• Nie Znaleziono Wyników

(1)Symboliczne „działania” na „nieskończonościach”

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "(1)Symboliczne „działania” na „nieskończonościach”"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Symboliczne „działania” na „nieskończonościach”.

Wszystkie poniższe działania są zapisane nieprawidłowo, z punktu widzenia „czystej” matematyki.

Dlatego na egzaminie, czy podczas jakiegokolwiek „publicznego występu” polecam zapisywanie tych formuł na marginesie, w cudzysłowie bądź w nawiasie kwadratowym. Na tej kartce nie będę tak zapisywał - ma to być dla Państwa kartka pomocnicza we wszelkich obliczeniach dotyczących granic.

𝑎 jest w poniższych przykładach dowolną liczbą rzeczywistą.

Symbole oznaczone:

a) 𝑎 + ∞ = ∞ + ∞ = 𝑎 − (−∞) = ∞; b) 𝑎 − ∞ = (−∞) + (−∞) = 𝑎 + (−∞) = −∞;

c) 𝑎 ⋅ ∞ =

{−∞, dla 𝑎 < 0

∞, dla 𝑎 > 0; d) 𝑎 ⋅ (−∞) =

{−∞, dla 𝑎 > 0

∞, dla 𝑎 < 0; e) ∞ ⋅ ∞ = (−∞) ⋅ (−∞) = ∞; f) (−∞) ⋅ ∞ = ∞ ⋅ (−∞) = −∞;

g) 𝑎 = −∞𝑎 = 0; h) 𝑎 =

{−∞, dla 𝑎 < 0

∞, dla 𝑎 > 0; i) −∞𝑎 =

{∞, dla 𝑎 < 0

−∞, dla 𝑎 > 0 j) 𝑎 =

{∞, dla 𝑎 > 1

0, dla 1 > 𝑎 > 0; k) 𝑎−∞=

{0, dla 𝑎 > 1

∞, dla 1 > 𝑎 > 0; l) log𝑎∞ =

{∞, dla 𝑎 > 1

−∞, dla 1 > 𝑎 > 0; m) log𝑎0 =

{−∞, dla 𝑎 > 1

∞, dla 1 > 𝑎 > 0; n) ∞𝑎 =

{∞, dla 𝑎 > 0

0, dla 𝑎 < 0; o) ∞= ∞; p) ∞−∞= 0.

Symbole nieoznaczone:

Są to: [∞ − ∞]; [∞ ⋅ 0]; [00]; []; [1]; [00], [∞0]. Nie można ich „obliczyć” - trzeba dokonać dalszych przekształceń bądź skorzystać z odpowiedniego twierdzenia. Symbolem nieoznaczonym jest też for- malnie [𝑎0], gdy 𝑎 ∕= 0, ale z nim akurat łatwo sobie poradzić - wynikiem jest zawsze ±∞, a znak wyniku zależy od znaku licznika i mianownika.

Mam nadzieję, że będzie to dla Państwa pomocne.

Grzesiek Kosiorowski

Cytaty

Powiązane dokumenty

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.. KP/3/MAT/2/8-9 Klasa 3 - EDUKACJA MATEMATYCZNA: LICZENIE I

Było ciężko z pracą dla takich ludzi, pracowali jak się dało w różnych branżach, czasem bardzo nieprzyjemnych, nim się wybili ewentualnie; nie wszyscy mieli tę szansę..

[r]

Wprowadzenie do tematu: celem zajęć jest przedstawienie potraw pojawiających się w tekście, związanych z nimi rytuałów. Ważny jest też język – środki

Gdy mamy macierz w postaci schodkowej, gdzie nie można już skreślić żadnego wiersza, to rząd takiej macierzy jest równy liczbie jej wierszy.

Komplikuje to nieco zapis jednak w praktyce okazuje się łatwe do opanowania np.: gdy podamy wyrażenie 1/2 to naturalnie Matlab nam odpowie, że jest to wartość: 0.5000.. Gdy jednak

1.Dlaczego po podłączeniu ładowarki do telefonu miernik wskazał współczynnik mocy mniejszy od jedności 2.Wyjaśnij przyczynę bardzo małego współczynnika mocy wentylatorka,

1.Dlaczego po podłączeniu ładowarki do telefonu miernik wskazał współczynnik mocy mniejszy od jedności 2.Wyjaśnij przyczynę bardzo małego współczynnika mocy wentylatorka,