• Nie Znaleziono Wyników

Zestaw 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Zestaw 4"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Zestaw 4

GIMNAZJUM

1. Środki kolejnych boków pięciokąta wypukłego połączono odcinkami i otrzymano łamaną o długości 7,3 cm. Oblicz sumę długości wszystkich przekątnych tego pięciokąta.

2. Wykaż, że 1∙21 + 1

2∙3+ 1

3∙4+ ⋯ + 1

𝑛(𝑛+1) = 𝑛

𝑛+1

3. Wykazać, że spośród dowolnych 37 liczb całkowitych niepodzielnych przez siedem można wybrać siedem liczb, których suma jest podzielna przez siedem.

LICEUM

1. Udowodnij, że 22 … 2⏟

𝑛

+ 33 … 3⏟

𝑛

2 = 11 … 1⏟

2𝑛

2. Dany jest równoległobok 𝐴𝐵𝐶𝐷 oraz równoległobok 𝐴𝐶𝐸𝐹, którego bok

𝐸𝐹 przechodzi przez punkt 𝐷. Udowodnij, że te równoległoboki mają jednakowe pola.

3. Liczby rzeczywiste 𝑎 i 𝑏 spełniają równość

2𝑎

𝑎 + 𝑏 + 𝑏

𝑎 − 𝑏 = 2 Jakie wartości może przyjmować ułamek 3𝑎−𝑏

𝑎+5𝑏 ?

Rozwiązania należy oddać do piątku 14 października do godziny 12.10 koordynatorowi konkursu

panu Jarosławowi Szczepaniakowi lub przesłać na adres jareksz@interia.pl do piątku 14 października do północy.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Udowodnij, że w dowolnym ostrosłupie o podstawie będącej czworokątem wypu- kłym odcinki łączące środki ciężkości ścian bocznych ze środkami przeciwleglych krawę- dzi

Dane jest m monet, z których wszystkie waża tyle samo oprócz jednej, której masa

Utworzyć zbiór (tablicę) W, której i-tym elementem jest suma 5 elementów stojących w tablicy A od miejsca i do i+4.. Użytkownik podaje liczby naturalne dopóki nie

b) pierwsz¡ kart¡ nie byªa dama, a drug¡ byªa karta koloru tre, c) obie karty byªy tego samego koloru... Zad 3. Rzucamy po kolei trzy

W części ewaluacyjnej uczniowie zaznaczają kolorowymi stempelkami, czy lekcja im się podobała, czy też nie. Zadanie na tablicy multimedialnej może być przeprowadzone w formie

Dany jest taki czworościan, że każdy kąt dwuścienny wyzna- czony przez jego sąsiednie ściany jest ostry lub prosty.. Wierz- chołki tego czworościanu leżą na sferze o

6. Przy okrągłym stole usiadło osiem dziewcząt i ośmiu chłopców. Jaka jest szansa, że osoby tej samej płci nie siedzą obok siebie? Jakie jest prawdopodobieństwo, że trzy

Za pomocą symboli arytmetycznych i symboli rachun- ku zdań zapisać następujące twierdzenia arytmetyki liczb rzeczywistych.. (a) Jeśli liczba jest różna od zera, to (jest ujemna