• Nie Znaleziono Wyników

Potencjał pracowników potencjałem firmy Wywiad

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Potencjał pracowników potencjałem firmy Wywiad"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Rynek - Społeczeństwo - Kultura | nr 4/2013

56

to: ocena wewnętrzna firmy, identyfikacja pracowników z firmą, ocena komunikacji, jak pracownicy postrzegają potencjał rozwoju zawodowego, czy mają świadomość, dokąd zmierza ich firma oraz jakie mają potrzeby szkoleniowe. Zaniedbanie któregoś z aspek- tów przyczynia się do spowolnienia rozwoju organizacji. Zanie- dbanie wszystkich, przyczyni się do jej upadku. Sytuację możemy porównać do świetnie prosperującej firmy, w której zaczyna dziać się źle, a kierownictwo nie wie, z jakich konkretnie powodów ma to miejsce. Szefowie firm z reguły nie przywiązują wagi do czynnika ludzkiego – aspiracji pracowników, ich potrzeb szkoleniowych, czy zachęcania ich, by identyfikowali się z organizacją, w której pracują.

Nie tylko cierpi na tym ich motywacja (zarówno płacowa i w dużej mierze pozapłacowa), ale również efektywność ich pracy. Dopiero po zapoznaniu się z naszym raportem i wdrożeniu proponowanych zmian, jest możliwość implementacji działań naprawczych.

Czy mógłby Pan opowiedzieć, z jakimi błędami w działach organizacji spotyka się Pan najczęściej?

Każda organizacja jest inna: ma inną kulturę organizacyjną, człon pracowników, kierownictwo. Każda z nich ma osobną poli- tykę firmy, misję oraz cele do osiągnięcia. Z tego powodu jedna organizacja przywiązuje szczególną wagę do aspektu szkoleniowego wśród propozycji rozwoju ujętych w raporcie, inna natomiast wpro- wadza w pierwszej kolejności zalecenia dotyczące wykorzystania potencjału firmy, działań marketingowych czy komunikacji. Z reguły pracownicy mają zastrzeżenia co do wprowadzania dodatkowych obowiązków, konieczności informowania o efektach prowadzo- nych działań, czy mało satysfakcjonującego poziomu pensji. Rów- nież rzadko kiedy czują się docenieni za wykonaną pracę. Należy przy tym jednak pamiętać, że samo „poklepanie” kogoś po plecach i pochwalenie go na forum publicznym może działać na jednego pracownika, gdy drugi będzie preferował inne formy. Musimy być cały czas elastyczni w swoich działaniach i robić to, co działa, a nie to, co myślimy, że działa.

W jaki sposób przebiega implementacja działań naprawczych w organizacjach?

Zawsze dzieje się to po przedstawieniu wyników naszego ra- portu, który jest dostosowany indywidualnie do każdej organizacji korzystającej z naszych usług. Pytamy, które z działań naprawczych mają dla nich największą wagę, po czym następuje przedstawienie przez nasz zespół rozwiązań. Należy przy tym jednak zaznaczyć, że w każdej organizacji najważniejsi są ludzie i od nich głównie zależy, jak długo zajmie wprowadzenie potrzebnych zmian przyczyniają- cych się do rozwoju, czy implementacja działań naprawczych. Za- równo szefowie firm jak i pracownicy muszą zrozumieć, że nasza ankieta, raport i wnioski służą rozwojowi firmy, lecz faktyczne zmia- ny następują w procesie wdrażania zaleceń oraz uświadamiania i akceptowania ról, jakie pełnią oni w organizacji.

Dziękujemy za rozmowę.

Wywiad

Potencjał pracowników potencjałem firmy

Wywiad z Arkadiuszem Charczukiem współautorem Ankiety Budowy Potencjału - nowatorskiego narzędzia badawczo-rozwojowego dla coachów, trenerów biznesu, HR-owców i szkoleniowców.

Skąd pomysł na tego typu narzędzie?

Wchodząc w środowisko organizacji, bardzo często stwierdza- my brak skutecznej komunikacji na linii (1) pracownik-pracownik, (2) pracownik-zwierzchnik oraz (3) pracownik-organizacja. W pierw- szym przypadku winą jest tzw. błąd percepcji, czyli niezrozumienie wzajemnych oczekiwań współpracowników. Wśród typowych sy- tuacji wymienić należy: brak dzielenia się wiedzą czy ignorowanie pomysłów bez uprzedniego zapoznania się z nimi. W drugim przy- padku jest to nieumiejętność wyrażania wzajemnych potrzeb i ocze- kiwań zwierzchnika względem podwładnych. Bardzo często brakuje z ich strony expose szefa, czyli przedstawienia reguł, którymi będzie się kierował, listy zachowań, których nie będzie akceptował oraz puli postaw, które szczególnie będzie cenił. Trzeci przypadek tyczy się sytuacji, w której osoby pracujące w organizacji nie znają ani jej misji, ani określanych w planie rozwoju celów, ani strategii krótko oraz długoterminowej. Opracowane przez nas narzędzie w sku- teczny sposób przyczynia się do zrozumienia bieżących problemów w organizacji. Potrafimy za jego pomocą zidentyfikować te czynniki, które przyczyniają się do spowolniania rozwoju firmy i wyznaczyć działania naprawcze.

Na jakie trudności napotkał Pan w trakcie przeprowadzania ankiety?

Nasza ankieta służy rozwojowi, lecz nie jest „magiczną pigułką”

na naprawienie wszystkich dolegliwości. Dopiero w trakcie wpro- wadzania zaleconych w raporcie zmian zarówno pracownicy jak i szefowie firm zaczynają rozumieć, że prawdziwa zmiana przycho- dzi z czasem i tylko wtedy, jeśli oni również będą tego chcieli. Warto wtedy ponownie zastosować ankietę ABP, by naocznie przekonać się, czy wprowadzone zmiany przyniosły oczekiwany skutek, czy należy wprowadzić działania korygujące. Zalecamy przeprowadza- nie ankiety przynajmniej raz na pół roku, by na bieżąco śledzić po- stępujące zmiany w organizacji i w razie konieczności wprowadzić działania naprawcze oraz rozwojowe.

Na jakich aspektach organizacji skupia się Pan najbardziej w swojej analizie?

Nie ma mniej lub bardziej ważnych aspektów organizacji. Każ- dy z nich w równym stopniu przyczynia się do sukcesu firmy. Są

Licencja: Publikacja udostępniona na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach.

Pewne prawa zastrzeżone na rzecz autorów oraz Agencji Managerskiej VIP for You.

Pełna treść licencji dostępna pod adresem: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/

Publikacja dostępna w sieci pod adresem: http://kwartalnikrsk.pl

Cytaty

Powiązane dokumenty

Dzięki nowoczesnej technologii firmy Sony kamera HDC- 3300R rejestruje obraz High Definition 1920 x 1080 w tempie aż trzykrotnie większym od normalnego.. Do połączenia jednostki CCU

Planner, który masz przed sobą jest specjalnie dla Ciebie – zależy mi na twoim sukcesie.. Jest jedyny w

Pamiętaj jednak, że przypisanie uczestników do konkretnych podpokoi jest możliwe dopiero w momencie, gdy dołączą oni do głównego pokoju wydarzenia i będą widoczni na

Nauczyciel zapoznaje uczniów z tematem zajęć i uświadamia im cele lekcji. Nauczyciel wykonuje doświadczenie nr 20, opisane na stronie 94. Uczniowie startują w zespołach

Prezydjum w stow arzy szen iach stałych... Przem

Andrzej Tykarski, kierownik Katedry i Kliniki Hipertensjologii, Angiologii i Chorób Wewnętrznych Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu, prezes elekt Polskiego Towarzystwa

Aby odczytać liczbę minut, można pomnożyć razy 5 liczbę znajdującą się na zegarze, którą wskazuje wskazówka.. Przedstawia się to następująco: 1 na zegarze to 5 minut, 2

Pan Prezes podkreśla, że wsparcie ze strony Spółdzielni dla Klubu Seniora jest ważne, ponieważ znaczna część mieszkańców naszego osiedla to seniorzy i dlatego