowania, gdy mu się wytłu-maczy ich znaczenie. Interesuje się wtedy niemi szczerze i z nisz-czyciela s t a j e się ich obrońcą.

Na inteligencyi tedy wiejskiej spoczywa obowiązek doniosły i p o d s t a w o w y ocalania przedmiotów w y k o p a n y c h w ziemi od za-głady z rąk nieoświeconych znalazców.

Dalsze współdziałanie polega:

a) na zawiadamianiu archeologów o zauważonych z a b y t k a c h , b) na udzielaniu wskazówek i chętnej pomocy archeologom, g d y sie zwrócą do nas z prośbą o pozwolenie na czynienie po-szukiwań,

c) na oddawaniu p r z y p a d k o w y c h znalezisk (bądź bezintere-sownie, bądź za zwrotem kosztów) osobom, z a j m u j ą c y m się bada-niem z a b y t k ó w i gromadzącym w tym celu zbiory tychże.

Nieodzownym warunkiem takiego współdziałania musi b y ć przekonanie, że niema tak błahych zabytków, któreby wolno b y ł o

(4)

250

lekceważyć. Nieraz w przedmiocie, napozór najmniej zasługują-cym na uwagę, kryją się cenne i to bardzo cenne wskazówki i przy-czynki naukowe.

Ze zwiększeniem się liczby ludzi, rozumiejących doniosłość zabytków, zwiększy się znakomicie ilość materyału naukowego, zostanie bowiem ocalone mnóstwo przedmiotów, któreby inaczej bezpowrotnie zginęły. Rzec też można śmiało, że zwiększona liczba miłośników wiedzy — to potęga, która zastąpić nam może Towa-rzystwa, działające gdzieindziej w celu ochrony zabytków staro-żytnych.

Otóż zwracamy się do Was, światli Czytelnicy nasi: nie za-niedbujcie żadnej nadarzającej się sposobności, nie gardźcie ża-dnem, choćby drobném odkryciem, niech W a s nie zrażają drobne przeszkody, ani pozorna błahość przedmiotu. Każdy Wasz przy-czynek zostanie spożytkowany dla nauki krajowej.

Chciejcie tylko, a łatwo spełnicie swój obowiązek.

Erazm Majewski.

Cytaty

Powiązane dokumenty

nienie czterech działów aktywności twórczej współczesnego człowieka. Dzięki nim można uporządkować rezultaty działalności twórczej. Ze względu na intu- icyjność

Pokazać, że liczba podziałów liczby n takich, że żadna część nie po- jawia się więcej niż k − 1 razy, jest równa liczbie podziałów liczby n na części niepodzielne przez

Niech zawsze znajdzie się czas choć na krótką modlitwę i niedzielną Eucharystię, aby Jezus wypełniał swą siłą Wasze serca. Z

Niech zawsze znajdzie się czas choć na krótką modlitwę i niedzielną Eucharystię, aby Jezus wypełniał swą siłą Wasze serca. Z

Reasumując, powyższe refleksje przyjmują funkcję Boga jako instancji potwier ­ dzającej i zarazem wzmacniającej nasze „zobowiązanie do spełnienia tego, co i tak jest

Istnieje więc spora szansa, że dy- daktyk mając świadomość tego, iż jego obowiązkiem jest śledzenie nowych zastosowań techno- logicznych, dotrze do swoich uczniów przy

Liczbę całkowitą dodatnią p nazwiemy dobrą, jeżeli liczba 666!. (666 silnia) ma dzielnik, który stanowi

Przedsięwzięcie Rodzaj i temat zajęć /uroczystości/imprez Termin Godzina Realizator Harmonogram lekcji,. zajęć otwartych w klasach pierwszych