Przykłady ćwiczeń doskonalących umiejętność cichego czytania ze zrozumieniem 1. Wyróżnianie w podanych wyrazach innych
kosa - kos, osa głucho - ucho
rosa - osa pobudka - budka, po
sosna - sos, na laska - las
dolina - lina, do rumak - rum, mak
pusto - sto należy - na, leży
suma - sum, ma trudno - trud, dno
okolica - oko skos - kos
kotlet - kot pasażer - pas
pilot - lot tulipan - tuli, pan, lipa
boks - bok hodowca - owca
turkot - tur, kot północ - pół, noc
spółka - pół, półka gość - ość
ananas - na, nas muszelka - szelka, Elka
porzeczka - po, rzeczka, rzecz apteka - teka
goździk - dzik chusta - usta
poranny - por, pora, ranny kawałek - kawa, kawał, wał, wałek skrzypaczka - skrzyp, paczka potęga - pot
cerata - cera, rata sklepienie - sklep, lepienie, klepie
tabela - bela, Ela biurowiec - biuro, owiec, wiec
obława - ława młokos - oko, kos
rabarbar - bar narkoza - koza, za, na
kosmonauta - kos, auta listonosz - list, lis, sto, nos traktor - rak, tor, kto, trakt ulewa - ul, ule, lew, lewa koszula - kosz, ul, kos storczyk - sto, tor 2. Wyszukiwanie określonego typu wyrazów ukrytych w zdaniach.
a) nazwy ciast (pieczywa) To jest bardzo droga lalka. (rogal) Na deser nikt zupy nie jada. (sernik)
Ten olbrzymi traktor turkocze na podwórzu od samego rana. (tort) Na naszych polach lebioda już wyrosła. (chleb)
b) nazwy miast
Bartek często chował się przed mamą pod stół. (Częstochowa) Mamo, ty chyba całą noc nie spałaś. (Tychy)
Wydano polecenie odjazdu pociągu. (Opole)
Dziewczynka nie płakała tylko wtedy, gdy niania była przy niej. (Gdynia) Darka na pewno ucieszy nasz list. (Cieszyn)
c) nazwy zwierząt
Słońce chyli się ku zachodowi. (słoń) Ty na lewo, ja na prawo. (lew) Janek trzymał paczkę cioci. (małpa) Listonosz roznosi listy. (lis)
W ogrodzie na pierwszej grządce rosną róże. (kuna) Olek skończył pisać wypracowanie. (koń)
Tomek szybko zapamiętał wiersz. (koza) d) nazwy owadów
Szłam koło sadu. (osa) Trzeba zbierać mak. (ćma) Zważ kartofle. (ważka) Weź z sobą Kasię. (bąk) Daj mu chałkę. (mucha) Zjedz szybko marchew. (komar) e) nazwy ptaków
Jaki długi lep. (gile) Tęp liszki. (pliszki)
Ta mała będzie pierwsza na mecie. (łabędzie) Proso wyrosło bujnie. (sowy)
Lipa wiele ma kwiatów. (pawie) Edek zlicza plecaki. (czaple)
f) przedmioty z uczniowskiego tornistra
Nenufar był tuż obok przepływającego kajaka. (farby)
Pięć zabytkowych stołów eksponowano na wystawie. (ołówek)
Po zapaleniu światła upiór okazał się zwykłym prześcieradłem zwisającym z krzesła. (pióro) Franek długo pisał wypracowanie szkolne. (długopis) 3. Wykrywanie zbędnych słów w tekście.
W tekście znajdują się wyrazy do niego nie pasujące. Wykreśl je.
- Za wsią owo widać las. W lesie mag jest wielka polana. Na tę polanę wik przyszła dam cała klasa. Dziś będzie owo lekcja w lesie. Dzieci będą obserwować życie lasu. Dzieci weszły szam w las. Ogarnął je mig chłód i spokój. Słychać było tylko aco szum drzew com liściastych. Z dala dolatywało stukanie belu dzięcioła. Dzieci gim rozglądały się na wszystkie boj strony. Wśród zielonych cig krzewów borówek i liści kim konwalii rosły goi grzyby jadalne.
- Wczoraj moja piłka siostra Ela obchodziła imieniny.
Budzik usypiał zbudził mnie o szóstej.
4. Wykrywanie błędnych słów i zastępowanie ich właściwymi.
Przeczytaj podane zdania. Jeżeli znajdziesz w tych zdaniach błędnie użyte słowa skreśl je i nad nimi wpisz właściwe.
- Dzieci namalowały cementem barwnego motyla.
- Gośka poszła na dach wysłać list polecony.
- Staszek gasił wiatr wodą.
- Inka leci kominem.
- Koń je zupę.
- Łyżwiarz ma korale.
- Dym leci samolotem.
- Indyk ma łyżwy.
- Dzieci lecą do ciepłych krajów.
- Ptaki piszą wypracowanie.
- Krawiec szyje buty.
- Szewc robi ubrania.
5. Wykonywanie czynności zgodnie z instrukcją.
Przeczytaj po cichu polecenia i wykonaj je.
Przykłady poleceń:
- Pokaż lewą ręką sufit.
- Włóż do zielonej koperty kartkę z numerem 3.
- Zrób trzy przysiady.
- Dokończ rozpoczęte zdanie: Zęby czyści się...
- Skreśl pierwszą sylabę w wyrazie bibułka.
- Ułóż zdanie z rozsypanki:
spacery, Mały, lubi, Waldek
6. Rysowanie obrazka zgodnie z podana instrukcją.
Przykład:
Narysuj dwa kwiatki. Jeden z nich ma żółty środek i cztery płatki czerwone. Drugi ma czerwony środek i pięć płatków żółtych.
