• Nie Znaleziono Wyników

MECHANIKA KLASYCZNA I RELATYWISTYCZNA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "MECHANIKA KLASYCZNA I RELATYWISTYCZNA"

Copied!
12
0
0

Pełen tekst

(1)

MECHANIKA KLASYCZNA I RELATYWISTYCZNA

Cele kursu

Karol Kołodziej Instytut Fizyki Uniwersytet Śląski, Katowice

http://kk.us.edu.pl

(2)

Cele kursu

Podstawowe cele zaprezentowanego kursumechaniki klasycznej i relatywistycznejto

opanowanie podstawowego formalizmu matematycznego stosowanego w takich działach fizyki teoretycznej, jak mechanika kwantowa, mechanika statystyczna, elektrodynamika, czy kwantowa teoria pola,

zdobycie umiejętności pisania równań ruchu dla prostych, modelowych układów fizycznych przy odpowiednim wyborze zarówno formalizmu jak i układu współrzędnych,

opanowanie podstawowych metod rozwiązywania równań ruchu.

(3)

Cele i przeznaczenie kursu

Nie stawiamy sobie natomiast za cel rozwiązywania

skomplikowanych układów mechanicznych, co już wiele lat temu stało się domeną nauk technicznych.

Kurs przeznaczony jest głównie dla studentów studiów I stopnia fizyki,którzy zamierzają kontynuować edukację na studiach II stopnia.

(4)

Cele i przeznaczenie kursu

Nie stawiamy sobie natomiast za cel rozwiązywania

skomplikowanych układów mechanicznych, co już wiele lat temu stało się domeną nauk technicznych.

Kurs przeznaczony jest głównie dla studentów studiów I stopnia fizyki,którzy zamierzają kontynuować edukację na studiach II stopnia.

Może być jednak również przydatny dla tych studentów fizyki i kierunków pokrewnych, którzy zamierzają zakończyć edukację na poziomie licencjackim.

(5)

Cele i przeznaczenie kursu

Nie stawiamy sobie natomiast za cel rozwiązywania

skomplikowanych układów mechanicznych, co już wiele lat temu stało się domeną nauk technicznych.

Kurs przeznaczony jest głównie dla studentów studiów I stopnia fizyki,którzy zamierzają kontynuować edukację na studiach II stopnia.

Może być jednak również przydatny dla tych studentów fizyki i kierunków pokrewnych, którzy zamierzają zakończyć edukację na poziomie licencjackim.

(6)

Wymagania wstępne

Chociaż materiał kursu został przedstawiony w sposób elementarny, a niektóre trudniejsze zagadnienia zostały poprzedzone krótkim wstępem matematycznym, to jednak do pełnego jego zrozumienia wymagane są

podstawy rachunku różniczkowego i całkowego, które

realizowane są zwykle w ramach kursu analizy matematycznej lub ogólnego kursu matematyki wyższej,

podstawy algebry wyższej, realizowane w ramach kursu algebry z geometrią lub ogólnego kursu matematyki wyższej.

Niewątpliwie studiowanie kursu będzie łatwiejsze dla osób posiadających wiedzę zpodstaw mechaniki zdobytą w ramach kursu podstaw fizyki.

(7)

Wymagania wstępne

Chociaż materiał kursu został przedstawiony w sposób elementarny, a niektóre trudniejsze zagadnienia zostały poprzedzone krótkim wstępem matematycznym, to jednak do pełnego jego zrozumienia wymagane są

podstawy rachunku różniczkowego i całkowego, które

realizowane są zwykle w ramach kursu analizy matematycznej lub ogólnego kursu matematyki wyższej,

podstawy algebry wyższej, realizowane w ramach kursu algebry z geometrią lub ogólnego kursu matematyki wyższej.

Niewątpliwie studiowanie kursu będzie łatwiejsze dla osób posiadających wiedzę zpodstaw mechaniki zdobytą w ramach kursu podstaw fizyki.

(8)

Treści merytoryczne

Współrzędne uogólnione; krzywoliniowe układy odniesienia.

Więzy i ich klasyfikacja.

Zasada i równanie d’Alemberta.

Równania Lagrange’a II rodzaju.

Formalizm lagranżowski z tarciem, funkcja dyssypacji.

Tłumione drgania oscylatora swobodnego.

Tłumione drgania oscylatora z siłą wymuszającą; rezonans.

Pędy uogólnione, symetrie i prawa zachowania, twierdzenie Noether, grupa transformacji Galileusza, ruch odosobnionego układu ciał.

(9)

Treści merytoryczne

Ruch ciała w polu siły centralnej.

Równania Lagrange’a I rodzaju.

Transformacja Legendre’a, równania Hamiltona.

Elementy rachunku wariacyjnego, zasada Hamiltona najmniejszego działania.

Ruch cząstki w polu elektromagnetycznym.

Nawiasy Poissona.

Ruch w nieinercjalnych układach odniesienia.

Dynamika bryły sztywnej.

(10)

Treści merytoryczne

Postulaty szczególnej teorii względności, prawa transformacji Lorentza.

Czasoprzestrzeń Minkowskiego, czterowektory kontra- i kowariantne, iloczyn skalarny, interwał zdarzeń, stożek świetlny.

Relatywistyczna energia i pęd, granice nierelatywistyczne.

Układ laboratoryjny i układ środka masy.

Efekt Dopplera dla światła, efekt Comptona.

Relatywistyczny ruch w polu stałej siły.

(11)

Literatura

Wybrane podręczniki z mechaniki klasycznej:

W. Rubinowicz, W. Królikowski, Mechanika Teoretyczna, PWN

J.R. Taylor, Mechanika Klasyczna, PWN G. Białkowski, Mechanika Klasyczna, PWN F. Kuypers, Klassische Mechanik, VCH I.I. Olchowski, Mechanika teoretyczna, PWN L.D. Landau, J.M. Lifszyc, Mechanika, PWN

(12)

Literatura

Wybrane podręczniki z mechaniki klasycznej:

W. Rubinowicz, W. Królikowski, Mechanika Teoretyczna, PWN

J.R. Taylor, Mechanika Klasyczna, PWN G. Białkowski, Mechanika Klasyczna, PWN F. Kuypers, Klassische Mechanik, VCH I.I. Olchowski, Mechanika teoretyczna, PWN L.D. Landau, J.M. Lifszyc, Mechanika, PWN

Cytaty

Powiązane dokumenty

Na tym kierunku możesz studiować w trzech wariantach – klasyczne zarządzanie, zarządzanie dla inżynierów, zarządzanie online oraz SUM+. W ramach zarządzania możesz

warunkiem zaliczenia przedmiotu jest aktywne uczestnictwo w zajęciach oraz weryfikacja przez obserwację Zasady wyliczania oceny z przedmiotu. ocena końcowa: średnia ważona

Program studiów, w tym treści kształcenia umożliwiają i wspierają realizację zakładanych kierunkowych efektów uczenia się w zakresie wiedzy wykorzystywanej w

Rada dydaktyczna corocznie, w odniesieniu do poprzedniego roku akademickiego, przeprowadza na próbie (losowej lub celowej) analizę recenzji i ocen prac dyplomowych, a

Dokonanie zgłoszenia na szkolenie jest równoznaczne z zapoznaniem się i zaakceptowaniem regulamin szkoleń Fundacji Rozwoju Demokracji Lokalnej zamieszczonym na stronie

(praca dyplomowa/ egzamin dyplomowy) Warunkiem ukończenia studiów jest osiągnięcie przez studenta wszystkich zakładanych efektów uczenia się (zdobycie 120 punktów ECTS), w

W przypadku poprawiania oceny niedostatecznej dla jednej z form zajęć końcowa ocena - obliczona według powyższego algorytmu na podstawie uzyskanych ostatecznie ocen pozytywnych

Jest ona przeznaczona do indywidualnej realizacji przez studenta w miejscu wyznaczonym przez organizatora praktyki (po I i II roku studiów). Student studiów pierwszego stopnia