• Nie Znaleziono Wyników

Czy istnieje ciemna materia? – pytanie intrygujące uczennicę Monikę Storman

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Czy istnieje ciemna materia? – pytanie intrygujące uczennicę Monikę Storman"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

FOTON 97, Lato2007 24

Czy istnieje ciemna materia?

– pytanie intrygujące uczennicę Monikę Storman

Co to jest ciemna materia i czy ona istnieje, to jedno z częściej zadawanych przez uczniów pytań. Wzbudza ono wyobraźnię, rozpala ciekawość.

Rozmaite konkursy fizyczne (np. „Fizyczne ścieżki”, konkurs „Kwarków”) zaowocowały wysypem prac uczniowskich dotyczących astrofizyki i kosmolo- gii. Obfitość literatury popularnonaukowej i materiałów w Internecie pozwala uczniom nie tylko zadawać pytania, ale i poszukiwać na nie odpowiedzi.

Uczennica, Monika Storman, nadesłała do redakcji Fotonu artykuł, w któ- rym już w tytule zadaje pytanie „czy istnieje ciemna materia?”, a następnie próbuje odpowiedzieć na nie w sposób dostępny dla swoich koleżanek i kole- gów. Wyjaśnia czytelnikom, że klucz do odpowiedzi na to pytanie leży w roz- poznaniu budowy i ewolucji Wszechświata. Okazuje się, że już dużo wiemy na ten temat, a nawet są dostępne dane doświadczalne.

Aczkolwiek wywód przeprowadzony przez autorkę brzmi bardzo przystęp- nie i ciekawie, wychwycone są w nim istotne punkty, to jednak Redakcja nie zdecydowała się na druk tego artykułu. Zawiera on bowiem nieścisłości, które mogłyby być powielane przez kolejnych, nieznających bliżej tematu, czytelni- ków.

Aby dostarczyć czytelnikom rzetelnych informacji na intrygujący ich temat zamówiliśmy obszerny artykuł u profesora Grotowskiego.

Specjalnie dedykujemy go Monice S. i wszystkim młodocianym kosmolo- gom. Monika napisała bardzo dobry esej, należy jej się piątka. Może kiedyś zostanie ekspertem w astrofizyce.

Z.G.-M.

Cytaty

Powiązane dokumenty

KONSULTACJE: poniedziałek – piątek godz. matematyka Dziękuję wszystkim, którzy pięknie pracują i przysyłają swoje prace. Tych, którzy się troszkę zagapili proszę

ROCZNIKI POLSKIEGO TOWARZYSTWA MATEMATYCZNEGO Seria I: PRACE MATEMATYCZNE III

#  W LHC spodziewamy si" równie% znale*$ cz&stki SUSY, w#ród których mog& by$ cz&stki

Dominacja ciemnej materii sprawia, że wpływ nachylenia profilu na krzywą rotacji jest w przypadku galaktyk karłowatych silniejszy, a wykrycie rozbieżności między teorią a

Bernoulli wykorzystał nieliniowe równania różniczkowe ze współczynnikami charakteryzującymi właściwości choroby zakaźnej i opisał wpływ szczepienia krowianką (wirusem

Zatem źródłem pola grawitacyjnego musi być ciemna materia, wokół której uformo- wała się cała gromada i której rozkład nie jest praktycznie naruszony przez zde- rzenie..

Jak jedno doświadczenie, ujęte jako rzecz, może być z nich zrobione, składać się z nich, nieść je ze sobą jako własne atrybuty, a ujęte jako myśl wypiera się ich i

Obecnie chodzi nam o wyjaśnienie, jak wiedza aprioryczna jest możliwa, a moja odpowiedź sprowa ­ dza się do tego, że wiemy a priori, iż nic nie może być jednocześnie