ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY/PRZEDSZKOLA W OBSZARZE: Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich.

(1)

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Powiatowy Ośrodek Edukacji Nauczycieli ul. Sokoła 6 Biuro projektu „Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół tel. 13 446 24 26 poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli

w Powiecie Jasielskim”

Roczny plan wspomagania RPW

(szczegółowy plan realizacji oferty) P. Rafał Cichoń rok szkolny 2014/2015

Technikum nr 2 w Jaśle

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY/PRZEDSZKOLA

W OBSZARZE:

Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich.

1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji

10.09.2014 31.08.2015

2. Diagnoza potrzeby Opis zdiagnozowanego stanu wyjściowego musi potwierdzić słuszność wyboru oferty

Na podstawie rozmowy z dyrektorem szkoły, spotkania z Radą Pedagogiczną, warsztatu diagnostyczno - rozwojowego z zespołem zadaniowym wyłoniony został obszar rozwojowy szkoły.

Nauczyciele zaobserwowali nieskuteczne przekazywanie informacji pomiędzy zespołami nauczycielskimi i pomiędzy poszczególnymi nauczycielami.

Stwierdzono nierównomierne obciążenie obowiązkami nauczycieli (ci sami nauczyciele)

Członkowie zespołu zadaniowego ocenili, iż powodem tego jest często przyzwyczajenie, niechęć do zaangażowania się w pracę, brak poczucia odpowiedzialności za powierzone zadanie ale również brak wypracowanych procedur i przydział czynności niezgodny z kompetencjami.

3. Cel Opis stanu docelowego, który będzie efektem realizacji RPW.

Celem ogólnym realizacji oferty jest poprawa efektywności przepływu informacji w zespołach nauczycielskich oraz pomiędzy nimi oraz właściwa organizacja pracy w ramach ich działalności.

Cele szczegółowe:

• Komunikowanie zmiany:

Do 30.11.2014, zostanie wstawiona aktualizacja informacji o projekcie na stronie WWW szkoły.

Do 30.11.2014, pojawi się aktualizacja gazetki ściennej na korytarzu szkolnym z informacjami o projekcie.

• Wyposażenie nauczycieli w odpowiednie kompetencje:

(2)

Do 28.02.2015, 90% Rady Pedagogicznej ukończy warsztaty „Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich”.

Do 31.01.2015, 90% nauczycieli weźmie udział w warsztatach zespołowych, przeprowadzonych przez (SORE): „Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich”.

Do 31.03.2015, udział nauczycieli w konsultacjach grupowych przeprowadzonych przez eksperta zewnętrznego.

• Wdrażanie nabytej wiedzy i umiejętności:

Do 31.12.2014r.,opracowanie procedur przepływu informacji między członkami zespołów nauczycielskich dotyczących warsztatu pracy dydaktyczno – wychowawczej.

Do 31.12.2014r., wypracowanie procedur dotyczących wymiany informacji i doświadczeń między zespołami nauczycielskimi.

Do 31.12.2014r. opracowanie listy przydziału czynności dodatkowych zgodnych z kompetencjami

Do 31.01.2015r., zatwierdzenie Przez Radę Pedagogiczną opracowanych procedur dotyczących:

 przepływu informacji między członkami zespołów nauczycielskich dotyczących warsztatu pracy dydaktyczno – wychowawczej.

 wymiany informacji i doświadczeń między zespołami nauczycielskimi.

 listy przydziału czynności dodatkowych zgodnych z kompetencjami

Do 31.05.2015r., opracowanie ankiety badającej przepływ informacji w zespołach nauczycielskich oraz właściwą organizację pracy.

Do 31.05.2015r., przeprowadzenie zaplanowanego badania ankietowego na 60 % członków Rady Pedagogicznej.

Do 31.05.2015r., dokonanie analizy i sformułowanie wniosków z przeprowadzonej ankiety.

4. Zakładane wskaźniki realizacji RPW

Mierzalne wartości pozwalające na monitorowanie i rozliczanie realizacji RPW (np.

liczba nauczycieli uczestniczących w zajęciach, liczba godzin doradztwa indywidualnego, liczba godzin szkoleniowych).

 Udział 90% Rady Pedagogicznej w organizowanych warsztatach.

 Aktualna informacja o realizowanym projekcie na stronie www szkoły.

 Gazetka ścienna na korytarzu szkolnym z aktualną informacją o projekcie.

 Zrealizowane 6 godzin grupowych konsultacji z SORE.

 Zrealizowane 5 godzin Poradnictwa indywidualnego SORE.

 Zrealizowane 5 godzin Spotkań coachingowych SORE.

 Zrealizowane 6 godzin grupowych konsultacji z ekspertem zewnętrznym.

 Opracowane procedury przepływu informacji między członkami zespołów nauczycielskich dotycząc warsztatu pracy dydaktyczno – wychowawczej.

 wypracowanie procedury dotyczące wymiany informacji i doświadczeń między zespołami nauczycielskimi.

 opracowana lista przydziału czynności dodatkowych zgodnych z kompetencjami.

(3)

 Zatwierdzone Przez Radę Pedagogiczną:

 procedury dotyczące przepływu informacji między członkami zespołów nauczycielskich dotyczących warsztatu pracy dydaktyczno –

wychowawczej.

 procedury dotyczące wymiany informacji i doświadczeń między zespołami nauczycielskimi.

 lista przydziału czynności dodatkowych zgodnych z kompetencjami

 opracowana ankieta badająca przepływ informacji w zespołach nauczycielskich oraz właściwą organizację ich pracy.

 Przeprowadzone badanie ankietowe na 60 % członków Rady Pedagogicznej.

 Dokonana analiza i sformułowane wnioski z przeprowadzonej ankiety.

5. Harmonogram realizacji RPW

Zadanie Termin realizacji

zadania

Miejsce realizacji zadania 1. Spotkanie szkolnego organizatora

rozwoju edukacji z dyrektorem szkoły (2 godz.)

8.09.2014 gabinet dyrektora

2. Spotkanie SORE z Radą Pedagogiczną / utworzenie zespołu zadaniowego

(2godz.)

10.09.2014 sala lekcyjna

3. Warsztat diagnostyczno - rozwojowy (SORE, zespół zadaniowy) (4 godz.)

10.09.2014 sala lekcyjna

4. Wypracowanie rocznego planu wspomagania szkoły ( 2 godz.)

06.10.2014 POEN Jasło

5. Wstawiona aktualizacja informacji o projekcie na stronie www Szkoły.

Do 30.11.2014 Pracownia komputerowa 6. Aktualizacja gazetki ściennej na

korytarzu szkolnym z informacjami o projekcie.

Do 30.11.2014 Sala lekcyjna

7. Opracowanie procedur przepływu informacji między członkami zespołów nauczycielskich dotyczących warsztatu pracy dydaktyczno – wychowawczej.

Do 12.12.2014 szkoła

8. Wypracowanie procedur dotyczących wymiany informacji i doświadczeń między zespołami nauczycielskimi.

9. Opracowanie listy przydziału czynności dodatkowych zgodnych z kompetencjami

(4)

10. Zatwierdzenie Przez Radę Pedagogiczną:

 procedur dotyczących przepływu informacji między członkami zespołów nauczycielskich dotyczących warsztatu pracy dydaktyczno – wychowawczej.

 procedur dotyczących wymiany informacji i doświadczeń między zespołami nauczycielskimi.

 listy przydziału czynności dodatkowych zgodnych z kompetencjami

Do 31.01.2015r. szkoła

11. Konsultacje grupowe (SORE) (2x3godz=6godz.)

Do 31.12.2014 sala lekcyjna sala lekcyjna 12. Warsztaty (SORE):

„Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich”.

(6godz.)

Do 31.03.2015 - 6godz

sala lekcyjna

13. Warsztaty (Ekspert) „Efektywna organizacja pracy zespołów

nauczycielskich”

(6godz.)

Do 31.12.2014 r.

6godz.

sala lekcyjna

14. Konsultacje grupowe (Ekspert) (2 spotkania x 3godz. =6godz.)

Do 31.01.2015r. sala lekcyjna

15. Opracowanie ankiety badającej przepływ informacji w zespołach

nauczycielskich oraz właściwą organizację pracy.

Do 31.05.2015r.

16. Przeprowadzenie zaplanowanego badania ankietowego na 60 % członków Rady Pedagogicznej.

Do 31.05.2015r.

17. Dokonanie analizy i sformułowanie wniosków z przeprowadzonej ankiety.

Do 31.05.2015r.

18. Spotkania coachingowe (SORE) (5godz.)

Do 31.05.2015 sala lekcyjna

19. Poradnictwo indywidualne (SORE) (5godz.)

Do 30.06.2015 sala lekcyjna.

20. Opracowanie sprawozdania z Do 30.07.2015 POEN Jasło

(5)

realizacji RPW (SORE) 3 godz.

21. Przedstawienie przez SORE dyrektorowi szkoły sprawozdania z realizacji RPW (1godz.)

Do 31.08.2015 Gabinet dyrektora szkoły

22. Rada pedagogiczna z udziałem SORE.

Przedstawienie przez SORE sprawozdania z realizacji RPW; wspólna dyskusja;

wnioski i rekomendacje.(2godz.)

Do 31.08.2015 Sala lekcyjna

6. Role osób

realizujących RPW i ich zaangażowanie czasowe

Rola Liczba godzin

pracy na rzecz RPW ogółem

Liczba godzin kontaktowych¹

Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji 50 33 Ekspert zewnętrzny

załącznik do RPW

12 12

Dyrektor szkoły 9 0

Administrator strony www szkoły Wiesław Szwajcowski

Agnieszka Maziarka

4 0

Redaktor gazetki ściennej Wiesław Szwajcowski Agnieszka Maziarka

4 0

Osoby odpowiedzialne za:

 opracowanie procedur przepływu informacji między członkami zespołów nauczycielskich dotyczących warsztatu pracy dydaktyczno-wychowawczej,

 Wypracowanie procedur wymiany informacji i

doświadczeń między zespołami, (Przewodniczący zespołów

przedmiotowych):

Marzena Sokołowska Urszula Ochała Marta Hanych Monika Kamińska

20 0

1 liczba godzin przeznaczonych na konsultacje indywidualne i grupowe, prowadzenie warsztatów dla nauczycieli, spotkania z dyrektorem szkoły/przedszkola itp., bez godzin przeznaczonych na koordynacje, organizację i sprawy administracyjne.

(6)

Elżbieta Woźniak Jałowy Mariola

Opracowanie listy przydziału czynności dodatkowych zgodnych z kompetencjami.

Radosław Ramut Dorota Błasik Wojciech Babiarz Lidia Gicala Ewa Zawilińska Ewa Rączka

4

Rada Pedagogiczna 2 0

 Opracowanie ankiety badającej przepływ informacji w zespołach nauczycielskich oraz właściwą organizację pracy.

 Przeprowadzenie badania ankietowego na 60 % członków Rady Pedagogicznej.

Anna Głowacka Agnieszka Stygar Bernadeta Przewoźnik Agnieszka Maziarka

6

Analizę i wnioski

z przeprowadzonej ankiety.

Jan Cichoń Halina Kędzior Piecuch Agnieszka Celina Płaskonka Romana Żółtek

4

7. Zadania osób realizujących RPW

Rola Zadania

Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji  Spotkanie z dyrektorem.

Uzgodnienie szczegółów dotyczących spotkania z RP.

Poszerzenie wstępnych informacji dotyczących szkoły wynikających z analizy wyników egzaminów zewnętrznych, obserwacji dyrektora, protokołów RP.

 Przygotowanie i przeprowadzenie

(7)

spotkania z RP w celu określenia potrzeb rozwojowych szkoły.

 Przygotowanie i przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno – rozwojowego z zespołem zadaniowym.

 Przygotowanie i przeprowadzenie warsztatów: „Efektywna

organizacja pracy zespołów nauczycielskich”.

 Konsultacje indywidualne, zespołowe i coachingowe - wsparcie w realizacji RPW

 Przygotowanie sprawozdania z realizacji RPW i przedstawienie dyrektorowi szkoły.

 Przedstawienie sprawozdania z realizacji RPW Radzie

Pedagogicznej. Wnioski i rekomendacje do pracy w roku szkolnym 2015/2016

Ekspert zewnętrzny załącznik do RPW

 Przygotowanie i przeprowadzenie warsztatów „Efektywna

organizacja pracy zespołów nauczycielskich”

 Konsultacje grupowe, wsparcie w realizacji RPW

Dyrektor szkoły  Udzielanie informacji,

motywowanie i wspieranie nauczycieli,

 Przewodniczenia podczas

posiedzenia Rady Pedagogicznej w celu zatwierdzenia:

(8)

 procedur dotyczących przepływu informacji między członkami zespołów nauczycielskich dotyczących warsztatu pracy dydaktyczno – wychowawczej.

 procedur dotyczących wymiany informacji i doświadczeń między zespołami nauczycielskimi.

 lista przydziału czynności dodatkowych zgodnych z kompetencjami Administrator strony www szkoły –

P. Wiesław Szwajcowski Agnieszka Maziarka

 Aktualizacji szkolnej strony www z informacjami o projekcie.

Redaktor gazetki ściennej Wiesław Szwajcowski Agnieszka Maziarka

 Aktualizacja gazetki ściennej na korytarzu z informacjami o projekcie.

(Przewodniczący zespołów przedmiotowych):

Marzena Sokołowska Urszula Ochała Marta Hanych Monika Kamińska Elżbieta Woźniak Jałowy Mariola

 opracowanie procedur przepływu informacji między członkami zespołów nauczycielskich dotyczących warsztatu pracy dydaktyczno - wychowawczej,

 Wypracowanie procedur wymiany informacji i doświadczeń między zespołami,

Radosław Ramut Dorota Błasik Wojciech Babiarz Lidia Gicala Ewa Zawilińska Ewa Rączka

 Opracowanie listy przydziału czynności dodatkowych zgodnych z kompetencjami

Członkowie Rady Pedagogicznej Zatwierdzenie:

 procedur dotyczących przepływu informacji między członkami zespołów nauczycielskich

(9)

dotyczących warsztatu pracy dydaktyczno – wychowawczej.

 procedur dotyczących wymiany informacji i doświadczeń między zespołami nauczycielskimi.

 lista przydziału czynności dodatkowych zgodnych Anna Głowacka

Agnieszka Stygar Bernadeta Przewoźnik Agnieszka Maziarka

 Opracowanie ankiety badającej przepływ informacji w zespołach nauczycielskich oraz właściwą organizację pracy.

 Przeprowadzenie badania ankietowego na 60 % członków Rady Pedagogicznej.

Jan Cichoń Halina Kędzior Piecuch Agnieszka Celina Płaskonka Romana Żółtek

 Analiza i wnioski

z przeprowadzonej ankiety.

8. Role osób korzystających ze wspomagania i wymagane zaangażowanie czasowe z ich strony

Rola Liczba godzin

zaangażowania w RPW ogółem

Liczba godzin kontaktowych²

Dyrektor szkoły 54 45

Nauczyciele - członkowie zespołu zadaniowego

42 42

Pozostali nauczyciele w tym wychowawcy

38 38

9. Zadania osób korzystających ze wspomagania

Rola Zadania

Dyrektor szkoły Uczestniczy w spotkaniach,

udostępnia informacje, jest odpowiedzialny za motywowanie

2 liczba godzin uczestnictwa w konsultacjach indywidualnych i grupowych, spotkaniach, warsztatach, szkoleniach itp. organizowanych w ramach RPW

(10)

nauczycieli do udziału w formach dokształcania, korzysta z konsultacji, zapewnia bazę.

Nauczyciele - członkowie zespołu zadaniowego

Czynnie uczestniczą w warsztatach diagnostyczno - rozwojowych.

Pozostali nauczyciele w tym wychowawcy Uczestniczą w warsztatach, konsultacjach grupowych, indywidualnych, coachingowych, 10. Sprawozdanie z

realizacji działań (zadanie SORE)

Opis działań przeprowadzonych w ramach RPW