Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

(1)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

Załącznik nr 1 do uchwały nr 2-2021 PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W LIPCACH REYMONTOWSKICH

rok szkolny 2021/22

Roczny plan wychowawczy przedszkola powstał w oparciu o priorytety MEN, wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2019/2020, wnioski z przeprowadzonej ewaluacji wewnętrznej oraz w oparciu o koncepcję pracy przedszkola na lata 2016-2021 .

Podstawa prawna:

1. Ustawa z dnia 14.12.2016 r. - Prawo oświatowe (tekst jednolity Dz. U. z 2021 r. poz. 1082) 2. Ustawy z dnia 26.01.1982 r. - Karta Nauczyciela (tekst jednolity Dz. U. z 2019 r. poz. 2215) 3. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U. z 2020 r. poz.

1327)

4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25.08.2017 r. r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (tekst jednolity Dz. U. z 2020 r. poz. 1551)

5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11.08.2017 r. w sprawie wymagań wobec szkół (Dz. U. 2020 poz. 2198)

6. Rozporządzenie MEN z 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej (Dz. U. z 2017 poz. 356 oraz 2018 poz.1679)

7. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu

nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2019 r. poz. 1646 ze zm. Oraz 2019 poz. 1664)

8. Statut Przedszkola

Plan opracowany został w oparciu o:

 przepisy prawa oświatowego

 wytyczne MEN oraz Łódzkiego Kuratora Oświaty

 wnioski sformułowane na posiedzeniu rady pedagogicznej, podsumowującym poprzedni rok szkolny

 diagnozę potrzeb i zainteresowań

 oczekiwania rodziców wobec przedszkola

 treści zawarte w przyjętej koncepcji pracy przedszkola

 treści zawarte w dopuszczonych do użytku i przyjętych do realizacji programach wychowania przedszkolnego

 treści podstawy programowej

 Sprawozdanie z realizacji planu nadzoru pedagogicznego za rok szkolny 2020/2021

 Wnioski z raportu ewaluacji wewnętrznej za rok szkolny 2020/2021

 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022

 Kierunki nadzoru właściwego kuratora oświaty w roku szkolnym 2021/2022

(2)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

ORGANIZACJA PRACY I PRZYDZIAŁ WYCHOWAWSTW w roku szkolnym 2021/2022

1. Arkusz organizacyjny przedszkola 2. Tygodniowy plan zajęć

3. Przydział wychowawstw

Klasa Wychowawstwo

Grupa I - Słoneczka Katarzyna Długosz

Grupa II - Misiaczki Mariola Duda-Karcz

Grupa III - Tygryski Agnieszka Kamińska

W grupie I i III będzie również zajęcia prowadzić Marta Cendrowicz W grupie II zajęcia będzie również prowadzić Jolanta Karalus Język angielski – Pani Aneta Werst

Religia – ks. Maciej Koralewski

Nauczyciel współorganizujący proces dydaktyczny– Ilona Stefaniak Zajęcia logopedyczne – Mariola Duda – Karcz – 1 godzina tygodniowo

Zajęcia dodatkowe realizowane w ramach

pensum

Imię i nazwisko nauczyciela Termin realizacji zajęć

Zajęcia z języka migowego Katarzyna Długosz Zgodnie z planem

Zajęcia ruchowe Agnieszka Kamińska Zgodnie z planem

Zajęcia komputerowe Jolanta Karalus Zgodnie z planem

Zajecie logopedyczne Mariola Duda-Karcz Zgodnie z planem

Zajęcia dodatkowe organizowane przez Radę

Rodziców

Imię i nazwisko nauczyciela Termin realizacji zajęć

Rytmika Żaneta Walkuś Cały rok szkolny

Koncerty Jeśli pozwoli pandemia Cały rok szkolny

Teatrzyki Po analizie ofert Cały rok szkolny

Lp. Zadanie Nazwisko i imię nauczyciela

1. Aktualizacja strony internetowej

przedszkola Jolanta Karalus

2. Prowadzenie kroniki przedszkolnej Agnieszka Kamińska, wychowawcy

(3)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

Lp. Zadanie Nazwisko i imię nauczyciela

3. Dekoracja holu Zgodnie z planem imprez 4. Informacje, ogłoszenia dla

rodziców Wychowawcy, dyrektor

5. Spotkania z ciekawymi ludźmi

Policjant Katarzyna Długosz Strażak Marta Cendrowicz Leśniczy Agnieszka Kamińska Pielęgniarka Mariola Duda- Karcz 6. Zorganizowanie zbiórki karmy Katarzyna Długosz

Plan pracy przedszkola na rok szkolny 2021-2022 Zawartość planu:

I. Priorytety MEN na rok szkolny 2021/22

II. Priorytety przedszkola na rok szkolny 2020/21 wynikające z Koncepcji Pracy Przedszkola III. Podstawowe cele przedszkola na rok szkolny 2020/21

IV. Spodziewane efekty

V. Działania podejmowane w celu osiągnięcia spodziewanych efektów w roku szkolnym 2020/21 VI. Roczny Plan WDN

VII. Plan nadzoru pedagogicznego

VIII. Wykaz programów wychowania przedszkolnego przyjętych do realizacji w PZP IX. Planowany kalendarz roku szkolnego

X. Planowany kalendarz imprez i uroczystości w roku szkolnym.

XI. Plan współpracy z rodzicami.

XII. Plan współpracy ze szkołami XIII. Plany pracy zespołów zadaniowych XIV. Ramowy rozkład dnia w przedszkolu I. Priorytety MEN na rok szkolny 2021/2022:

1. Wspomaganie przez szkołę wychowawczej roli rodziny, m.in. przez właściwą organizację zajęć edukacyjnych wychowanie do życia w rodzinie oraz realizację zadań programu wychowawczo- profilaktycznego.

2. Wychowanie do wrażliwości na prawdę i dobro. Kształtowanie właściwych postaw szlachetności, zaangażowania społecznego i dbałości o zdrowie.

3. Działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu edukacji klasycznej, wprowadzenia w dziedzictwo cywilizacyjne Europy, edukacji patriotycznej, nauczania historii oraz poznawania polskiej kultury, w tym osiągnięć duchowych i materialnych. Szersze i przemyślane wykorzystanie w tym względzie m.in. wycieczek edukacyjnych.

4. Podnoszenie jakości edukacji poprzez działania uwzględniające zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne wszystkich uczniów, zapewnienie wsparcia psychologiczno- pedagogicznego, szczególnie w sytuacji kryzysowej wywołanej pandemią COVID-19 w celu

(4)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

zapewnienia dodatkowej opieki i pomocy, wzmacniającej pozytywny klimat szkoły oraz poczucie bezpieczeństwa. Roztropne korzystanie w procesie kształcenia z narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne.

5. Wdrażanie Zintegrowanej Strategii Umiejętności – rozwój umiejętności zawodowych w edukacji formalnej i pozaformalnej, w tym uczeniu się dorosłych.

6. Wzmocnienie edukacji ekologicznej w szkołach. Rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne.

Zadania dla kuratorów oświaty wynikających z nadzoru pedagogicznego 1) w zakresie kontroli:

Organizacja wczesnego wspomagania rozwoju dzieci

2) Priorytety przedszkola na rok szkolny 2021/2022 wynikające z Koncepcji Pracy Przedszkola Edukacja zdrowotna i sprawność fizyczna sukcesem dzieci w przedszkolu – rozwijanie wiary we własne siły, stwarzanie warunków osiągania sukcesu, samodzielnego działania, rozwijania aktywnych postaw twórczych przy uwzględnianiu indywidualnych możliwości dzieci.

II. Cele pracy przedszkola na rok szkolny 2021/2022

1. Wynikające z priorytetów MEN na rok szkolny 2021/2022

a) Wychowanie do wrażliwości na prawdę i dobro. Kształtowanie właściwych postaw szlachetności, zaangażowania społecznego i dbałości o zdrowie.

b) Podnoszenie jakości edukacji poprzez działania uwzględniające zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne wszystkich dzieci, zapewnienie wsparcia psychologiczno- pedagogicznego, szczególnie w sytuacji kryzysowej wywołanej pandemią COVID-19 w celu zapewnienia dodatkowej opieki i pomocy, wzmacniającej pozytywny klimat przedszkola oraz poczucie bezpieczeństwa. Roztropne korzystanie w procesie kształcenia z narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia wykorzystujących technologie informacyjno- komunikacyjne.

c) Wzmocnienie edukacji ekologicznej w szkołach. Rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne.

2. wynikające z wniosków z nadzoru z ubiegłego roku szkolnego:

a) Praca nad przestrzeganiem norm i zasad oraz współdziałania podczas zabaw niekierowanych

b) Korzystanie z pracy logopedy (ćwiczenia artykulacyjne) c) Motywowanie do przeprowadzenia szkole w ramach WDN 3. wynikające z koncepcji pracy przedszkola:

a) Rozwijanie zainteresowań sportowych

b) Poznawanie i propagowanie zasad zdrowego odżywiania c) Rozwijanie zainteresowań ekologicznych

III. Spodziewane efekty:

1. Dzieci są wrażliwe na prawdę i dobro oraz mają ukształtowane postawy szlachetności, zaangażowania społecznego i dbałości o zdrowie.

2. Nauczyciele uwzględniają zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne wszystkich dzieci,

(5)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

wywołanej pandemią COVID-19 w celu zapewnienia dodatkowej opieki i pomocy, wzmacniającej pozytywny klimat przedszkola oraz poczucie bezpieczeństwa.

3. Nauczyciele podczas swojej pracy wykorzystują narzędzia i zasoby cyfrowe, a także metody i techniki zdalnego nauczania, korzystają z TiK w sposób bezpieczny i efektywny.

4. Dzieci znają podstawy zachowań ekologicznych i dbają o środowisko przyrodnicze.

5. Dzieci przestrzegają normy i zasady właściwego zachowania oraz współdziałania podczas zabaw

6. Logopeda prowadzi zajęcia dla dzieci wspomagając rozwój ich mowy oraz udziela porad i wskazówek nauczycielom w pracy z dziećmi mającymi wady wymowy.

7. Nauczyciele prowadzą szkolenia w ramach WDN, dzielą się wiedza zdobytą na szkoleniach, kursach i warsztatach.

8. Nauczyciele rozwijają zainteresowania sportowe u dzieci

9. Dzieci znają zasady zdrowego odżywiania się i zachęcają rodziców do stosowania ich w domu.

IV. Działania podejmowane w celu osiągnięcia spodziewanych efektów w roku szkolnym 2021/2022

1. Cel: Wychowanie do wrażliwości na prawdę i dobro. Kształtowanie właściwych postaw szlachetności, zaangażowania społecznego i dbałości o zdrowie.

Sposób realizacji zadania Terminy realizacji wymagane

dokumenty Odpowiedzialni

 czytanie bajek podczas poobiedniego odpoczynku

 Powoływanie się na wzorce dobra i zła w literaturze dziecięcej

 Pogadanki

 Zajęcia dramowe

 Teatrzyki profilaktyczne

 Zajęcia z bajkoterapii

Na bieżąco Zgodnie z rocznymi i miesięcznymi planami pracy

Wszyscy nauczyciele

2. Cel: Podnoszenie jakości edukacji poprzez działania uwzględniające zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne wszystkich dzieci, zapewnienie wsparcia psychologiczno- pedagogicznego, szczególnie w sytuacji kryzysowej wywołanej pandemią COVID-19 w celu zapewnienia dodatkowej opieki i pomocy, wzmacniającej pozytywny klimat przedszkola oraz poczucie bezpieczeństwa.

Sposób realizacji zadania Terminy realizacji

Wymagane

 Współpraca z poradnią psychologiczno – pedagogiczną,

 Dostosowanie programu do wieku dzieci

Na bieżąco Zgodnie z rocznymi i

Wszyscy nauczyciele

(6)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

Sposób realizacji zadania Terminy realizacji

Wymagane

 Spotkania z rodzicami

 Prowadzenie obserwacji pedagogicznej i diagnozy gotowości szkolnej i wyciąganie wniosków,

 Zajęcia integracji sensorycznej zajęcia wyrównujące

miesięcznymi planami pracy

3. Cel: Roztropne korzystanie w procesie kształcenia z narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne.

dokumenty Odpowiedzialni 1. Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem

zasobów internetowych.

2. Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem tablicy multimedialnej

3. Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem kodów QR

4. Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych

5. Prowadzenie zajęć z kodowania

Wszyscy nauczyciele

4. Cel: Wzmocnienie edukacji ekologicznej w szkołach. Rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne.

dokumenty Odpowiedzialni 1. Stworzenie w salach kącików

przyrodniczych

2. Korzystanie z pomocy pozyskanych w ramach projektów ekologicznych 3. Prowadzenie zajęć o tematyce

ekologicznej w pracowni pod chmurką

4. Branie udziału w akcjach np.

sprzątanie świata, sadzenie lasu itp.

5. Segregowanie śmieci

Wszyscy nauczyciele

5. Cel: Praca nad przestrzeganiem norm i zasad oraz współdziałania w grupie

(7)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

Sposób realizacji zadania Terminy realizacji i wymagane dokumenty

Wymagane

 Ustalenie kodeksu przedszkolaka

 Spotkanie z policjantem

 Przypominanie regulaminów bezpieczeństwa

Na bieżąco Zgodnie z rocznymi i miesięcznymi planami pracy, dzienniki

Wszyscy nauczyciele

6. Cel: Korzystanie z pracy logopedy

Wymagane

 Prowadzenie zajęć z zakresu ćwiczeń artykulacyjnych

 Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem zabaw logopedycznych

 Kierowanie dzieci do poradni

 Zachęcanie do uczestnictwa w konkursach logopedycznych

Na bieżąco Zgodnie z rocznymi i miesięcznymi planami pracy, dzienniki

Wszyscy nauczyciele

7. Cel: Motywowanie nauczycieli do przeprowadzenia szkoleń w ramach WDN

Wymagane

 Przeprowadzenie diagnozy potrzeb nauczycieli i przedszkola

 Opracowanie planu WDN

 Przeprowadzenie szkoleń w ramach WDN

Wszyscy nauczyciele

8. Cel: Rozwijać u dzieci zainteresowania sportowe

Wymagane

dokumenty Odpowiedzialni 1. Udział wychowanków w

cotygodniowych zajęciach gimnastycznych.

Cały rok

Dzienniki zajęć

Wszyscy nauczyciele

(8)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

Wymagane

dokumenty Odpowiedzialni 2. Udział dzieci w konkursach

sportowych organizowanych na terenie gminy.

3. Zachęcanie przedszkolaków do aktywnego udziału w

zorganizowanych grupach sportowych na terenie gminy.

4. Zachęcanie do aktywnego wypoczynku.

9. Cel: Zapoznawać dzieci z zasadami zdrowego żywienia i propagowania ich.

Wymagane

dokumenty Odpowiedzialni 1. Prowadzenie zajęć dydaktyczno –

wychowawczych dotyczących zdrowego odżywiania.

2. Udział w warsztatach dotyczących powyższej problematyki.

Zgodnie z miesięcznymi planami pracy

Dzienniki zajęć

Wszyscy nauczyciele

Plan WDN

Lp. Zadania szczegółowe Termin realizacji

Odpowiedzi alni

Uwagi o

realizacji Wnioski Realizacja wniosków 1. Dokonanie diagnozy

potrzeb odnośnie doskonalenia zawodowego wśród nauczycieli.

Wrzesień 2021 Lider WDN

2. Zapoznanie się z rocznym planem WDN.

Wrzesień 2021 Dyrektor

3. Wprowadzenie

odpowiednich korekt i zmian do

opracowanego planu WDN.

Wrzesień 2021 Dyrektor

(9)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

Uwagi o

realizacji Wnioski Realizacja wniosków 4. Zatwierdzenie planu

WDN do realizacji.

Wrzesień 2021 Dyrektor 5. Szkolenie Rady

Pedagogicznej:

Bajkoterapia - czyli rola bajki w

prawidłowym rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym.

Wrzesień – 2021 Agnieszka Kamińska

Kompete ncje kluczowe - dyrektor

zaległe

6. Szkolenie Rady Pedagogicznej:

„Zabawy wspomagające

integrację sensoryczną w przedszkolu”

listopad 2021 Katarzyna Długosz

zaległe

7. Szkolenie Rady Pedagogicznej: Na czym polega

integracja sensoryczna u przedszkolaka?

Kwiecień 22 Marta Cendrowicz

zaległe

8. Przygotowanie do nowego roku szkolnego

Sierpień 2021 Jolanta Karalus 9. Dokumenty

przedszkola w nowym roku szkolnym

Wrzesień 2021

10. „Praca z dzieckiem wysoko wrażliwym w przedszkolu –

wspieranie zdrowia dziecka w środowisku edukacyjnym i

rodzinnym”

16 listopada 2021 r

Agnieszka Kamińska

11. “Praca z dzieckiem wysoko wrażliwym w przedszkolu-

wspieranie zdrowia

16 listopada 2021r

Marta Cendrowicz

(10)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

Uwagi o

realizacji Wnioski Realizacja wniosków dziecka w środowisku

edukacyjnym i rodzinnym”

12. „Praca z dzieckiem wysoko wrażliwym w przedszkolu –wspieranie zdrowia dziecka w środowisku edukacyjnym i rodzinnym”

Listopad 2021

Katarzyna Długosz 13. „Karty pracy, kserówki

a/czy kreatywność nauczyciela i dziecka w wychowaniu

przedszkolnym kontra szansa na uwzględnienie w procesie edukacyjnym indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia”

Listopad Grudzień 2021

14. „Motoryka mała.

Zabawy wspierające naukę pisania”

Styczeń 2022 15. „Dostosowanie

wymagań edukacyjnych i indywidualizacja nauczania”

11 – 26

października 2021

16 listopada 2021 r

10 – 28 stycznia

1 – 15 kwietnia 2022

6 – 17 grudnia 2021 roku

Mariola Duda - Karcz 16. „Praca z dzieckiem

wysoko wrażliwym w przedszkolu –

wspieranie zdrowia dziecka w środowisku edukacyjnym i rodzinnym”

17. „Motoryka mała.

Zabawy wspierające naukę pisania”

18. „Przestrzeń inspiracji dla nauczyciela: zabawa w twórczym rozwoju”

(11)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

Uwagi o

realizacji Wnioski Realizacja wniosków 19. „Uzyskanie stopnia

nauczyciela dyplomowanego”

Czerwiec 2022

20. Szkolenie Rady Pedagogicznej;,

Zabawy logorytmiczne w przedszkolu – korygowanie wad mowy dzieci.

21. Analiza ofert kursów doskonalenia

organizowanych przez ODN oraz innych placówek

doskonalenia.

w trakcie roku szkolnego

Dyrektor Nauczy- ciele

22. Dzielenie się doświadczeniem zdobytym na kursach i studiach

podyplomowych.

wg potrzeb; w trakcie roku szkolnego

Wszyscy nauczyciele

23. Integracja członków rady pedagogicznej.

wg potrzeb Dyrektor Nauczyciele 24. Gromadzenie nowości

wydawniczych z zakresu nauk pedagogiczno- psychologicznych, tworzenie biblioteki dobrego nauczyciela i wychowawcy.

Cały czas, w miarę możliwości finansowych

Dyrektor Nauczyciele

(12)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

V. Wykaz programów wychowania przedszkolnego

Przedszkolny Zestaw Programów realizowanych

w Przedszkolu w Lipcach Reymontowskich w roku szkolnym 2021/2022 Lp. Nr dopuszczenia

do użytku w P-lu

Tytuł programu Autor wydawnictwa

1. PLR-01/2020 Program zajęć IPET dla dziecka z niepełnosprawnością ruchową

Zespół ds. pomocy psych- pedagog

2. PLR-02/2020 Program zajęć IPET dla dziecka ze spectrum autyzmu w tym Aspergera

Zespół ds. pomocy psych- pedagog

3. PLR-01/2021 Samodzielne – wszechstronne - szczęśliwe

Nowa Era 4. PLR-02/2019 Program zajęć dodatkowych –

Kodowanie na dywanie

Autor: Anna Świeć 5. AZ-0-01/10

AZ-O-01/20

Kochamy dobrego Boga – Program nauczania religii dzieci w wieku przedszkolnym

„Tak dla Jezusa” - Program nauczania religii dzieci w wieku przedszkolnym

Wyd. Św. Wojciecha

Wyd. Jedność

6. PLR-02/2017 Zabawy językiem migowym – czyli język migowy w przedszkolu”

Program nauczania języka migowego dzieci w wieku 3-6 lat

Autor: Katarzyna Długosz

7. PLR-03/2017 Program nauczania języka angielskiego w przedszkolu

Barbara Czekańska Izabela Lipińska 8. PLR-03/2019 Program adaptacji pt.: ,,Dzielny

przedszkolak’’ dzieci rozpoczynających adaptację przedszkolną

Autor: Mariola Duda- Karcz

9. PLR-07/2017 Program zajęć ruchowych „Raz, dwa, trzy – ćwiczysz ty”

Autor: Agnieszka Kamińska

10. PLR-08/2018 Preorientacja zawodowa w przedszkolu

Autor: Jolanta Karalus 11. PLR-02/2022 Program zajęć logopedycznych

„Trening językowy”

Autor: Mariola Duda- Karcz

(13)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

VI. Planowany kalendarz roku szkolnego 2021/2022

Lp. Wydarzenie Termin

1. Rozpoczęcie rocznych zajęć 1 września 2021 r.

2. Zebranie Rady Pedagogicznej 15 września 2021 r.

3. Zebranie grupowe z rodzicami 10 września 2021 r.

4. Dzień Edukacji Narodowej 14 października 2020 r.

5. Zebrania grupowe dla rodziców 17 listopada 2021 r.

6. Zimowa przerwa świąteczna 23-31. grudnia 2021 r

7. Zebranie Rady Pedagogicznej 25 stycznia 2021 r.

8. Ferie zimowe 14.02-27.02.2022 r.

9. Zebrania z rodzicami 26 stycznia 2022 r.

10. Wiosenna przerwa świąteczna 14.04-20.04.2022 r.

11. Zebranie z rodzicami dla zerówki 29 kwietnia 2021 r.

12. Rekrutacja na dyżur wakacyjny 4-31 maj 2022

13. Dzień Rodziny 27 maja 2022 r.

14. Zebranie z rodzicami ogólne i dla grup 8 czerwca 2022 r.

15. Uroczyste zakończenie roku szkolnego 22 czerwca 2021 r.

16. Zebranie Rady Pedagogicznej 30 czerwca 2021 r.

17. Dyżur wakacyjny 1-31 lipca 2022 r.

18. Ferie letnie 1.07-31.08.2022 r.

19. Zebranie Rady Pedagogicznej Sierpień 2022 r.

(14)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

Planowany kalendarz imprez i uroczystości przedszkolnych w roku szkolnym 2021/2022 Lp. Nazwa uroczystości Odpowiedzialni Termin

1. Dzień przedszkolaka wychowawcy 20 września 2021 r.

2. Pasowanie na przedszkolaka Agnieszka Kamińska 27 października 2021 r.

3. Dzień Wszystkich Świętych Wychowawcy 2 listopada 2021 r.

4. Dzień postaci z bajek Wychowawcy 5 listopada 2021 r.

5. Święto Odzyskania Niepodległości Wychowawcy 10 listopada 2021 r.

6. Bal piżamowy/Dzień Pluszowego Misia Wychowawcy 25 listopada 2021 r.

7. Mikołajki Wychowawcy 6 grudnia 2021 r.

8. Wigilia - jasełka Wychowawcy 22 grudnia 2021 r.

9. Dzień Babci i Dziadka Wychowawcy styczeń 2022 r.

10. Bal karnawałowy i Walentynki Wychowawcy Luty 2022 r.

11. Pierwszy Dzień Wiosny Wychowawcy 21 marca 2022 r.

12. Dzień teatru Wychowawcy 28 marca 2022 r.

13. Dzień książki dla dzieci Wychowawcy Kwiecień 2022 r.

14. Śniadanie Wielkanocne Wychowawcy 13 kwiecień 2022 r.

15. Dzień Ziemi Wychowawcy 22 kwietnia 2022 r.

16. Święto Pracy, Flagi i Konstytucji 3 Maja Wychowawcy 2 maja 2022 r.

17. Dzień Muzeów Wychowawcy 18 maja 2022 r.

18. Dzień Rodziny Wychowawcy 27 maja 2022 r.

19. Pożegnanie sześciolatków z przedszkolem Katarzyna Długosz Czerwiec 2022 r.

20. Pożegnanie absolwentów K. Długosz, M. Duda- Karcz

22 czerwca 2022 r.

(15)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

VII. Plan współpracy z rodzicami:

Podstawą sukcesu działalności przedszkola jest dobrze układająca się współpraca z rodzicami.

Nadrzędnym celem tej współpracy jest dobro dziecka, stąd podejmujemy starania o ujednolicenie oddziaływań wychowawczych przedszkola i domu rodzinnego.

Współpraca nauczycieli z rodzicami stanowi jeden z istotnych czynników prawidłowego funkcjonowania przedszkola i rodziny.

Wpływa zarówno na postępy dzieci w edukacji jak i w zachowaniu.

Rodzice uczestniczą we wszystkich wydarzeniach w przedszkolu (jeżeli chcą). Nikt nie jest zmuszany do aktywności na rzecz przedszkola i uczestniczenia w życiu przedszkola. Nadrzędnym celem tego planu jest zachęcanie rodziców do współpracy w atmosferze zrozumienia i sympatii oraz postrzeganie ich jako cennych partnerów w doskonaleniu działań wychowawczych.

PODSTAWY PRAWNE

1.Ustawa z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty. (Dz.U. z 2016 r. poz. 1943 z późn. zmianami) 2.Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r.poz.59)

3.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu

umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej. (Dz.U. z 2017 r. poz. 356)

4.Konwencja Praw Dziecka.

5.Europejska Karta Praw i Obowiązków Rodzica.

Cel ogólny:

 Wdrażanie rodziców do współpracy z przedszkolem i umożliwienie im udziału w tworzeniu warunków do wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dzieci.

Cele szczegółowe :

 Dążenie do jednolitości oddziaływań dydaktyczno – wychowawczych przedszkola i środowiska rodzinnego.

 Wszechstronny rozwój dziecka.

 Nawiązanie dobrego kontaktu z rodzicami.

 Wzmacnianie więzi rodzinnych i relacji międzypokoleniowych.

 Włączenie rodziców dzieci do życia grupy i przedszkola.

 Angażowanie rodziców w prace użyteczne na rzecz przedszkola.

 Podnoszenie świadomości edukacyjnej rodziców poprzez pedagogizację

 Przekazywanie wiedzy na temat funkcjonowania dziecka w przedszkolu.

(16)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN

Spotkania informacyjne z całą grupą rodziców

 Zebranie organizacyjne:

‒ omówienie organizacji pracy w przedszkolu na rok szkolny 2020/2021,

‒ zapoznanie rodziców z ofertą edukacyjną przedszkola,

‒ wdrożenie do procedur bezpieczeństwa obowiązuj w przedszkolu, m.in. dotyczących reżimu sanitarnego,

wrzesień 2021

 zapoznanie z dokumentacją regulującą pracę przedszkola,

‒ przedstawienie zestawu programów wychowania przedszkolnego oraz programów autorskich nauczycieli, zatwierdzonych do realizacji w roku szkolnym,

‒ omówienie sposobu realizacji podstawy programowej,

‒ zapoznanie z ramowym rozkładem dnia,

‒ przedłożenie oferty zajęć dodatkowych,

‒ przedstawienie propozycji planowanych uroczystości i wycieczek,

‒ wybór przedstawicieli do Rady Rodziców,

‒ uzyskanie deklaracji rodziców na udział dziecka w różnych formach zajęć,

‒ sprawy bieżące związane z organizacją roku szkolnego.

 Spotkanie śródroczne:

 podsumowanie osiągnięć dzieci,

 przedstawienie zamierzeń dydaktyczno – wychowawczych na drugie półrocze,

 sprawy bieżące.

 Zebranie dla rodziców dzieci, które realizują przygotowanie do podjęcia nauki w szkole.

 Spotkanie podsumowujące:

 omówienie stopnia realizacji założonych na rok szkolny 2020/2021 celów i zadań,

 opracowanie wyników obserwacji końcowej.

styczeń/luty 2022

kwiecień 2022

czerwiec 2022

(17)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

Poradnictwo i konsultacje dla

rodziców

 Umieszczanie na tablicy grupowej wierszy, piosenek do nauki, wykaz tematyki miesięcznej pracy z dzieckiem.

 Cykliczne przekazywanie informacji na tablicy dla rodziców oraz prowadzenie gazetki dla rodziców.

 Ekspozycja prac plastycznych i wszelkich wytworów twórczości dziecięcej.

 Zachęcanie do systematycznego odwiedzania strony internetowej przedszkola.

raz w miesiącu na bieżąco

cały rok systematycznie

Współudział w rozwiązywaniu problemów wychowawczych

 Rozwiązywanie zaistniałych problemów wychowawczych.

 Kontakty z instytucjami (specjalistami) współpracującymi z przedszkolem.

 Prowadzenie indywidualnych rozmów dotyczących zaistniałych problemów wychowawczych. Utrzymywanie kontaktów telefonicznych z rodzicami.

na bieżąco według potrzeb

na bieżąco

Współpraca z rodzicami w celu

podnoszenia poziomu nauczania

 Spotkanie z rodzicami: przekazanie i omówienie kart obserwacji dziecka/diagnoz gotowości szkolnej – przekazanie informacji o kierunkach pracy i zamierzeniach wychowawczo – dydaktycznych.

 Zebranie z rodzicami – spotkanie podsumowujące postępy i osiągnięcia dzieci, ale również obszary wymagające korekty w dalszej działalności dydaktyczno – wychowawczej.

 Prowadzenie zajęć otwartych umożliwiających rodzicom, m. in. obserwację funkcjonowania dziecka na tle grupy i czynionych przez nie postępów w rozwoju mowy i myślenia.

Prezentowanie szerokiego wachlarza metod pracy z dzieckiem.

 Spotkanie uogólniające pracę – przekazanie pisemnej informacji o dziecku – informacja o gotowości szkolnej dziecka.

 Organizowanie indywidualnych konsultacji poświęconych omówieniu postępów dziecka, zachowania, funkcjonowania w grupie, niepokojących sytuacji.

październik/listopad

styczeń/luty

według planu

czerwiec raz w miesiącu

według harmonogramu pracy zespołu ds.

ewaluacji

(18)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

 Zachęcanie do uczestnictwa w ewaluacji wewnętrznej przedszkola – ankieta dla rodziców.

Współudział rodziców w pracach na

rzecz przedszkola.

Wzbogacenie bazy materialnej

przedszkola

 Zaangażowanie rodziców w prace na rzecz przedszkola:

 pomoc w naprawie sprzętu przedszkolnego,

 czynny udział rodziców w kiermaszach świątecznych,

 pomoc w gromadzeniu materiałów potrzebnych do zajęć oraz kącików tematycznych,

 wsparcie w organizowaniu wycieczek oraz udział w wyjazdach,

 pomoc rodziców w wykonaniu dekoracji, kostiumów na przedstawienia,

 doposażenie sali w zabawki, książki, itp

cały rok szkolny

Wspólne działania nauczycieli

i rodziców

wynikające z kalendarza

uroczystości przedszkola, wycieczek, poszerzanie działalności przedszkola

Przedstawienie rodzicom możliwości współpracy przy organizacji imprez, uroczystości. Angażowanie ich do pomocy w organizowaniu imprez i uroczystości:

 Zapoznanie rodziców z harmonogramem uroczystości przedszkolnych.

 Pomoc w organizacji planowanych imprez:

 pasowanie na przedszkolaka,

 wizyta Świętego Mikołaja,

 spotkanie przy wigilijnym stole,

 współudział w przygotowaniu Dnia Babci i Dziadka – pomoc w przygotowaniu poczęstunku,

 przygotowanie strojów na bal karnawałowy, dzień postaci z bajek, ,,jasełka’’

 piknik rodzinny w ogrodzie przedszkolnym,

 uroczyste zakończenie roku szkolnego.

 Wręczenie rodzicom podziękowań za współpracę w formie dyplomów.

 Włączanie rodziców do przygotowania dzieci do udziału

w konkursach.

wrzesień 2021 według kalendarza

uroczystości przedszkola

czerwiec 2022

zgodnie z udziałem w

przedsięwzięciach

(19)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

 Uczestnictwo w projektach ogólnopolskich, akcjach charytatywnych, kampaniach społecznych.

 Doradztwo zawodowe w przedszkolu – prezentacja zawodów wykonywanych przez rodziców.

Edukacja pedagogiczna

 Uczestnictwo rodziców w dniach otwartych przedszkola i zajęciach adaptacyjnych.

 Udział rodziców w zajęciach otwartych organizowanych przez nauczycieli.

 Udział rodziców w zajęciach prowadzonych w ramach udzielanej pomocy psychologiczno- pedagogicznej.

 Organizowanie pogadanek, wykładów w ramach współpracy z PPPP w Skierniewicach.

według planu nadzoru według planu

nadzoru zgodnie z planem spotkań zespołu ds.

pomocy psychologiczno-

pedagogicznej według potrzeb

Opracowała: Mariola Duda-Karcz VIII. Plany zespołów zadaniowych

Plan pracy zespołu ds. statutu w roku szkolnym 2021/2022 W skład zespołu ds. statutu wchodzą:

Agnieszka Kamińska – przewodnicząca Mariola Duda – Karcz – członek

Aneta Werst - członek

1. Zebranie zespołu do spraw statutu w celu omówienia zadań zespołu.

2. Analiza statutu pod względem zgodności z aktualnymi przepisami prawa.

3. Analiza zgodność zmian zawartych w protokołach z treścią statutu przedszkola

4. Analiza bieżących rozporządzeń oraz wprowadzenie zmian w statucie - według potrzeb 5. Analiza dokumentów przedszkolnych i ich zgodność ze statutem przedszkola prowadzona na

bieżąco.

Opracowała: Agnieszka Kamińska

(20)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

Plan pracy zespołu ds. planów pracy przedszkola w roku szkolnym 2021/2022 W skład zespołu ds. planów pracy wchodzą:

Marta Cendrowicz – przewodnicząca Katarzyna Długosz – członek

Ks. Marcin Koralewski - członek

Lp. Cel: Działania Termin

1. Zebranie zespołu do spraw planów pracy przedszkola

Omówienie planu działań , omówienie planów pracy przedszkola, dokonanie zmian, analiza wniosków z

poprzedniego roku.

- wrzesień 2021

2. Analiza planów pracy przedszkola

pod względem zgodności z aktualnymi przepisami prawa- wrzesień 2021 r

Analiza kierunków polityki oświatowej MEN w roku szkolnym 2021/2022r.

Odczytanie ustaw i rozporządzeń obecnie obowiązujących

- wrzesień 2021

3. Analiza planów pracy przedszkola, wprowadzenie zmian z uwzględnieniem danej sytuacji pandemicznej w kraju.

Zmiany w prawie -styczeń 2022

4. Bieżące monitorowanie zmian w prawie oświatowym , analizowanie planów pracy przedszkola.

- Obserwowanie zmian w prawie odnoszących się do planów pracy przedszkola, analizowanie dokumentacji - wprowadzanie i uchwalanie zmian jeśli są konieczne.

-Cały rok szkolny

5 Podsumowanie i analiza planów pracy przedszkola na koniec roku szkolnego 2021/2022

Przygotowanie sprawozdania -Czerwiec 2022

Opracowała: Marta Cendrowicz

(21)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

PLAN PRACY ZESPOŁU DO SPRAW POMOCY

PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU W LIPCACH REYMONTOWSKICH I. PODSTAWA PRAWNA:

1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r., 28 sierpnia 2017 r.

w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 25 sierpnia 2017 poz. 1591 )

2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r., 28 sierpnia 2017 r., 16 sierpnia 2018 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym ( Dz. U. poz. 1578)

Dziecko objęte pomocą: dziecko z niepełnosprawnością ruchową Adam Tomaszewski

Skład zespołu:

Katarzyna Długosz- wychowawca - przewodnicząca Marta Cendrowicz

Agnieszka Kamińska Ks. Marcin Koralewski Aneta Werst

Katarzyna Długosz (wychowawca grupy):

 koordynuje i integruje pracę w zakresie pomocy psychologiczno – pedagogicznej,

 integruje grupę z uwzględnieniem dziecka objętego pomocą,

 kontaktuje się z rodzicami dziecka,

 dostosowuje program nauczania, wymagania, kryteria i formy oraz metody pracy do potrzeb dziecka,

 pozyskuje informacje na temat funkcjonowania dziecka w grupie, jego sukcesach i porażkach,

 uwzględnia w codziennej pracy zasady pracy z dzieckiem.

Agnieszka Kamińska (zajęcia gimnastyki korekcyjnej):

 opracowuje program pracy dostosowany do potrzeb i możliwości ucznia,

 informuje wychowawcę o przebiegu terapii,

 współpracuje z rodzicami dziecka w celu realizacji celów zawartych w planie zajęć.

Mariola Duda – Karcz (zajęcia z logoterapii):



(22)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

 przeprowadza diagnozę zaburzeń mowy,

 tworzy indywidualny program pracy z dzieckiem z zaburzeniami mowy,

 realizuje program pracy korekcyjno – kompensacyjnej,

 informuje wychowawcę o efektach terapii oraz trudnościach.

Realizacja planu pracy zaplanowana jest na cały rok szkolny 2021/2022. Za wykonanie zadań odpowiedzialni są wszyscy członkowie zespołu. Terminarz i tematyka może ulec zmianie w zależności od potrzeb.

II. CELE ZESPOŁU DS. POMOCY PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ:

 Rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka.

 Dostosowywanie odpowiednich form pomocy psychologiczno - pedagogicznej.

 Rozpoznawanie indywidualnych możliwości psychofizycznych ucznia.

 Wspieranie rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych.

 Czuwanie nad prawidłowym prowadzeniem dokumentacji.

 Współpraca z instytucjami wspierającymi pomoc psychologiczno - pedagogiczną w przedszkolu.

III. ZADANIA ZESPOŁU DS. POMOCY PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ:

Lp. ZADANIE SPOSÓB

REALIZACJI

OSOBY ODPOWIEDZIALNE

TERMIN REALIZACJI 1. Zebranie informacji i

zapoznanie się z dokumentacją ucznia posiadającego

dokumenty z PPP-P.

Analiza dokumentów. członkowie zespołu wrzesień 2021

2. Zakwalifikowanie ucznia do odpowiednich form wsparcia.

Analiza dokumentów, konsultacje z rodzicami.

członkowie zespołu wrzesień 2021 r./ w ciągu roku 3. Określenie

umiejętności, funkcjonowania fizycznego, społecznego, poznawczego,

emocjonalnego dziecka.

Obserwacja, informacje od nauczycieli o

umiejętnościach oraz trudnościach. Wywiad z rodzicami.

wychowawca grupy nauczyciele uczący w oddziale

od 1 do 30 września 2021 r.

4. Opracowanie

Wielospecjalistycznej Oceny Poziomu

Funkcjonowania Ucznia

Po dokonaniu

wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania dziecka członkowie zespołu analizują

specjaliści zatrudnieni w przedszkolu, wychowawca, nauczyciele

do 30 września 2021 r./

w ciągu roku.

(23)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI Indywidualny Program

Edukacyjno - Terapeutyczny.

5. Analiza Indywidualnego Programu Edukacyjno – Terapeutycznego

Każdy nauczyciel uczący w danym

oddziale zapoznaje się z zaleceniami IPET – u, które są wdrażane zarówno podczas zajęć dydaktycznych, jak i zajęć rewalidacyjnych.

specjaliści zatrudnieni w przedszkolu, wychowawca, nauczyciele

do 30 września 2021 r.

6. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Po dokonaniu diagnozy członkowie zespołu ustalają formę pomocy:

zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze, zajęcia korekcyjno -

kompensacyjne.

wychowawca, nauczyciele

w ciągu roku szkolnego

7. Powiadomienie

rodziców o kontynuowaniu objęciem ich dziecka pomocą psychologiczno – pedagogiczną

Informacja pisemna dyrektora placówki o objęciu pomocą psychologiczno - pedagogiczną.

Po dokonaniu

wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania dziecka członkowie zespołu analizują Indywidualny Program Edukacyjno -

Terapeutyczny.

Dyrektor nauczyciele

prowadzący zajęcia, wychowawca.

do 30 września 2021 r.

po ustaleniu specjalnych potrzeb edukacyjnych.

8. Dokonanie oceny

efektywności i ewaluacji realizacji IPET- u.

Analiza dokumentacji wychowanka dokonana przez zespół

nauczycieli.

Przedstawienie wyników analizy w formie sprawozdania.

Ewaluacja efektywności realizacji IPET oraz programów

opracowanych przez nauczycieli

prowadzących

wychowawca, nauczyciele, specjaliści zatrudnieni w placówce.

czerwiec 2022 r.

(24)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI rewalidację. Wnioski do

dalszej pracy.

9. Prowadzenie dokumentacji.

Dokumentowanie udzielanych form pomocy i prac zespołu nauczycieli.

koordynator na bieżąco

10. Wspieranie rodziców ucznia.

Porady i konsultacje, motywowanie do współpracy z

przedszkolem, kontakt z wychowawcą,

nauczycielami i specjalistami w celu pokonywania ewentualnych

trudności. Dzielenie się spostrzeżeniami, pomysłami.

wychowawca, nauczyciele uczący w grupie,

zatrudnieni specjaliści.

w ciągu całego roku szkolnego

Opracowała: Katarzyna Długosz

PLAN PRACY ZESPOŁU DO SPRAW POMOCY

PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU W LIPCACH REYMONTOWSKICH Dziecko objęte pomocą: dziecko z autyzmem ze spectrum Aspergera Maja Reczulska - Maciejak

Skład zespołu:

Katarzyna Długosz- wychowawca - przewodnicząca Marta Cendrowicz

Ilona Stefaniak

Ks. Marcin Koralewski Aneta Werst

I. CELE ZESPOŁU DS. POMOCY PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ:

 Rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka.

 Dostosowywanie odpowiednich form pomocy psychologiczno - pedagogicznej.

(25)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

 Rozpoznawanie indywidualnych możliwości psychofizycznych ucznia.

 Wspieranie rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych.

 Czuwanie nad prawidłowym prowadzeniem dokumentacji.

 Współpraca z instytucjami wspierającymi pomoc psychologiczno - pedagogiczną w przedszkolu.

REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI 1. Spotkanie organizacyjne

zespołu ds. pomocy psychologiczno- pedagogicznej.

Spotkanie zespołu. koordynator zespołu do 10 września 2021 r.

2. Zebranie informacji i zapoznanie się z dokumentacją uczniów posiadających

orzeczenia.

Analiza dokumentów. koordynator zespołu członkowie zespołu wychowawca

wrzesień 2021 r.

3. Zakwalifikowanie ucznia do odpowiednich form wsparcia.

Analiza dokumentów, konsultacje z

rodzicami.

wychowawca grupy nauczyciele uczący w oddziale

od 1 do 30 września 2021 r.

4. Określenie umiejętności przedszkolnych,

funkcjonowania społecznego oraz sytuacji

rodzinnej

Konsultacje z

rodzicami, osobami z instytucji

wspierających

dyrektor, specjaliści zatrudnieni w przedszkolu, wychowawca, nauczyciele

do 30 września 2021 r./

w ciągu roku.

5. Zatwierdzenie przez dyrektora ustalonych form, sposobów i okresów udzielania pomocy

psychologiczno- pedagogicznej oraz wymiaru godzin poszczególnych form pomocy udzielanej w roku szkolnym 2020/2021

Forma pisemna dyrektor placówki do 30 września 2021 r.

6. Poinformowanie rodziców lub

opiekunów prawnych o ustalonych dla ucznia formach , sposobach i

Informacja wychowawca do 30 września

2021 r.

(26)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

REALIZACJI

TERMIN REALIZACJI pomocy

psychologiczno- pedagogicznej.

7. Aktualizowanie IPET z minionego roku szkolnego (jeżeli tego wymaga)

wychowawca, nauczyciele

Do 30 września 2021 r.

8. Realizowanie Indywidualnego Programu Edukacyjno- Terapeutycznych.

Dbanie o postępy ucznia objętego poszczególnymi działaniami. Kontrola postępów uczniów w w/w

zakresie, współpraca z rodzicami.

Wszyscy nauczyciele I/II semestr roku szkolnego

9. Ocena efektywności udzielanej pomocy wobec ucznia objętego pomocą

psychologiczno- pedagogiczną.

Planowanie dalszej pomocy.

Diagnoza funkcjonalna, WOPFU.

Forma pisemna Zespół, wychowawcy, specjaliści

Czerwiec 2022 r.

10. Podsumowanie działalności zespołu.

Zbieranie danych, analiza

dokumentów, rozmowy

Koordynator zespołu, członkowie zespołu

Czerwiec 2022 r.

9. Rozwijanie umiejętności wychowawczych

rodziców poprzez spotkania z rodzicami, proponowanie

rodzicom kontaktów ze specjalistami.

Kontakt indywidualny Wychowawca, specjaliści

Cały rok szkolny

Opracowała: Katarzyna Długosz

(27)

Plany Pracy Przedszkola - załącznik nr 6 do koncepcji pracy Przedszkola w Lipcach Reymontowskich

IX. Ramowy rozkład dnia w przedszkolu

7³⁰-8⁰⁰ schodzenie się dzieci, zabawy dowolne

8⁰⁰-9⁰⁰ początek realizacji zadań wynikających z podstawy programowej, schodzenie się dzieci, praca wyrównawcza, zabawy ruchowe, ćwiczenia gimnastyczne, religia, język angielski.

9⁰⁰-10⁰⁰ zabiegi higieniczne, przygotowanie do śniadania, śniadanie 10⁰⁰-13⁰⁰ zajęcia wynikające z realizacji przyjętych programów wychowania

przedszkolnego, spacery, wycieczki, pobyty w ogrodzie, zajęcia indywidualne, zabawy w Sali, zabiegi higieniczne przygotowujące do obiadu.

13⁰⁰-14⁰⁰ obiad, czynności higieniczne po obiedzie, relaks poobiedni, czytanie bajek, słuchanie muzyki, słuchowisk.

14⁰⁰-15⁰⁰ zajęcia dodatkowe, zabawy zgodne z zainteresowaniami dzieci w sali, praca indywidualna, przygotowanie do podwieczorku.

15⁰⁰-16⁰⁰ podwieczorek, zabawy w sali, zabawy w ogrodzie.

16⁰⁰-16³⁰ porządkowanie zabawek, rozchodzenie się dzieci.