1
Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego w Zespole Szkół nr 2, Publiczne Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Świętej.
Nauczyciel na początku każdego roku szkolnego (do 30 września ) informuje uczniów i rodziców (prawnych opiekunów) o wymaganiach edukacyjnych z wychowania fizycznego oraz o zasadach oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów. Informacja o wymaganiach edukacyjnych przekazywana jest uczniom na lekcjach przedmiotowych poprzez:
1.omówienie przez nauczyciela
2. wywieszenie wymagań edukacyjnych na gazetce 3. na nośniku informatycznym lub stronie internetowej
Potwierdzeniem poinformowania uczniów o wymaganiach PSO z wychowania fizycznego oraz o zasadach bezpieczeństwa na lekcji jest wpis w dzienniku lekcyjnym.
Cele wychowania fizycznego:
Podniesienie poziomu sprawności i wydolności fizycznej,
Dbałość o zdrowie i higienę osobistą
Zachowania zasad „fair play”
Zapobieganie chorobom cywilizacyjnym
Zrozumienie powodów i sensu starań o prawidłowy rozwój własnego ciała i sprawność fizyczną
Bieżące ocenianie będzie dokonywane na podstawie:
1. Sprawdzianów i umiejętności z: gier zespołowych (piłka koszykowa, piłka siatkowa, piłka ręczna, piłka nożna), gimnastyka i lekka atletyka z określeniem wymagań na poszczególne oceny.
2.Aktywności na lekcjach wychowania fizycznego:
- zaangażowanie w wykonywanie ćwiczeń, inwencja twórcza, - pomoc w organizacji lekcji
- przygotowanie gazetek - postawa „fair play”.
- Za 100 % obecność i zaangażowanie w semestrze uczeń może mieć podwyższoną ocenę o jeden stopień
- brak stroju traktowany będzie jako nieprzygotowanie i odnotowany w dzienniku lekcyjnym. W semestrze uczeń może być dwukrotnie nieprzygotowany do lekcji, za kolejne uczeń będzie otrzymywał ocenę niedostateczną.
3.Poziomu wiedzy ze znajomości przepisów gier sportowych, gimnastyki, lekkiej atletyki oraz edukacji zdrowotnej.
2 4.Udziału w zajęciach pozalekcyjnych z wychowania fizycznego.
5.Udziału w zawodach sportowych.
Uwagi do kryteriów oceny uczniów:
1. O jakości wystawionej oceny powinien decydować poziom jaki reprezentuje uczeń w zakresie poszczególnych kryteriów. Należy zwrócić uwagę na wysiłek jaki uczeń wkłada w czynione postępy oraz aktywną jego postawę.
2. Uczeń ma prawo zgłosić , ze jest nieprzygotowany do zajęć ( brak stroju sportowego) 2 razy w danym semestrze. Każdy kolejny brak stroju skutkuje oceną niedostateczną.
3. Uczniowie zgłaszają swoje nieprzygotowanie do zajęć przed lekcją.
4. Dziewczęta w czasie niedyspozycji zwalniane są z wykonywania intensywnego wysiłku fizycznego, natomiast obowiązuje je aktywne uczestnictwo w zajęciach.
5. Uczniowie zwolnieni z ćwiczeń na podstawie zaświadczenia (lekarskie, od rodziców) nie są zwalniani z obowiązku obecności na lekcji i udziału w niej.
6. Zwolnienie od rodzica/opiekuna nie może przekraczać 5 dni.
7. Uczeń, który jest nieobecny na sprawdzianie, ma obowiązek przystąpić do niego w okresie 2 tygodni od przyjścia do szkoły lub w terminie wyznaczonym przez nauczyciela. W przypadku nie przystąpienia do zaliczenia uczeń otrzymuje wpis do dziennika w postaci ,,nb”.
8. Należy zachęcać uczniów do oceny swoich zadań ( do samokontroli i kontroli wzajemnej) 9. W celu wywołania i wzmacniania pozytywnej motywacji uczniów do aktywności ruchowej należy eksponować ich sukcesy. Nieudane próby zaliczenia określonej formy aktywności ruchowej nie mogą być przedmiotem krytycznych uwag.
10. Nagradzać oceną bardzo dobrą lub dobrą nie tylko za wysiłek w wykonaniu zadań kontrolno- oceniających , ale także za postępy w jednostce lekcyjnej, systematyczne uczestniczenie w zajęciach lub za wykazane się specjalną inwencją twórczą.
12. Uczniom trzeba stawiać konkretne wymagania , a w ocenianiu uwzględniać obiektywne możliwości fizyczne ucznia ( rozwój fizyczny i stan zdrowia).
13. Uczniowie nie posiadający stroju sportowego lub posiadający zwolnienie z wychowania fizycznego będą angażowani w działania na rzecz rozwoju kultury fizycznej w szkole ( gazetki przy Sali sportowej, pomoc nauczycielowi podczas zajęć, przygotowywanie imprez sportowych akcji informacyjnych, zawodów sportowych itp.).
3
Wymagania szczegółowe na poszczególne oceny
Przy ustalaniu ocen z wychowania fizycznego, oprócz wysiłku wkładanego przez ucznia w wykonywanie ćwiczeń, uwzględniane jest również jego systematyczny udział w zajęciach oraz aktywność w działaniach szkoły na rzecz kultury fizycznej.
Ocena jest jawna dla ucznia i jego rodziców. Uczeń sprawdziany otrzymuje do wglądu.
celujący – otrzymuje uczeń, który:
- aktywnie i systematycznie uczestniczy w zajęciach,
- samodzielnie umie organizować bezpieczne miejsce do gier i zabaw zarówno w szkole jak i poza nią,
- posiadł wiedzę i umiejętności określone w programie nauczania wf, - samodzielnie rozwija swoją sprawność fizyczną,
- zna i stosuje zasady higieny osobistej
- potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę teoretyczną w rozwiązywaniu zadań ruchowych, - przestrzega i propaguje zasadę „fair play”,
- reprezentuje szkołę w zawodach sportowych, - aktywnie uczestniczy w życiu sportowym szkoły,
- osiąga sukcesy na szczeblu powiatowym i wojewódzkim
- jego postawa społeczna, zaangażowanie i stosunek do zajęć nie budzi najmniejszych zastrzeżeń
bardzo dobry – otrzymuje uczeń, który:
- aktywnie i systematycznie uczestniczy w zajęciach, - samodzielnie rozwija swoją sprawność fizyczną,
- opanował pełen zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania z wf, - sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami, samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne i praktyczne (zadania ruchowe) ujęte programem nauczania wychowania fizycznego,
- zna i stosuje zasady higieny osobistej, - przestrzega zasady „fair play”,
- reprezentuje szkołę w rozgrywkach sportowych
- jego postawa społeczna, zaangażowanie i stosunek do zajęć nie budzi najmniejszych zastrzeżeń
dobry – otrzymuje uczeń, który:
- aktywnie uczestniczy w zajęciach,
- opanował wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej z wf, - rozwiązuje i wykonuje samodzielnie typowe zadania teoretyczne i praktyczne, - zna zasady higieny osobistej,
- zna większość zagadnień i pojęć, sprawnie posługuje się wiedzą - podejmuje wysiłek stara się jednak nie systematycznie
dostateczny – otrzymuje uczeń, który:
4 - uczestniczył w zajęciach,
-opanował wiadomości i umiejętności określone programem nauczania wf, - wykonuje typowe zadania o średnim stopniu trudności,
- zna podstawowe pojęcia i zagadnienia,
- przejawia pewne braki w zakresie postawy społecznej i w stosunku do kultury fizycznej - zna zasady higieny osobistej
dopuszczający – otrzymuje uczeń, który:
- niesystematycznie uczestniczył w zajęciach,
-nie opanował w pełni treści podstawy programowej z wychowania fizycznego,
- podejmuje próby rozwiązywania typowych zadań o niewielkim stopniu trudności przy pomocy nauczyciela,
- nie wkłada wysiłku, nie stara się, nie jest systematyczny i jest mało aktywny - wykazuje małe postępy w usprawnianiu motorycznym
niedostateczny – otrzymuje uczeń, który:
- nie uczestniczył w zajęciach ( nie dotyczy to uczniów zwolnionych z powodów zdrowotnych),
- nie potrafi rozwiązać prostych problemów, zadań ruchowych określonych w podstawie programowej nawet przy pomocy nauczyciela, a zaistniałe braki uniemożliwiają dalsze zdobywanie wiedzy i kształtowanie sprawności fizycznej.
- nie podejmuje prób mimo możliwości
- nie wykazuje żadnych postępów w usprawnianiu się,
- stosunek ucznia do kultury fizycznej i jego postawa społeczna są negatywne
5 Usprawiedliwienia, zwolnienia z zajęć, obowiązki ucznia niećwiczącego:
‒ Każdą nieobecność na zajęciach uczeń ma obowiązek usprawiedliwić w porozumieniu z wychowawcą klasy, u nauczyciela wychowania fizycznego na najbliższej lekcji. W przypadku choroby lub kontuzji wymagane jest zwolnienie pisemne z ćwiczeń wypisane przez rodzica lub lekarza. W zwolnieniu lekarz wskazuje ograniczenia ucznia podczas wykonywania ćwiczeń fizycznych. Przy całkowitym zwolnieniu lekarskim uczeń ma obowiązek posiadania obuwia sportowego zmiennego. Natomiast przy każdym innym zwolnieniu uczeń ma obowiązek być przygotowany do lekcji (kompletny strój sportowy ).
Uczeń niećwiczący:
- pomaga w sędziowaniu,
- organizuje lub pomaga w organizacji zajęć ruchowych, - wywiązuje się z roli kibica,
- angażuje się i pomaga w przygotowaniu imprezy sportowej na terenie szkoły lub poza nią, - pomaga w redagowaniu gazetki sportowej.
Uczeń i rodzice zobowiązani są do zgłaszania na początku jak i w trakcie trwania roku szkolnego nauczycielowi wszelkich przeciwwskazań do wykonywania ćwiczeń (przebyte choroby, urazy, choroby przewlekłe, które uniemożliwiają lub ograniczają uczestniczenie w zajęciach wychowania fizycznego)
Przygotowanie do zajęć z wychowania fizycznego.
Strój gimnastyczny wymagany na zajęcia wychowania fizycznego:
- Koszulka z krótkim rękawkiem, której długość sięga co najmniej do linii bioder ( tak by można było włożyć ją w spodenki );
- Krótkie spodenki, jeżeli zajęcia odbywają się na powietrzu w okresie jesienno – zimowym mogą posiadać strój dresowy (długi rękaw)
- obuwie do wyboru: typu ,,adidas", trampki, tenisówki. Bezpieczne i zdrowe obuwie jest sznurowane lub zapinane na przylepce, podeszwa jest antypoślizgowa koloru żółtego, białego ważne aby nie rysowała nawierzchni sali gimnastycznej.
Wymagany jest czysty i schludny strój sportowy. Każdorazowo strój należy zmienić po zajęciach.
Uczeń, który zawsze w semestrze był przygotowany do zajęć z wychowania fizycznego otrzymuje na półrocze i koniec roku ocenę cząstkową celującą.
Egzaminy poprawkowe i klasyfikacyjne
Dopuszcza się możliwość przystąpienia do egzaminu podwyższającego ocenę roczną z wychowania fizycznego. Na pisemną prośbę ucznia lub jego rodziców w ciągu 7 dni przed posiedzeniem RP można odwołać się do zaproponowanej oceny rocznej przez nauczyciela do dyrektora szkoły. Dyrektor podejmuje decyzję o przystąpieniu uczniów do egzaminu
podwyższającego ocenę po zapoznaniu się z dokumentacją szkolną i po rozmowie z nauczycielem.
6 Na tydzień przed rocznym klasyfikacyjnym posiedzeniem RP nauczyciel informuje ucznia i jego rodziców o przewidywanej dla niego ocenie. Z uwagi na formę oraz przede wszystkim praktyczny charakter egzaminu klasyfikacyjnego, poprawkowego lub
sprawdzianu umiejętności i wiadomości z wychowania fizycznego, nie jest oceniana taka sfera aktywności ucznia jak: postawa, zaangażowanie, stosunek do przedmiotu, przestrzeganie zasad regulaminów i obowiązków ucznia, sumiennego przygotowania do zajęć, wysiłku wkładanego w rozwój sprawności oraz działalność sportowa
pozalekcyjna. Są to bowiem zadania realizowane przez ucznia, a oceniane przez
nauczyciela podczas systematycznej pracy w ciągu całego semestru. Podczas egzaminu lub sprawdzianu ocenie podlegają umiejętności ruchowe: technika i skuteczność ćwiczenia. Oceniane są również wiadomości z zakresu wychowania fizycznego.
W przypadku ustalania oceny ze sprawdzianu umiejętności i wiadomości z wychowania fizycznego, komisja egzaminacyjna może posiłkować się informacjami zawartymi w dzienniku lekcyjnym, bądź dokumentacji nauczyciela prowadzącego dane zajęcia z wychowania fizycznego na temat dotychczasowej działalności ucznia w sferze postawy wobec przedmiotu, a także działalności sportowej pozalekcyjnej dziecka. Ustalona przez komisję roczna ( semestralna ) ocena klasyfikacyjna z wychowania fizycznego nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny.
