• Nie Znaleziono Wyników

Bibliografia dr Anny Jeziorkowskiej-Polakowskiej

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Bibliografia dr Anny Jeziorkowskiej-Polakowskiej"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Dr Anna Jeziorkowska-Polakowska Wydział Nauk Humanistycznych KUL Instytut Filologii Polskiej;

Katedra Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego;

Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin; tel. (081) 4454309 ajeziorkowska@kul.lublin.p l

Bibliografia

Muzyka ocalona - śpiewamy w jidysz. Scenariusz zajęć muzyki dla gimnazjum , (w:) Dziedzictwo kulturowe Żydów na Lubelszczyźnie. Materiały dla nauczycieli , M. Kubiszyn, G. Żuk, M. Adamczyk-Garbowska, S. J.

Żurek (red.), Lublin 2003, s.123-126.

Pieśni zaklęte w dwa języki… O kołysankach polskich, żydowskich i polsko-żydowskich (1864-1939), Wydawnictwo Towarzystwa Naukowego KUL, Lublin 2010, ss. 259.

Powrót „Miasteczka", „Akcent" 2003, nr 3, s. 153-154.

„We mnie jest miejsce spotkania z przedwiecznym słowem”. Scenariusz części artystycznej uroczystości nadania imienia Jana Pawła II Gimnazjum w Mętowie, „Biuletyn PODN w Lublinie” 2007, nr 2, s. 26-38.

Wyjątkowa lektura, „Akcent" 2004, nr 3-4, s. 254-255.

Wykonanie kartki okolicznościowej z wykorzystaniem techniki wycinanki żydowskiej. Scenariusz zajęć plastyki dla gimnazjum, (w:) Dziedzictwo kulturowe Żydów na Lubelszczyźnie. Materiały dla nauczycieli, red.

merytoryczna: M. Kubiszyn, G. Żuk, M. Adamczyk-Garbowska; red. metodyczna: S. J. Żurek, Zakład Kultury i Historii Żydów UMCS, Projectguggenheim, Ośrodek „Brama Grodzka - Teatr NN", Lublin 2003, s. 119-122.

Zmiany w kształceniu polonistycznym w świetle nowej podstawy programowej, [w:] Przeobrażenia w kulturze i edukacji na przełomie XX i XXI wieku, red. M. Karwatowska, A. Siwiec, Lublin-Chełm 2010, s. 231-241.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Szkoła wyposaża uczniów w wiedzę, umiejętności i właściwe postawy. Zgodnie z priorytetowymi kierunkami polityki oświatowej państwa wskazanymi przez Ministerstwo Edukacji

Szkolny Program Profilaktyki jest to program działań dydaktycznych i wychowawczych obejmujących całą społeczność szkolną (uczniów, rodziców, nauczycieli) w

1) Przemoc w rodzinie- należy przez to rozumieć jednorazowe albo powtarzające się umyślne działanie lub zaniechanie naruszające prawa lub dobra osobiste

Warsztaty i inne formy doskonalenia, Nauczyciele Cały rok Dokumentacja szkolna.. Budowanie pozytywnego obrazu własnej osoby jako podstawa

d) organizować warsztaty dla uczniów w zakresie uzależnień e) organizować konkurs wiedzy uczniów na temat wiedzy uzależ- nień. f) nasilić propagandę wizualną na

Jednak szkoła jako instytucja musi wspierać działania rodziców i podejmować działania mające na celu promowanie zdrowego stylu życia, zapobieganie zagrożeniom, a także

Program wychowawczy stanowi wytyczne do pracy wychowawczej dla dyrektora szkoły, wychowawców klas, nauczycieli przedmiotów, pedagoga szkolnego, samorządu uczniowskiego,

(u innego nauczyciela) jest dopuszczalne za zgodą nauczyciela prowadzącego zajęcia z uczniem według obowiązującego tygodniowego planu zajęć lekcyjnych bądź wy- chowawcy. 9)