• Nie Znaleziono Wyników

Probabilistyka Wyk“ad pierwszy: po co to wszystko? Grzegorz Siudem

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Probabilistyka Wyk“ad pierwszy: po co to wszystko? Grzegorz Siudem"

Copied!
19
0
0

Pełen tekst

(1)

Probabilistyka

Wykład pierwszy: po co to wszystko?

Grzegorz Siudem

Wydział Fizyki 28 lutego 2020

(2)

Strona formalna

(3)

Dane kontakowe

mail: grzegorz.siudem w domenie pw.edu...

www: if.pw.edu.pl/~siudem/P.html pokój: 101 GF

konsultacje: wtorki 9-10, czwartki 12-13.

(4)

Regulamin

https://if.pw.edu.pl/~siudem/P/regulamin20.pdf

2 12

(5)

Formy zajęć

Wykłady

Wiedza o rachunku prawdopodobieństwa i statystyce matematycznej - 15h.

Ćwiczenia rachunkowe

Umiejętności rozwiązywania typowych problemów o naturze probablistycznej - 15h.

Prace domowe

Praktyczne wykorzystwanie zdobytej wiedzy i umiejętności -

≈ 30h

(6)

Motywacja

(7)

Dlaczego ten przedmiot jest ważny?

Probabilistyka jest potrzebna fizykom komputerowym...

... a pozostali potrzebują analizować dane doświadczalne.

Wszyscy kochają Data Science ($$$)

Nieznajomość rachunku prawdopodobieństwa szkodzi.

(8)

Co to jest probabilistyka?

(9)

Rozkłady ciągłe

-4 -2 0 2 4

0.0 0.1 0.2 0.3 0.4

(10)

Rozkłady dyskretne

● ●

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

0 5 10 15 20 25 30

0.00 0.05 0.10 0.15

6 12

(11)

Rozkłady skokowe

-3 -2 -1 0 1 2 3

0.0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0

(12)

Klasyczna definicja prawdopodobieństwa

Definicja

P(A) = #A

#Ω.

Uwaga!

Ta definicja jest niebezpieczna!

8 12

(13)

Dwa światy:

Rachunek prawdopodobieństwa, Statystyka.

(14)

Podsumowanie

(15)

Najważniejsze wnioski z wykładu:

Zadania domowe, spisane czytelnie i podpisane, oddajemy najednej kartce formatu A4 według obowiązującego wzorca.

Przypadkowy charakter zjawisk lub procesów może wymagać opisu statystycznego lub probabilistycznego, które, choć powiązane, nie są tożsame.

W rozkładach dyskretnych prawdopodobieństwo zdarzenia jest proporcjonalne do liczby sprzyjających mu zdarzeń.

(16)

Praca domowa

(17)

Praca domowa

Zadanie 1. [5p]

Pewien wykładowca losuje studentów (z 12-osobowej grupy) do odpowiedzi poprzez rzut dwiema kośćmi k6 i przyjęcie sumy uzyskanych oczek za numer osoby wylosowanej. Obrusza to jedną ze studentek, która twierdzi, że w tym systemie nie może zostać wylosowana, a cała metoda jest niesprawiedliwa.

Wykładowca twierdzi, że to nieprawda, bo każdy wynik na kości jest równo prawdopodobny, a suma wyników daje 12.

Rozstrzygnij, które z nich ma racje. Jaki numer na liście ma studentka? Zaproponuj inną, uczciwą metodę losowania, która wykorzystuje dwie kości k6.

Uwaga!

Zadanie jest w całości wymyślone. Wszelkie podobieństwo do

(18)

W następnym odcinku...

(19)

Na następnym wykładzie opowiem o

rozkładach ciągłych.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Jeżeli okres kwarantanny będzie przedłużony na maj to wówczas na początku maja podam listy studentów dla pozostałych grup z prośbą o przygotowanie prezentacji w maju.. Dotyczy

Wzory piszemy kursywą, ale funkcje regularnym fontem.. Środowiska

Próba wysiłkowa, której czułość wynosi 65%, a swoistość 85% jest powszechnie używana w celu wykrycia choroby wieńcowej. Załóżmy, że (w populacji) jest 10% chorych na

Wykład IX: W moim przedziale wszyscy trzej, ojej..

Testy mogą być lepsze lub gorsze (mimo tego samego α mogą mieć różne β).... Poziom

Zbiór punktów o współrzędnych (x, E(Y|x)) nazwiemy linią regresji zmiennej losowej Y względem zmiennej losowej

Dodać można by tylko, że istnieją też empiryczne metody badania tego, co jest normą językową: językoznawcy uzasadniają zdania na temat poprawnego użycia w dosyć

„Umiem kochać tylko krótkotrwałą namiętnością wędrowca” – portret amanta w Dziejach mężatek Zofii