• Nie Znaleziono Wyników

„MAŁOPOLSKI MODEL WSPIERANIA UCZNIÓW Z DOŚWIADCZENIEM MIGRACJI << INNA SZKOŁA>>”

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "„MAŁOPOLSKI MODEL WSPIERANIA UCZNIÓW Z DOŚWIADCZENIEM MIGRACJI << INNA SZKOŁA>>” "

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

REGULAMIN POSTĘPOWANIA KONKURSOWEGO I UDZIAŁU W PROJEKCIE

„MAŁOPOLSKI MODEL WSPIERANIA UCZNIÓW Z DOŚWIADCZENIEM MIGRACJI << INNA SZKOŁA>>”

dla nauczycieli pracujących z uczniami z doświadczeniem migracji, organizowanej w ramach projektu

Małopolska przyjazna cudzoziemcom –

wsparcie w integracji i adaptacji obywateli państw trzecich współfinansowanego

z Programu Krajowego Funduszu Azylu, Migracji i Integracji realizowanej przez Uniwersytet Pedagogiczny

im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

§ 1 Definicje

Ilekroć w niniejszym Regulaminie jest mowa o poniższych terminach, należy przez to rozumieć:

• Projekt/ Projekt „INNA SZKOŁA” – szkoła pilotażowa, projekt doskonalenia zawodowego nauczycieli i pedagogów szkolnych w zakresie pracy z uczniami/

uczennicami z doświadczeniem migracji „MAŁOPOLSKI MODEL WSPIERANIA UCZNIÓW Z DOŚWIADCZENIEM MIGRACJI << INNA SZKOŁA>>” realizowany przez Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w ramach projektu

„Małopolska przyjazna cudzoziemcom – wsparcie w integracji i adaptacji obywateli państw trzecich współfinansowanego z Programu Krajowego Funduszu Azylu, Migracji i Integracji”, realizowany przez Wojewodę Małopolskiego, Małopolski Urząd Wojewódzki w Krakowie;

• Uniwersytet, UP – Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie – realizator projektu;

• Biuro Projektu – biuro zajmujące się obsługą Projektu, zlokalizowane w Uniwersytecie Pedagogicznym im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, przy ul. Podchorążych 2, w Krakowie (30-084), pokój 51;

• Uczestnik/ uczestniczka projektu – nauczyciel/nauczycielka, pedagog szkolny/

pedagożka szkolna, wskazany/-a do udziału w projekcie na podstawie decyzji Dyrektora Szkoły zakwalifikowanej w ramach postępowania konkursowego do udziału w projekcie „INNA SZKOŁA”.

• Postępowanie konkursowe – procedura, w ramach której zostaną wybrane szkoły

uczestniczące w projekcie.

(2)

• Komisja Rekrutacyjna – zespół osób weryfikujących dokumenty aplikacyjne, dokonujących oceny spełniania formalnych i merytorycznych kryteriów kwalifikacji szkoły podstawowej do udziału w projekcie „INNA SZKOŁA”.

• Szkoła – instytucja oświatowo-wychowawcza zajmująca się kształceniem i wychowaniem dzieci i młodzieży na pierwszym etapie zorganizowanej edukacji (szkoła podstawowa) zlokalizowana na terenie miasta Krakowa (organem prowadzącym jest Gmina Miejska Kraków), do której uczęszczają uczniowie/ uczennice będący obywatelami państw trzecich, zakwalifikowana w ramach postępowania konkursowego do udziału w projekcie „INNA SZKOŁA”.

§2 Cele projektu

1. Zapewnienie wsparcia dla dwóch szkół podstawowych z terenu miasta Krakowa (dalej: Szkół) oraz podniesienie kompetencji zawodowych ich pracowników (nauczycieli i pedagogów szkolnych) w zakresie pracy z uczniami z doświadczeniem migracji.

2. Organizacja i przeprowadzenie zaplanowanych w Projekcie aktywności dla uczestniczek/ uczestników projektu, w tym m.in. warsztatów i spotkań grup dyskusyjnych, w celu podniesienia poziomu wiedzy i umiejętności w zakresie pracy z uczniami/ uczennicami z doświadczeniem migracji, będącymi obywatelami państw trzecich oraz wymiany doświadczeń w zakresie narzędzi wykorzystywanych w pracy z dziećmi będącymi obywatelami państw trzecich.

§3

Postanowienia ogólne

1. Niniejszy Regulamin określa warunki rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie „INNA SZKOŁA” realizowanym przez Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Centrum Badań nad Edukacją i Integracją Migrantów Uniwersytetu Pedagogicznego, dla nauczycieli i pedagogów szkolnych pracujących z uczniami z doświadczeniem migracji, w ramach projektu „Małopolska przyjazna cudzoziemcom – wsparcie w integracji i adaptacji obywateli państw trzecich”

współfinansowanego z Programu Krajowego Funduszu Azylu, Migracji i Integracji.

2. Organizatorem postępowania konkursowego w Projekcie oraz podmiotem odpowiedzialnym za realizację projektu „INNA SZKOŁA” jest Uniwersytet.

3. Projekt realizowany jest w okresie od listopada 2020 r. do czerwca 2021 r. w czasie roku szkolnego 2020/2021.

4. Działaniami projektu „INNA SZKOŁA” objęte zostaną dwie Szkoły.

5. Prowadzeniem i koordynacją działań w ramach projektu „INNA SZKOŁA” ze strony

Uniwersytetu zajmują się Liderki projektu „INNA SZKOŁA” posiadające stopień

naukowy co najmniej doktora habilitowanego z zakresu językoznawstwa.

(3)

6. Zajęcia dla uczestników/ uczestniczek projektu będą odbywać się w oparciu o autorską metodę Metoda JES-PL.

7. Zajęcia będą odbywać się w formie zdalnej, synchronicznie i/lub asynchronicznie oraz tradycyjnej w zależności od charakteru realizowanego wsparcia.

8. Organizator projektu „INNA SZKOŁA” zapewni uczestnikom/ uczestniczkom Projektu dostęp do materiałów szkoleniowych.

9. Udział w projekcie „INNA SZKOŁA” jest bezpłatny.

10. Nadzór nad prawidłowym przebiegiem postępowania konkursowego należy do Komisji Rekrutacyjnej, w której skład wchodzą m.in. Liderki projektu „INNA SZKOŁA”.

§4

Rekrutacja do projektu „INNA SZKOŁA” – postępowanie konkursowe

1. Informacja o warunkach udziału w Projekcie, zasadach zgłoszeń oraz harmonogramie rekrutacji zostanie przekazana do wszystkich szkół podstawowych zlokalizowanych na terenie miasta Krakowa drogą elektroniczną.

2. Rekrutacja do projektu „INNA SZKOŁA” odbędzie się w terminie: listopad – grudzień 2020r.

3. Ogłoszenie listy rankingowej szkół zakwalifikowanych do udziału w projekcie „INNA SZKOŁA” nastąpi po weryfikacji złożonych w ramach postępowania konkursowego dokumentów aplikacyjnych.

4. Uniwersytet jako organizator postępowania konkursowego zastrzega sobie prawo prowadzenia rekrutacji uzupełniającej na każdym etapie postępowania konkursowego.

5. Terminy rekrutacji mogą ulec zmianie, o czym Uniwersytet będzie informował w oddzielnych komunikatach przekazywanych drogą elektroniczną.

6. O przyjęcie do Projektu mogą ubiegać się Szkoły, o których mowa w § 1 Definicje punkt 7 pod warunkiem złożenia w wyznaczonym terminie kompletu dokumentów aplikacyjnych. Komplet dokumentów aplikacyjnych obejmuje:

a) Formularz zgłoszeniowy wypełniony czytelnie pismem drukowanym wraz z Oświadczeniem Dyrektora Szkoły (Załącznik nr 1 do niniejszego Regulaminu), podpisany przez Dyrektora Szkoły;

b) Klauzulę informacyjną dotyczącą przetwarzania danych osobowych na potrzeby postępowania konkursowego do projektu „INNA SZKOŁA”, stanowiącą Załącznik nr 2 do niniejszego Regulaminu, podpisaną przez Dyrektora Szkoły.

7. Dokumenty aplikacyjne należy składać w Biurze Projektu:

a) osobiście w godzinach 6:30 – 15:00 lub

b) za pośrednictwem poczty elektronicznej na adres e-mail:

biurorozwoju@up.krakow.pl – skany w/w podpisanych dokumentów (dane zaszyfrowane).

8. O zakwalifikowaniu do udziału w projekcie „INNA SZKOŁA” decyduje Komisja

Rekrutacyjna.

(4)

9. Rekrutacja do projektu „INNA SZKOŁA” przebiega następująco:

a) I etap – formalny – weryfikacja poprawności i kompletności zgłoszeń Szkół – zgłoszenia niespełniające ww. wymogów będą odrzucane bez przekazywania ich do oceny merytorycznej;

b) II etap – merytoryczny – weryfikacja zgłoszeń na podstawie informacji zawartych w Formularzu zgłoszeniowym wg następujących kryteriów merytorycznych:

• kryterium główne – liczba dzieci będących obywatelami państw trzecich uczęszczających do Szkoły (maksymalnie 100 punktów):

40 punktów – 1 - 10 uczennic/ uczniów Szkoły, 50 punktów – 11 - 20 uczennic/ uczniów Szkoły, 60 punktów – 21 - 30 uczennic/ uczniów Szkoły, 70 punktów – 31 - 40 uczennic/ uczniów Szkoły, 80 punktów – 41 - 50 uczennic/ uczniów Szkoły, 90 punktów – 51 - 60 uczennic/ uczniów Szkoły, 100 punktów - powyżej 61 uczennic/ uczniów Szkoły.

• kryteria pomocnicze:

− procent udziału liczby dzieci będących obywatelami państw trzecich uczęszczających do Szkoły w stosunku do ogólnej liczby uczniów Szkoły (maksymalnie 100 punktów):

70 punktów – ≤ 10 %, 80 punktów – 11 – 15 %, 90 punktów – 16 – 20 %, 100 punktów – > 20 %.

− liczba państw, z których pochodzą uczniowie Szkoły – dzieci będące obywatelami państw trzecich (maksymalnie 15 punktów):

5 punktów – 1-2 państwa, 10 punktów – 3-4 państwa, 15 punktów – 5 i więcej państw.

− udział dzieci będących obywatelami państw trzecich w poszczególnych etapach nauczania, tj. kl. I - III (edukacja wczesnoszkolna) i kl. IV - VIII:

5 punktów – dzieci będące obywatelami państw trzecich są uczniami obu etapów nauczania (kl. I – III oraz kl. IV – VIII).

10. Komisja Rekrutacyjna kwalifikuje Szkoły do udziału w Projekcie w kolejności zgodnej z listą rankingową sporządzoną w oparciu o powyższą punktację.

11. W przypadku uzyskania takiej samej ilości punktów o przyjęciu do udziału w projekcie

„INNA SZKOŁA” decyduje Komisja Rekrutacyjna na podstawie rozmowy online przeprowadzonej z Dyrektorem Szkoły.

12. Na podstawie przeprowadzonego postępowania rekrutacyjnego zostaną stworzone listy:

• Lista podstawowa – obejmująca Szkoły zakwalifikowane do udziału

w projekcie „INNA SZKOŁA”,

(5)

• Lista rezerwowa – obejmująca Szkoły spełniające kryteria formalne, których z powodu braku miejsc nie zakwalifikowano do udziału w projekcie „INNA SZKOŁA”.

13. Od decyzji o zakwalifikowaniu na listę podstawową i listę rezerwową nie przysługuje odwołanie.

14. Informacje o wynikach rekrutacji umieszczone zostaną na stronie internetowej Uniwersytetu. Szkoły zakwalifikowane do Projektu otrzymają informację o kwalifikacji pocztą elektroniczną na adres wskazany w Formularzu zgłoszeniowym.

15. Szkoły zakwalifikowane do udziału w Projekcie zobowiązane są do potwierdzenia udziału oraz dostarczenia w ciągu 7 dni kalendarzowych od daty ogłoszenia wyników postępowania konkursowego następujących dokumentów:

a) Deklaracji uczestnictwa Szkoły w projekcie (Załącznik nr 3 do niniejszego Regulaminu), b) Deklaracji udziału w projektu „INNA SZKOŁA” wraz z podpisaną klauzulą informacyjną

dla 22 nauczycieli/ pedagogów szkolnych, zgodnie z oświadczeniem na Formularzu zgłoszeniowym (Załącznik nr 4 do niniejszego Regulaminu) odrębnej dla każdego uczestnika/ każdej uczestniczki Projektu;

c) Deklaracji udziału 5 nauczycieli/ pedagogów szkolnych w pracach grupy dyskusyjnej w ramach projektu „INNA SZKOŁA” (Załącznik nr 4 do niniejszego Regulaminu);

d) zgody na wykorzystanie wizerunku uczestników Projektu (Załącznik nr 5);

16. Z uwagi na fakt, że w ramach realizacji projektu zaplanowano 10 lekcji dotyczących interkulturowości, Szkoła zobowiązuje się zapewnić włączenie w działania realizowane w projekcie klas, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem migracji (udział w w/w zajęciach). Warunkiem ich udziału w lekcjach jest podpisanie przez rodzica lub opiekuna prawnego ucznia zgody na uczestnictwo w lekcjach oraz zgody na wykorzystanie wizerunku. (zgodnie z Załącznikiem nr 6 do niniejszego Regulaminu. ) 17. Szkoła biorąca udział w projekcie „INNA SZKOŁA” oraz wszyscy jej uczestnicy

otrzymają certyfikaty uczestnictwa w doskonaleniu zawodowym sygnowane przez Centrum Badań nad Edukacją i Integracją Migrantów Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie.

§5

Prawa i obowiązki uczestnika projektu „INNA SZKOŁA”

1. Warunkiem udziału w projekcie „INNA SZKOŁA” jest podpisanie dokumentów wskazanych w § 4 pkt. 15 oraz złożenie ich w wyznaczonym terminie w Biurze Projektu.

2. Uczestnicy Projektu zobowiązani są do:

a) regularnego uczestnictwa w zajęciach organizowanych w ramach projektu „INNA SZKOŁA”, w tym logowania się na platformy internetowe wskazane przez Liderki, b) potwierdzania uczestnictwa w zajęciach (m.in. listy obecności/raporty

obecności/dane dotyczące logowania z platform internetowych), c) wykonywanie zadań, kursów i testów,

d) wypełniania ankiet ewaluacyjnych i monitoringowych,

(6)

e) przestrzegania niniejszego Regulaminu,

f) przestrzegania wewnętrznych regulaminów, ustalonego porządku pracy i przepisów przeciwpożarowych obowiązujących w Uniwersytecie i w Szkole, a także innych przepisów prawa, o ile mają wpływ na realizację Projektu, w tym szczególnych przepisów wynikających z obecnej sytuacji epidemicznej w Rzeczpospolitej Polskiej.

3. Uczestniczki/uczestnicy Projektu deklarują udział w zajęciach na poziomie min. 80%

zajęć zdalnych zaplanowanych w harmonogramie Projektu.

4. Uczestniczki/ uczestnicy Projektu deklarują udział w spotkaniach grup dyskusyjnych na poziomie min. 80% zajęć zaplanowanych w harmonogramie Projektu.

5. Uczestnicy grup dyskusyjnych deklarują realizację prezentacji projektu (w przypadkach losowych wskazują zastępstwo).

6. Uczestnicy Projektu otrzymają Certyfikat potwierdzający uczestnictwo w projekcie

„INNA SZKOŁA” po jego zakończeniu pod warunkiem utrzymaniu frekwencji na poziomie min. 80% zajęć zaplanowanych w harmonogramie Projektu.

§6

Postanowienia końcowe

1. Regulamin wchodzi w życie z dniem podpisania i obowiązuje przez cały okres realizacji projektu „INNA SZKOŁA”.

2. Aktualna treść Regulaminu wraz z wzorami dokumentów znajduje się w Biurze Projektu i na stronie internetowej Uniwersytetu: www.projekty.up.krakow.pl

3. Regulamin, w uzasadnionych przypadkach, może ulec zmianie. Zmiana taka wymaga formy pisemnej w postaci Aneksu.

4. Uniwersytet zastrzega sobie prawo do decydowania w sprawach nieuregulowanych niniejszym Regulaminem oraz sytuacjach spornych w oparciu o przepisy prawa powszechnego oraz wewnętrzne regulacje Uniwersytetu.

5. Wszelkie zastrzeżenia należy zgłaszać do Biura Projektu:

• telefonicznie: (12) 662 64 09, i/ lub

• pocztą elektroniczną na adres: biurorozwoju@up.krakow.pl

6. Niniejszy Projekt jest realizowany zgodnie z zasadami równości szans

i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami oraz

równości szans kobiet i mężczyzn.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Uzupełnij tabelę dopisując do opisu konfliktu symbol obszaru z mapy, nazwę państw, na terenie którego się rozgrywa i nazwę stolicy państw. Opis konfliktu

B) Do wózka przymocowali magnes i solenoid z diodą. Następnie wózek wprawili w ruch. C) Obracali zamkniętą ramkę z miedzi między biegunami magnesu podkowiastego (rys. Jak

[r]

Rozstrzygnij, która informacja dotycząca panowania tego władcy jest PRAWDZIWA [P], a która FAŁSZYWA [F].. Właściwą odpowiedź

W tej klasie cztery razy więcej uczniów trenuje piłkę nożną niż kolarstwo.. W tej klasie jest

10./ Wybierz i podkreśl prawidłową odpowiedź: (0-4) a./ Okres represji po powstaniu listopadowym na ziemiach Królestwa Polskiego nazwany został:

Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli zdanie jest fałszywe.. Które z dzieci wydało największą część posiadanych

Jednak, gdy uczeń wykonuje obliczenia z jednostkami, to zapis jednostek musi być poprawny i końcowy wynik musi być z poprawną jednostką.. Błędny zapis jednostki traktujemy