• Nie Znaleziono Wyników

Dwa miecze średniowieczne

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Dwa miecze średniowieczne"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Ryszard de Latour

Dwa miecze średniowieczne

Rocznik Muzeum Narodowego w Kielcach 25, 316-317

2010

(2)

Rocznik M uzeum N arodowego w Kielcach Tom 25, Kielce 2010

RYSZARD DE LATOUR

DWA MIECZE ŚREDNIOWIECZNE

Miecz z Chrustowic Poł. XIII w.

Dł. - 87 cm MNKi/A/3365

Półtoraręczny miecz rycerski Kon. XIV w.

Dł. - 121cm MNKi/B/45

W zbiorach muzealnych w Polsce znajduje się ok. 100 mieczy średniowiecznych (X-XV w). W europej­ skich zbiorach ponad 550. Jeśli doliczymy do nich jesz­ cze te z kolekcji prywatnych otrzym am y ok. 700 sztuk. Nie je st to liczba im ponująca wziąwszy pod uwagę za­ sięg terytorialny i czasowy, jak również liczbę rycerzy żyjących na przestrzeni pięciu wieków. Każdy zatem miecz średniowieczny jest godzien uwagi.

W zbiorach M uzeum Narodowego w Kielcach znaj­ dują się dwa obiekty, prezentujące dwa odm ienne typy (bardzo popularne), spośród wielu używanych w śred­ niowiecznych bojach.

B adania prowadzone pod kierunkiem profesora A. Nadolskiego nad uzbrojeniem w Polsce średnio­ wiecznej 1350-1450, pozwoliły na stwierdzenie, że okres ten, to szczytowa faza rozwoju mieczy europej­ skich, kiedy to jeszcze używano form starszych, a jed­ nocześnie pojawiają się nowe, zazwyczaj bardziej przy­ stosowane do współczesnego pola bitwy.

W rozwoju form mieczy obserwujemy dwie zasad­ nicze drogi, uw arunkow ane sposobem ich użycia w walce - cięcia i pchnięcia (kłucia).

Preferowano, jak się zdaje, typy mieczy szczególnie przystosow ane do pchnię­ cia; w użyciu były jednak także typy uniw ersalne, nadające się zarówno do cięcia, jak i do kłucia, a naw et odmiany przystosowane przede wszystkim do cięcia.

(3)

Obiekty tygodnia. Historia 317

Miecze przystosowane do pchnięcia były znacznych rozmiarów, niejednokrot­ nie przekraczające długość 150 cm.

Miecz z Chrustowic to kontynuacja średniowiecznego miecza, przystosowane­ go zwłaszcza do cięcia. N atom iast drugi miecz kielecki (długi) jest wynikiem zmian, jakie przynosi wiek XIV, wraz z rozwojem zbroi, zwłaszcza z pojawieniem się zbroi płytowej. Wówczas to rozm iary mieczy wzrastają, a głownie nabierają cech umożliwiających zadanie ciosu poprzez pchnięcie.

Głownię mieczową w ykutą przez kow ala przejm ow ał do dalszej obróbki m iecznik. Poddaw ana była szlifowaniu, polerow aniu, a następ nie oprawiano ją poprzez zam ontow anie jelca, głowicy i okładzin trzpienia. N a trzp ień n ak ła­

dano zazwyczaj okładziny drew niane, n astęp n ie owijano je skórą lub tk an in ą i w końcu okręcano dru tem lub rzem ieniem . Ten sposób oprawy dotyczy mieczy prostych, bojowych. Odbiegały od nich okazy cerem onialne, będące niejedno­ kro tn ie arcydziełam i sztuki złotniczej.

W 2. poł. XIV wieku rozpowszechnił się przejściowo zwyczaj zabezpieczania miecza przed zgubieniem lub upuszczeniem w czasie walki przez przyczepienie do jego głowicy łańcuszka, przytwierdzonego drugim końcem do płytowego n a­ pierśnika zbroi. W w arsztatach mieczniczych produkowano kilka typów mieczy, toteż w źródłach spotykamy różne ceny na te wyroby. Z 2. poł. XV wieku znamy zapisy o cenach 27 mieczy. N ajtańszy z nich kosztował 15 groszy, najdroższy - 240. Te najtańsze były noszone raczej do ozdoby, wartość bojową też zapewne miały niewielką. Znaleziono np. w G dańsku miecz wykuty z żelaza, z lekka tylko nawęglonego n a powierzchni. Średnie ceny mieczy wynosiły między 24 a 40 gro­ szy - przynajmniej zapisów o takich cenach je st najwięcej.

Jakie były dochody i co m ożna było kupić za równowartość miecza? W latach 1472-1478 w poznańskiem prowadzono spisy do celów podatkowych, wg których roczne dochody szlachty kształtowały się następująco: 11% - do 30 grzywien (jed­ na grzywna = 48 groszy)

18% - 31-60 grzywien 26% - 61-150 grzywien 26% - 151-600 grzywien 11% - 601-1500 grzywien

7% - więcej, naw et do 6000 grzywien.

W 1460 roku m istrz puszkarz w Toruniu dostawał od m iasta dwie grzywny tygodniowo. Krowa kosztowała około 40 groszy (tyle, co 10 owiec), korzec żyta - 4, rydel - 6, m otyka czy kilof - 8,5 grosza.

Nie należało do wyjątków posiadanie kilku mieczy przez jedną osobę. W pols­ kich źródłach pisanych napotykam y na w zm ianki mówiące o zakupie przez tego samego nabywcę trzech mieczy (1428), dwóch mieczy (1431). Co najmniej trzy miecze posiadał Władysław Jagiełło czego świadectwem są informacje o ich repe­ racji z lat 1393 i 1394, i nie wydaje się, żeby były to jedyne miecze władcy.

Literatura

M. Głosek, Miecze środkowoeuropejskie z X-XV w., Warszawa 1984; Uzbrojenie w Polsce

średniowiecznej 1350-1450,pod red. A. Nadolskiego, Łódź 1990; L. Kajzer, Uzbrojenie i ubiór

rycerski w średniowiecznej Malopolsce w świetle źródeł ikonograficznych,Wrocław - Warsza­ wa - Kraków - Gdańsk 1976.

Cytaty

Powiązane dokumenty

informacje z Twojego konta w dzienniku elektronicznym Synergia, konieczne jest powiązanie tego konta z nowo utworzonym Kontem LIBRUS.. To jednorazowy proces – raz podpięte

Na pasku odprowa- dzeń I–III widzimy tylko bradykardię zatokową (52/min), ale już na pasku aVR–L–F oprócz zatokowych załam- ków P (przed zespołami QRS) poja- wia się

Znajomość utworu to rozumienie (z ewentualnym pamiętaniem) treści, które ujawniają się w utworze, plus wiadomości z zakresu świata przedstawionego, plus opis utworu

 „Pytanie na śniadanie”, „Pytanie na dzień dobry”, „Pytanie na koniec”, „Pytanie, które zabieram do domu”, itp. – codzienny rytuał stawiania pytań, dzieci

Przerwy w trakcie nauki nie mogą jednak być zbyt długie (10-15min.), aby dziecko nie zapomniało przez ten czas, czego się nauczyło. Z drugiej zaś strony nie należy

Na terenie parku, poza pomnikiem Adama Mickiegicza, znajduje się statua Matki Boskiej oraz pomnik Wielkiego Księcia Litewskiego Witolda” 4.. 3 Źródło

Na cały raport składa się: charakterystyka szkoły (metryczka), opis sytua- cji szkoły, analiza zebranych danych dla każdego wymagania, komentarz do zebranych danych i

Trudność polega jednak na tym, że znaczenie ‘fasola’ – choć myśl ta wydaje się zdecydowanie bardziej realna i zrozumiała niż wyprowadzanie tego znaczenia od imienia Jaś