25.03.2020- środa
Temat: Kolory wiosny.
1. Posłuchajcie piosenki „Wiosenne buziaki” i porozmawiajcie na temat piosenki.
https://www.youtube.com/watch?v=iXVw5asKVGI.
Już rozgościła się wiosna.
słońce i kwiaty przyniosła.
Huśta się lekko na tęczy,
motyle i ptaki ślą wiośnie buziaki.
Ref.: Hop, hop, raz, dwa, trzy, tańczymy z wiosenką ja i ty.
Nawet gdy z burzy wiosenny deszcz, to tylko radośniej tak tańczyć przy wiośnie.
Hop, hop, raz, dwa, trzy,
bzyczą już pszczoły i kwitną bzy.
A całe miasto całusy śle, bez wiosny było tu źle.
II. Słońce rozdaje promyki, gonią się w lesie strumyki.
Mrówki zaczęły porządki,
a grube ślimaki ślą wiośnie buziaki.
Ref.: Hop, hop, raz, dwa, trzy,
III. Kwiaty swe płatki umyły i świeże stroje włożyły.
Budzą się wszystkie zwierzaki.
Kociaki i psiaki ślą wiośnie buziaki
Ref.: Hop, hop, raz, dwa, trzy, - O czym jest piosenka?
- Po czym poznajemy, że przybyła wiosna?
- Co robią zwierzęta, kiedy dni stają się cieplejsze?
- Określ nastrój piosenki. Czy jest smutna czy wesoła?
2. Zabawa dydaktyczna „Czy znam te pory roku”? Porównaj obrazki, powiedz co się na nich znajduje.
Źródło: https://pl.dreamstime.com/zdj%C4%99cie-stock-wiosna-zima-image52617943 3. Zabawa muzyczno- ruchowa „Pszczółki”. Dziecko zamienia się w pszczółkę, rodzic włącza nagranie piosenki „Wiosenne buziaki”. Podczas muzyki dziecko naśladuje latającą pszczółkę,
a gdy rodzic wyłączy muzykę dziecko staje nieruchomo. Zabawę można powtórzyć kilka razy.
Zadania dodatkowe do tematu „Kolory wiosny”.
1.Rodzic zachęca dziecko, aby powiedziało jakie kolory kojarzą mu się z wiosną? Dlaczego?
2. Znajdź różnice i wskaż je, pokoloruj dowolny obrazek jeśli jest możliwość druku.
26.03.202- czwartek
Temat: Kolory wiosny wśród nas.
1. Słuchanie wiersza Bożeny Głodkowskiej „ Wiosna i moda” czytanego przez rodzica.
Bożena Głodkowska "Wiosna i moda"
Pod koniec zimy wiosna Wyjęła żurnali stosik.
-W co mam się ubrać? – dumała -Co w tym sezonie się nosi?
Założyć sukienkę w kropki?
A może golf? No i spodnie?
Co wybrać, by być na czasie i nie wyglądać niemodnie?
Torebkę wziąć czy koszyczek?
Na szyję apaszkę cienką, na głowę – kapelusz z piórkiem czy lepiej beret z antenką?
(W tym czasie... - Gdzież ta wiosna?
- pytali wszyscy wokół.
- Zaspała? Zapomniała?
Nie bedzie jej w tym roku?)
I przyszła w zielonych rajstopach, w powiewnej złocistej sukience i miała wianek z pierwiosnków, a w ręce trzymała kaczeńce.
Pachniała jak sklep z perfumami- wszak była calutka w kwiatkach, sypała płatkami jak deszczem- i tak już została do lata.
2. Rozmowa na temat wiersza.
- Jaki problem miała wiosna?
- W co postanowiła się ubrać?
- Jak wyglądała?
3. Zabawa słowna pod hasłem: „ Jak wyglądałby świat gdyby wszystko było zielone”? – rodzic zadaje dziecku pytanie „ Jak wyglądałby świat gdyby wszystko było zielone”, dziecko wypowiada się na ten temat.
4. Zabawa plastyczna „ Zielono mi”. Zadaniem dziecka jest narysowanie co widzi za oknem . Dziecko używa tylko zielonych kolorów ( kredki, farby, pisaki).
Zadania dodatkowe do tematu „Kolory wiosny wśród nas”
1.Połącz kropki i pokoloruj obrazek. Jeśli nie ma możliwości druku dziecko samo rysuje motyla i koloruje go.
2. Znajdź pszczoły i policz ile ich jest. Pokaż na palcach ile znalazłeś.
27.03.2020- piątek
Temat: Wiosna na łące.
1. Zabawy matematyczne. Wykonaj kartę pracy.
Karta 1- Jeśli rodzic nie ma możliwości druku karty pracy, dziecko może samo narysować tyle obrazków ile wskazują kropki np. narysuj 3 chmurki, 5 słoneczek itd.
Karta 2. Jeśli nie ma możliwości druku dziecko może spoglądając na obrazek wyświetlony np. w komputerze samo narysować taki sam rysunek, który widać na górnym obrazku i pokolorować go. Dziecko wypowiada się jakie widzi figury geometryczne na obrazku.
2. Rodzic zachęca dziecko, aby wypowiedziało się na temat „ Co dzieje się na łące, gdy przybywa wiosna”?
Zadania dodatkowe do tematu „Wiosna na łące”.
1. Wykonaj kartę pracy. Jeśli nie ma możliwości druku dziecko pokazuje na palcach ile powinno być kresek w wyznaczonym polu i mówi ile to jest.
2. Narysuj drogę wiosny ołówkiem. Jeśli nie ma możliwości druku to kreśl palcem po ekranie.
