Dokumentacja obowiązująca nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 5 w Zgierzu w roku szkolnym 2020/2021
Rodzaj dokumentacji Osoby odpowiedzialne Termin oddania
Plan pracy wychowawcy wychowawcy klas 4-8 (podpis wychowawcy)
8 września 2020 r.
Plan pracy zespołów przedmiotowych i problemowych
przewodniczący poszczególnych zespołów
(podpis przewodniczącego) Zasady przedmiotowego oceniania zespoły przedmiotowe
(podpis wszystkich nauczycieli przedmiotu)
Rozkłady materiałów wszyscy nauczyciele przedmiotów (podpis wszystkich nauczycieli) E-dziennik klasowy (dane na 1.09.) wszyscy nauczyciele
Zebranie niezbędnych zgód od rodziców uczniów (wizerunek, zajęcia dodatkowe, akcje w szkole,
pomoc przedmedyczna, religia/etyka/wdżr, samodzielne
wyjścia do domu, wycieczki i wyjścia, świetlica – upoważnienia,
COVID-19 i inne)
wychowawcy klas 1-8 (podpisy obojga rodziców)
Zebranie lub sprawdzenie adresów zamieszkania, numerów telefonu,
email do rodziców/opiekunów (informacje te zostawiamy w pokoju nauczycielskim w teczce
klasowej)
wychowawcy klas 1-8
Zestawienie dotyczące sytuacji uczniów w klasie (tabelka z wymienieniem uczniów objętych
pomocą-psychologiczną, wymagających pomocy, zdolnych,
z trudną sytuacją rodzinną itd.)
wychowawcy klas 1-8
30 września 2020 r.
Arkusz dostosowania wymagań edukacyjnych dla uczniów
posiadających opinię PPP
wszyscy nauczyciele 1-8 (podpis nauczyciela) Potwierdzenie podpisem zapoznania
się z opinią PPP i zobowiązanie do dostosowania wymagań edukacyjnych dla uczniów posiadających opinię PPP
(tabelka klasowa)
wychowawcy klas 1-8
Wypełnienie karty diagnozy uczniów posiadających opinię /orzeczenie PPP lub wymagających
objęcia pomocą PPP ale nie posiadających opinii
wychowawcy klas 1-8 (podpis wychowawcy)
Opracowanie Indywidualnych Programów Edukacyjno- Terapeutycznych dla uczniów
posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
wychowawcy klas, w których są uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego
wraz z powołanym zespołem, w tym z nauczycielem
wspierającym (podpis członków zespołu
i rodziców) Arkusz wielospecjalistycznej
oceny poziomu funkcjonowania ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
wychowawcy klas, w których są uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego
wraz z zespołem, w tym nauczycielem wspierającym
(podpis członków zespołu) Zestawienie dotyczące uczniów
objętych pomocą psychologiczno- pedagogiczną (tabelka z zajęciami
z pomocy psychologiczno- pedagogicznej)
wychowawcy klas 1-8 (podpis wychowawcy)
Samoocena pracy nauczyciela wszyscy nauczyciele (podpis nauczyciela)
Rada klasyfikacyjna
I półrocze Analiza i ocena pracy zespołów,
wnioski i rekomendacje
członkowie zespołów
(podpis przewodniczącego zespołu) Protokół klasyfikacyjny klasy wychowawcy klas 1-8
(podpis wychowawcy) Sprawozdanie z udziału
w
projektach/programach/innowacjach
koordynatorzy projektów (podpis koordynatora) Uzasadnienie oceny niedostatecznej
na I półrocze i propozycje zaliczenia braków
nauczyciele, którzy wystawili oceny niedostateczne
(podpis nauczyciela) Sprawozdanie specjalistów Specjaliści
(podpis specjalisty) Ocena efektywności pomocy
psychologiczno-pedagogicznej
nauczyciele prowadzący zajęcia wynikające z pomocy PPP
(podpis nauczyciela) Uaktualnienie/korekta arkusza
wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
wychowawcy klas, w których są uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego
wraz z zespołem, w tym nauczycielem wspierającym
(podpis członków zespołu) Samoocena pracy nauczyciela wszyscy nauczyciele
(podpis nauczyciela) Sprawozdanie wychowawcy klasy
(ogólne informacje o klasie, sprawozdanie z realizacji programu
profilaktyczno-wychowawczego, komunikacja z rodzicami,
uczniowie z problemami w zachowaniu i szczególnie uzdolnieni, osiągnięcia pozaszkolne
wychowawcy klasy (podpis wychowawcy)
uczniów, wnioski i zalecenia do dalszej pracy)
Rada klasyfikacyjna
II półrocze Analiza i ocena pracy zespołów,
wnioski i rekomendacje członkowie zespołów
(podpis przewodniczącego zespołu) Protokół klasyfikacyjny klasy wychowawcy klas 1-8
(podpis wychowawcy) Sprawozdanie z udziału
w
projektach/programach/innowacjach koordynatorzy projektów (podpis koordynatora) Uzasadnienie oceny niedostatecznej
na koniec roku szkolnego i określenie zakresu materiału do
egzaminu poprawkowego
nauczyciele, którzy wystawili oceny niedostateczne
(podpis nauczyciela)
Sprawozdanie specjalistów
specjaliści (podpis specjalisty) Arkusz monitorowania podstawy
programowej wraz z wnioskami i rekomendacją (jeśli coś niezrealizowane to wyjaśnić
dlaczego i kiedy będzie zrealizowane)
wszyscy nauczyciele (podpis nauczyciela)
Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej
nauczyciele prowadzący zajęcia wynikające z pomocy PPP
(podpis nauczyciela) Podsumowanie działań z zakresu
pomocy psychologiczno- pedagogicznej w Indywidualnym
Programie Edukacyjno- Terapeutycznym uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
wychowawcy klas, w których są uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego
wraz z zespołem, w tym nauczycielem wspierającym
(podpis członków zespołu i rodziców)
Uaktualnienie/korekta arkusza wielospecjalistycznej oceny
funkcjonowania ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
wychowawcy klas, w których są uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego
wraz z zespołem, w tym nauczycielem wspierającym
(podpis członków zespołu)
Niebieskim kolorem oznaczono dokumentację związaną z pomocą psychologiczno-pedagogiczną.
