• Nie Znaleziono Wyników

Śląskie Techniczne Zakłady Naukowe w Katowicach

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Śląskie Techniczne Zakłady Naukowe w Katowicach"

Copied!
16
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)
(3)

DYREKCJA

ŚLĄSKICH TECHNICZNYCH ZAKŁADÓW NAUKOWYCH

w KATOWICACH

UL K R A SIŃ SK IEG O TE L E F O N Y : D Y R .: 1482

O G Ó L N E : 3373, 3374

-«=— Do

L. dz...

. p i 5 yc\

O V

Druk.

w.

Koszta druku 50 gr.

Ś l ą s k i e T e c h n ic z n e Z a k ł a d y N a u k o w e w K ato w ic ac h

są zakładam i wojew ódzkiem i i obejm ują:

A. W ydział mechaniczny:

4-iIetmą szkołę technikÓAy-mieękanikóW', 2-letnią szkołę m istrzó w m aszynow ych.

B. W ydział elektrotechniczny:

4-letnią szkołę elektrotechników ,

2-lettiią szkołę m istrzów . elektrotechnicznych.

C. W ydział budowlany:

4-letnią szkołę techników h u d o w larfj^ k

3-letnią sezonow ą szkołę podim stizógłbudow łanychi.

(4)

2

D. Wyd,ział drogowy:

4-Ietnią szkolę techników drogow ych, 2-letnia szkołę m istrzów drogow ych.

E. W ydział chemiczny:

4-łetnią szkołę techników -chem ików , 2-1'et'nią szkołę łalborantów chemicznych.

F. W ydział hutniczy:

3-letnią szkołę m istrzów hutniczych z oddziałam i: hutniczym , w al­

cow niczym i koksow niczym .

G. W ydział ceramiczny:

4-letnią szkołę techników -eerarm ków . H. W ydział ogólny:

4-letnią szkołę adm inistracji kolejow ej i przem ysłow ej.

Specjalne Kursy zaw odowe,

u rząd zan e w m iarę zachodzącej potrzeby, a m ające za ceł rozszerzanie i udoskonalenie w iadom ości zaw odow ych dla p racujących w poszczególnych gałęziach przem ysłu. _

W roku szkolnym W y s i a ł ogólny, o ra z szkoły m istrzów drogow ych, m istrzów elc^ ro ^ c n H fc z h y c h i szkoła laborantów chem i­

cznych uruchomiona nie będzie.

A. W ydział mechaniczny i B. W ydział elektrotechniczny.

Zadaniem, średnich szkół W ydziału m echanicznego i elektro techni­

cznego jest oprócz ogólnego w y k ształcen ia uczniów przysw ojenie im te o re ­ tycznych i prak ty czn y ch w iadom ości w zak resie W ybranej specjalności w takim stopniu, żeby po ukończeniu szkoły byli uzdolnieni do spełniania obow iązków urzędników technicznych w kolejnictw ie, przedsiębiorstw ach przem ysłow ych, zaw odow ych i t. p., pełnienia funkcji nauczycieli, in stru k ­ torów szkół zaw odow ych, w zględnie po odbyciu praktyki, przewidziane}

u staw ą przem ysłow ą, mogli kierow ać sam odzielnie przedsiębiorstw em przem ysłow em sw ego zaw odu. .

Zadaniem szkół m istrzów jest k ształcenie pom ocniczego personelu technicznego w zakładach m aszynow ych lub elektro technicznych jak p rz o ­ dow ników , m onterów , m aszynistów , m istrzó w w a rsztato w y c h itp1., oraz n a instruktorów dla szkół zaw odow ych, w zględnie, b y po odbyciu praktyki, przewidziane} u staw ą przem ysłow ą, mogli p ro w a d zić sam oistne przedsię­

biorstw a łub jego działy.

(5)

3

C. W ydział budowlany.

Zadaniem średniej szfcoły W ydziału budow lanego jest kształcenie m łodzieży teo rety czn ie i praktycznie w zaw odach budow lanych na p ra c o ­ w ników technicznych w biurach budow lanych, n a sam oistnych k ierow ni­

ków budow y, n a nauczycieli i instruktorów szkół zaw odow ych, w reszcie po odbyciu praktyki, przew idzianej u staw ą przem ysłow ą, na przyszłych budow niczych.

Zadaniem szkoły m istrzów budow lanych jest kształcenie m łodzieży na pracow ników budow lanych, k tó rz y po uzupełnieniu koniecznych w iad o ­ m ości zaw odow ych, teorety czn y ch 1 praktycznych, będą przygotow ani do sam oistnego w ykonyw ania i prow adzenia ro b ó t budow lanych, oraz zw ią­

zanych z niem i czynności adm inistracyjnych.

D. W ydział drogowy.

Zadaniem średniej szkoły W ydziału drogow ego jest teoretyczne i praktyczne kształcenie m łodzieży w zakresie budow y i konserw acji dróg, na pracow ników technicznych w biurach budow lanych w kolejnictwie, przedsiębiorstw ach ttp. n a nauczycieli i in stru k to ró w szkół zaw odow ych, w reszcie po! odbyciu praktyki, przew idzianej u staw ą przem ysłow ą na p rzyszłych przedsiębiorców budow y dróg.

Zadaniem 1 szk o ły m istrzó w drogow ych jest k ształcenie m łodzieży na sam oistnych pracow ników zaw odow ych, k tó ry m m ają być pow ierzone obowiązki, zw iązane z w ykonaniem i konserw acją d ró g kom unikacyjnych, ew entualnie instruktorów szkół zaw odow ych.

E. W ydział chemiczny.

Zadaniem (średniej szkoły W y działu chem icznego jest kształcenie techników chem icznych jako sił pom ocniczych dla k ierow nictw a p rzed­

siębiorstw w spraw ach, zw iązanych z ogólnem i .czynnościami adm inistra- cyjnem i, nadzorem mad norm alnym przebiegiem produkcji i t. p., n a nau­

czycieli i instru k to ró w szkół zaw odow ych, w reszcie po odbyciu praktyki, przew idzianej ustaw ą p rz em y sło w ą, n a sam odzielnych kierow ników m niej­

szych przedsiębiorstw i pracow ni.

Zadaniem szkoły laborantów chem icznych jest przygotow anie tech- 1 niczne w ykształconego personelu pom ocniczego w laboratoriach chem icz­

ny ch oraz personelu zastępczego p rz y dozorow aniu i prow adzeniu1 ruchu fabrycznego.

F. W ydział hutniczy.

Zadaniem szkół W ydziału hutniczego jest:

a) kształcenie m istrzó w hutniczych w obranej specjalności przez p ra k ­ tyczne d te o re ty c z n e zaznajom ienie się z m etodam i p ra cy i ogólnym

(6)

_ 4

postępem: nauk technicznych w w ybranej specjalności o ra z p ra co w n i­

k ó w pom ocniczych w iększych zak ład ó w ;

b) kształcenie kierow ników m niejszych zak ład ó w przemysłowych), oraz pomocniczego personelu technicznego w zakładach gazow niczych i kok­

sow niczych.

G. W ydział ceramiczny.

Zadaniem W ydziału ceram icznego jest kształcenie i przygotow anie pomocniczego personelu technicznego p rz y produkcji fabryk i p ra c y biur ceram icznych w iększych zakładów , nauczycieli i instru k to ró w .szkół zaw o- dow ych, w zględnie po odbyciu praktyki, przew idzianej u staw ą p rz em y ­ słow ą, <na kierow ników sam oistych p rzedsiębiorstw ceram icznych.

H. W ydział ogólny.

Zadaniem szkoły adm inistracji kolejow ej i przem y sło w ej jest k sz ta ł­

cenie personelu biurowego' dla przedsiębiorstw , kolejow ych, p rz em y sło ­ w ych, technicznych i t. p. p rzez p rz y sw ajan ie im oprócz w iadom ości ogól­

n y ch także specjalnych, jakie w poszczególnych p rzedsiębiorstw ach mają zastosow anie.

W szkole techników , m echaników , elektrotechników , techników b u ­ dow lanych, techników drogow ych, techników chem icznych i w szkole ad­

m inistracji kolejow ej i przem ysłow ej nauka trw a lat 4, k tó rą n ależ y odbyć W okresie nieprzerw anym . E w entualna p rz e rw a nie m oże przek ro czy ć jednego roku nauki. D opuszczem e do dalszej nauki po ew entualnej p rz e r­

w ie uzależnione je st od decyzji R ad y Pedagogicznej. W szkole ceram icznej nauka trw a 8 półroczy. Naukę n ależy odbyć w okresie nieprzerw anym . Ew entualna p rz e rw a nie m oże p rzek ro czy ć jednego półrocza nauki. D o­

puszczenie do dalszej nauki po ew entualnej p rz erw ie uzależnione jest od decyzji R ady Pedagogicznej.

Nauka w szkołach m istrzów m aszynow ych, elektrotechnicznych, drogowych, koksow niczych, oraz w szkole laborantów chem icznych trw a p rzez 4 półrocza,' k tóre należy ukończyć w ciągu 2 la t w okresie n iep rz er­

w anym . Ew entualna p rz e rw a nie m oże p rzek ro czy ć jednego kursu, nauki.

Dopuszczenie do nauki p o ew entualnej p rz erw ie uzależnione jest o d de­

cyzji R a d y Pedagogicznej.

Nauka w sezonow ej szkole podm istrzów budow lanych trw a przez 3 k u rsy pięciom iesięczne, k tó re należy ukończyć w ciągu trzech lat.

Nauka w szkole m istrzów hutniczych trw a 6 k u rsó w półrocznych, k tó re należy odbyć w ciągu trzech ła t w okresie nieprzerw anym . E w en ­ tualne p rz e rw y w nauce tak w szkole podm istrzów budo w lanych jak i w' szkole m istrzó w hutniczych nie mogą p rzekroczyć jednego k ursu nauki.

(7)

D opuszczenie d o nauki po ew entualnej p rz erw ie uzależnione je st od de­

cyzji R ad y Pedagogicznej.

Uczniowie szkół średnich z w yjątkiem szkoły chemicznej, adm ini­

stracji kofejow ej i przem ysłow ej m ają o d b y w ać podczas fe ry j letnich p ra k ty k ę zaw o d o w ą w odpow iednich przedsiębiorstw ach przem ysłow ych, a z praktyki i p ra c w y k o n y w an y ch w tym czasie, składają pisem ne sp ra ­ wozdania.

M iędzy hrzeciem >a czw artym i rokiem (nauki o dbyw ają luiczniowie 4-;le!tnieh szkół tecbników -m echaników i elektrotechników dwum iesięczną p rak ty k ę w akacyjną, uzupełnioną czterom iesięczną p rak ty k ą po czw artym roku -nauki, p rz ed w ydaniem św iadectw a, w w arsztatac h 'szkolnych Z akła­

dów .

Uczniowie szkoły ceram icznej niezależnie od normalniej w akacyjnej p ra k ty k i zaw odow ej w przedsiębiorstw ach ceram icznych, są obow iązani półrocze szóste zu ży ć w yłącznie na p ra k ty k ę zaw odow ą.

Warunki przyjęcia.

Uczniowie Ś ląskich Technicznych Z akładów N aukow ych w K ato­

w icach dzielą się:

1) -na zw yczajnych, k tó rz y obow iązani -są -do uczęszczania na w szy stk ie przedm ioty, objęte planem nauki,

12) na nadzw yczajnych, k tó rz y pobierają naukę przedm iotów , p rz e­

w idzianych w program ach1 ku rsó w specjalnych, urządzanych za zgodą Śląskiego U rzędu W ojew ódzkiego na w niosek R ady iPeda- gogicznej.

Jako uczniow ie zw yczajni m ogą być przyjęci -do klasy 1-ej szkół średnich W ydziału mechanicznego-, elektrotechnicznego, budowlanego, d ro ­ gowego, chemicznego, hutniczego1, ceram icznego o ra z adm inistracyjnego kandydaci, k tó rz y udow odnią:

1. że ukończyli 14-ty rok życia, lub go ukończą w kalendarzow ym roku zapisu,

2. a) ukończenie conajm niej 7 oddziałów sześcio- lub siedmio-kla- sow ej publicznej szkoły powszechnej, albo,

b) ukończenie conajm niej 3 klas państwowej! lub p ry w a tn ej p o ­ siadającej p ra w a (publiczności (średiniiej szkoły ogólnokształ­

cącej, albo,

e) ukończenie szkoły rzemłeślniezO'-przemysłowej państw ow ej lub p rzez M inisterstw o W . R. i O. P. uznanej za rów norzędną, albo,

(8)

6

d) ukończenie odpow iedńiej Mości M as innych szkół, k tó re uznane będą przez M inisterstw o W yznań (Religijnych i O św iecenia Puibgezraego za rów norzędne.

O statnie św iadectw o szkolne winno być zaopatrzone klauzulą o d ej­

ścia, o ile ono nie jest rów nocześnie św iadectw em ukończenia szkoły.

P o stęp niedostateczny z języków obcych nie w yklucza od' przyjęcia do Zakładów .

3. posiadanie św iadectw a przynależności państw ow ej,

4. posiadanie św iadectw a m oralności, w ystaw io n e przez gminę, o ile pom iędzy zgłoszeniem się 'do szkoły a datą w ystaw ienia o s ta t­

niego św iadectw a szkolnego pow stała przerw a, w y nosząca 1 rok.

5. posiadanie świadieetwą zdrow ia i szczepienia ospy.

^ r z ä p ^ r ^ l t e z n l o n e ^ d ^ ^ i d w y n i k u egzaminu w stępnego z a ry tm e ­ tyki, geom etrii, fizyki i ry su n k ó w w za k resie m ateriału naukow ego szkół, przew idzianych w punkcie 2 a i 2!b. O ile uczeń p rz ed staw ia św iad ectw a szk o ły w niepolskim języku wykładowym:, winien on nadto złożyć egza­

min z języka polskiego celem stw ierdzenia, że w ła d a językiem polskim w słow ie i piśmie w d ostatecznej m ierze. Egzam in w stęp n y z języka pol­

skiego odbyw a się w dw óch częściach: pisem ny i ustny. N atom iast z a r y t­

m etyki, geom etrii i fizyki tylko pisemnie.

Kandydaci, k tó rz y p rz y egzam inie wstępnymi nie okażą 'należytego przygołow ania z arytm etyki, geom etrji i fizyki m ogą być dodatkow o p o d ­ dani egzam inowi ustnem u. O ile k andydaci p rz y w yniku egzam inu ustnego w ykażą braki, k tó re ich nie kw alifikują 'do przy jęcia na 1. k u rs w ybranego w ydziału, m ogą być w m iarę w olnych m iejsc i p rzy zgłoszeniu się conaj- mniej 30 kandydatów przyjęci n a jednoroczny k u rs w stęp n y .

Uczniowie, k tó rz y ukończyli k u rs w stęp n y z dodatnim wynikiem , posiadają praw o p ierw szeństw a w przyjęciu na k u rs I.

O stateczne przyjęcie zależne jest od w yników badania p sychotech­

nicznego.

Do k lasy 2-ej m ogą b y ć przyjęci po uwzględnieniu' repetentów i ucz­

niów przechodzących z k la sy il-szej kandydaci, k tó rz y ukończyli klasę pierw szą innego krajow ego zakładu o praw ach państw ow ych tego samego ty p u i stopnia.

Na p ierw szy k u rs szkoły m istrzó w m aszynow ych, elektrotechnicz­

nych, drogow ych, koksow niczych, hutniczych, podm istrzów budow lanych i laborantów chem icznych m ogą być przy jęci kandydaci, k tó rz y w y k a żą się:

1) św iadectw em uradzenia na dowód', że ukończyli 18 rok życia, lub go ukończą w kalendarzow ym roku zapisu-,

(9)

2) św iadectw em ukończenia 7-miu Oiddziałów szkoły pow szechnej łub 3 k las szkoły średniej ogólnokształcącej^,

3) św iad ectw em ukończenia nauki w dokształcającej szkole zaw o- . dowej. W w ypadkach, zasługujących- n a uwzględnienie, może o-d złożenia takiego św iadectw a zw olnić Rada P edagogiczna Za­

kładów ,

4) św iadectw em czeladniczem jako dow ód ufcończenia nauki za w o ­ d o w e j'w odpow iednich zakładach przem ysłow ych (św iadectw o czeladnicze), orazyćo-najmniei 3-ietnicj p rak ty k i zawodowej, po ukończeniu1 nauk? zaw odow ej. ty*

5) św iad ectw em przynależności państw ow ej, 6) św iadectw em zdrow ia,

7) św iadectw em m oralności.

W razie zgłoszenia się ponad 40 kand y d ató w -odbywa się egzamin konkursow y z języka polskiego, m atem atyki i rysunku o-dręcznego w z a ­ kresie materjału- naukow ego 7-mio klaso w ej szkoły pow szechnej. P rzy rów nych kw alifikacjach uw zględnia się p rzedew szystkiem kandydatów starszych, z d łuższą p ra k ty k ą zaw odow ą.

J-sze będą uruchomione tylko- w razie zgłoszenia się conajmniej 15-tu kandydatów .

P rzy jęcie uczniów now ow stępujących z w yjątkiem przechodzących z innej szkoły teg o sam ego typu jest tym czasow em . R ada Pedagogiczna -orzeka n a w niosek R ad y W ydziałowej; w ciągu pierw szego półrocza o przyjęciu stałem . W w ypadku, gdyby uczeń o kazał się niezdolnym do -dalszej -nauki, R ada /Pedagogiczna uchw ala zw olnienie go ze szkoły.

Uczniowie obow iązani są stosow ać się ściśle do regulam inu szkol­

nego. W szelkie w ykroczenia przeciw ko' regulam inow i k a ra n e będą w spo­

sób przew idziany przepisam i d-yscyplinarnemi Zakładów. W razie ciężkie­

go w ykroczenia przeciw ko regulam inow i Z akładów następuje w ykluczenie ze szkoły.

K arze w ykluczenia podlegają rów nież uczniowie w ykazujący stale złe p o stęp y w nauce.

U czniowie obow iązani są -do nieprzerw anego ..uczęszczania na naukę p rzez c a ły c z a s jej trw a n ia i m ogą p o w tarzać każdy kurs najwyżej! jedno­

krotnie. Tylko w w yp ad k ach długotrw ałej -choroby lub pełnienia służby w ojskow ej m ogą być uczniow ie pozostaw ieni na tym sam ym kursie po- raz trzeci i to za zgodą U rzędu W ojew ódzkiego n a w niosek R ady P ed ag o ­ gicznej.

'ji/ T&ias- Ä-t-üv*

(10)

Opłaty szkolne.

Uczniowie, k o rz y przystęp u ją do egzam inu w stępnego celem p rz y ­ jęcia do 'Śląskich Technicznych Z akładów N aukow ych składają opłatę za egzam in w stęp n y : S zkoły techników ... - 5,— zł.

„ miisitrzów ... 3,— zł.

o płatę za toadanie psychotechniczne: Szkoły techników -. . . 2,— zł.

„ m istrzów . . . 1,—-z ł.

W razie przy jęcia do Śląskich Technicznych Zakładów N aukow ych uiszczają uczniow ie now ow stępujący w e w szy stk ich szkołach lub kursach opłatę w stęp n ą czyli w p iso w e zł. 10,—.

Oprócz opłat p o w yższych składają uczniow ie bez w y jątk u z p o cząt­

kiem każdego p ółrocza:

1) opłatę za korzy stan ie z w arsztató w , łabonatonów , p ra ­ cowni, u rządzeń szkolnych i z a użycie m ateria łó w pół­

rocznie w zględnie ’sem estralnie w szkołach techników,

elektrotechników , chem ików , m echaników i ceram ików 60,— zł.

w szkołach techników budow lanych i drogow ych . . 40,— „

2) O p łatę n a fundusz doraźnych pom ocy naukow ych, bi­

bliotek uczniowskich', u rząd zeń higienicznych i gier r u ­

chow ych w w szystkich szkołach techników . . . 25,— „ w szkołach m istrzow skich . . ... 15,— „ 3) O płatę n a fundusz b u d o w y b u rsy w. w szystkich szko­

łach techników i m i s t r z ó w ... 10,— „ 4) O p łatę na ubezpieczenie o d m ieszczęśliwych wypadków;

w szkołach techników i m i s t r z ó w ...3'—4,—■ „ O płaty wym ienione, w płacane przez uczniów, w żadnym w ypadku zw rotow i nie podlegają.

Uczniowie, posiadający niezam ożnych rodziców lub opiekunów , mogą się ubiegać o częściow e lub całk o w ite zw olnienie o d opłat p ó łro cz­

nych, o ile w y k ażą .się doibremi postępam i w nauce i spraw ow aniu się.

N ow ow stępujący uczniow ie w I. półroczu szkolnym od żadnych opłat nie mogą b y ć zwolnieni.

Synow ie funkcjonarjuszów państw ow ych, w o j'e w ó d ^ ij|b jp z a w o d o ­ w ych w ojskow ych wolni są od opłat szkolnych p ó łro ra n y c h p o ile w y k a ­ zują postępy w naukach conajmniej dostateczne, a spraw ow anie dobre.

(11)

_ _ 9

O prócz opłat p o w y ż sz y ch k ażdy uczeń niusi1 w y k azać się posiada­

niem czapki i odznaki .szkolnej, ubrania w arsztatow ego, oraz p rzy b o ró w szkolnych, koniecznych do nornialr.eR'o korzy stan ia z n auki.

W pisy i egzatnina wstępne.

odbyw ać się b ę d ą /w czasie od 27. czerw ca do 2. lipcE

nach urzędow ych. /

W ra z ie konieczności zostaną zarządzone w p isy od 1. w rześnia do 5. w rześn iar

Wipis zostanie dokonany po przedłożeniu pirzez każdego z uczniów w ypełnionej deklaracji, o raz dowodu za p ła ty obow iązujących o p łat szkol­

nych.

W pis uczniów now ow stępujących następuje po złożeniu egzaminu wstępnego', 'dodatnim w yniku badania psychotechnicznego i złożeniu obo­

w iązujących opłat szkolnych.

B u rsy obecnie Z akłady nie posiadają, uczniow ie pozam iejscow i m u ­ szą przeto zapew nić sobie sam i m ożność p o b y tu i w yżyw ienia.

N atom iast w łonie Śląskich T echnicznych Z akładów N aukow ych zorganizow ana zo stała ^B ratnia P om oc“ Uczniów Śląskich Technicznych Zakładów Naukowych, k tó ra w w łasnym 1 zarządzie prow adzi kuchnię, w ydając *posiłek południowy'' po cenie k o sztó w w łasnych.

7

i w łącznie, w godzi-

/a o d a tk o w e w 'dniach

(12)

i o

Program egzaminów wstępnych.

Język polski. Uczeń powinien: m ów ić popraw nie i w yraziście, czytać# z zrozumiiememi i odczuciem! przystęp n e u tw o ry prozy i poezji, . pisać popraw nie i jasno.

{Odmienne i nieodmienne części m owy, składnia zdania pojedyn­

czego i złożonego, siowotwórstwoi, głosownia, elem entarne wiadiomoiści 0 rytm ie, rym ie i w ierszu1).

Arytmetyka. 1) D okładna znajom ość ułam ków zw yczajny ch i d z ie ­ siętnych, liczby m ieszane, zam iana liczby m ieszanej n a ułam ek zw yczajny 1 dziesiętny i odw rotnie, działania ułamkami zw yczajnem i i dziesiętnem i, zam iana ułam ków zw yczajnych na dziesiętne i odw rotnie.

2) R eguła trzech p ro sta i złożona, rozw iązyw anie zagadnień z r e ­ gałów trzech.

3) Rachunek procentow y: Obliczanie odsetek, stopy procentow ej i kapitału1.

4) Zysk i s tra ta : ObiMczanie zysków i stra t w procentach łub w zło­

tych. ł <-

Geometrja. 1) Zasadnicze w iadom ości z planim etrii: k ą ty i ich ro ­ dzaje, podział k ą ta na dwie rów ne części, trójkąt, rodzaje trójkątów . K re ­ ślenie trójk ąta, jeśli są dane trz y jego elem enty. Koło w pisane i opisane na trójkącie. Obliczanie pow ierzchni tró jk ąta i czw oroboku. Koło, obli­

czanie pow ierzchni i obwodu koła.

2) Zasadnicze w iadom ości ze stereom etrji: siatki graniastoslupa, walca, o stro słu p a i stożka. Obliczanie pow ierzchni ty ch b ry ł na p odstaw ie ich siatek.

Fizyka. 1) Jednostki m iar długości, pow ierzchni, objętości i w ag.

G ęstość i ciężar w łaściw y ciał. O bliczanie ciężaru ciał.

2) Nauka o ruchach: Ruch jednostajny i przyśpieszony. Pojęcie prędkości i przyśpieszenia. Prawo- bezw ładności. Prawo- działania i od­

działyw ania sił.

3) M echanika cieczy i gazów : W łasności ogólne cieczy. P raw o -Pa­

scala. N aczynia połączone. P raw o Archimedesa. O znaczenie gęstości ciał, o parte na p ra w ie Archimedesa. B arom etr, jego b udow a i zastosow anie.

4) Ciepło: W p ły w ciepła na rozszerzalność ciał. T erm om etr, jako budow a i zastosow anie. Ciepło w łaściw e ciał. Jednostki ciepła.

(13)

11

- V -

■ 5) Ś w iatło : P rostolm itoość rozohodzenla się promiemiowania. P raw o odbicia się prom ieni św iatła.

6) E lektryczność: E lektrzyow anie ciał p rzez tarcie i indukcję.

B utelka lejdejska i m achiny elektrostatyczne.

7) M agnetyzm : W łasności m agnetyczne. M agnesy naturalne i sztuczne. Busola. M agnetyzm ziemski.

Chemia. Skład chem iczny pow ietrza. W łasności fizyczne i ch e­

miczne tlenu, w odoru, w ody, dwutlenku w ęgla, siarki i w ęgla.

Rysunek odręczny. Model w ła sn y lub w spólny.

Model w ła sn y : R ysunek i cieniow anie g rupy książek — ornam entu i liści z modeli gipsow ych i t. p., w yszukanie cienia własnego'. Znajomość skr ótów p erspek ty w iezn y d i.

Model w spólny: P u ste paczki z tow arów , krzesło — stół — tabo- recik, albo grupa f l a s z e k > ó ż n y c £ k ształto w i szafa w położeniu! skośnem zam knięta lub o tw a rta — głazy lub ceg ły do budow y — o tw arte okno - -

■drzwi — w n ętrze sali szkolnej (jeden kąt).

Ś rodki pom ocnicze: ołów ek — w ęgiel — kredka.

... . . . y , — - i , v V > y v - - - f * ..

jM

z

7k \

(14)

Biblioteka Śląska w Katowicach Id: 0030000274470

I 421502

D ru k a rn ia Ś l. U rz. W oj. w K a to w ic a c h

(15)
(16)

tmtroz

Pracownia ŚląsŁa

Cytaty

Powiązane dokumenty

Korzystne uwarunkowania zewnêtrzne panuj¹ce w ostatnich latach na rynku surowców powodowa³y zwiêkszenie efektywnoœci ekonomicznej podmiotów dzia³aj¹cych w sekcji górnictwo

Wykonawcy którzy złożyli oferty, w terminie 3 dni od zamieszczenie niniejszej informacji zobowiązani są przekazać Zamawiającemu oświadczenie o przynależności lub

„Przyczynek do znajomości fauny ską- poszczetów w odnyc h Galicyi&#34; opisuje poraź pierwszy w Galicyi 34 g atun ki ską- poszczetów w odnych, prostując p rzytem

Nauczyciel sprawdza z uczniami wykonane przez nich zadania, odpowiada na ewentualne pytania, dokonuje podsumowania wprowadzonych na lekcji

– w rzeczownikach rodzaju męskiego zakończonych w mianowniku na -a, -o, np.: władcą, monarchą, – w bierniku liczby pojedynczej przymiotników i zaimków rodzaju żeńskiego,

Napisz z pamięci pięć czasowników, które w pierwszej osobie liczby pojedynczej mają zakończenie -em.. Dopisz wyrazy bliskoznaczne do podanych

W skład Instytutu w eszła Katedra Elektrotechniki Teoretycznej i Ogólnej oraz zespół Napędu Elektrycznego ówczesnej Katedry Elektrotechniki Przem ysłowej.. W ramach

Bardzo ważnym elementem przyszłego informatycz- nego medycznego społeczeństwa jest również rozwój technologii głosowych, zmniejszających bariery ko- munikacji