• Nie Znaleziono Wyników

Kartaprzedmiotu KrakowskaAkademiaim.AndrzejaFryczaModrzewskiego

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kartaprzedmiotu KrakowskaAkademiaim.AndrzejaFryczaModrzewskiego"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Krakowska Akademia

im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Karta przedmiotu

obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 WydziałNauk o Bezpieczeństwie

Kierunek studiów: Bezpieczeństwo narodowe Profil: Ogólnoakademicki

Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: BN

Stopień studiów: I

Specjalności: Zarządzanie bezpieczeństwem i obronnością

1 Przedmiot

Nazwa przedmiotu Systemy reagowania kryzysowego i ich otoczenie

Kod przedmiotu WNOB BNA1S PW1 13/14

Kategoria przedmiotu Moduł Przedmiotów do wyboru

Liczba punktów ECTS 4

Język wykładowy polski

2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów

Semestr W C K S L I E Le

3 0 0 40 0 0 0 0 0

Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia, LektoratK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Labolatorium, WarsztatyI — InneE — E-LearningLe — Lektorat

(2)

Cel 1 Student powinien posiąść umiejętności i kompetencje: rozumienia podstawowych problemów i przyczyn po- wstawania sytuacji kryzysowych; rozumieć potrzebę podejmowania decyzji dostrzegać wagę zadań należących do kompetencji organów władzy publicznej oraz instytucji i organizacji w sytuacjach kryzysowych; celem również jest nauczyć planowania i kierowania akcją ratunkową na szczeblach od gminy do województwa z wy- korzystaniem systemów min KSRG i innych.

4 Wymagania wstępne

1 Bez wymagań wstępnych

5 Modułowe efekty kształcenia

MW1 rozróżnia i opisuje podstawowe typy zjawisk i procesów ze sfery: przyrodniczej, psychologiczno-duchowej, społeczno-kulturowej, gospodarczej, w wymiarze lokalnym i globalnym determinujących zagrożenia

MW2 definiuje zasadnicze cechy: rzeczy, zdarzeń, procesów, struktur, funkcji charakterystycznych dla systemu bez- pieczeństwa państwa oraz instytucji wchodzących w jego skład

MU3 analizuje powiązania zjawisk i procesów ze sfery bezpieczeństwa z różnymi obszarami działalności systemu bezpieczeństwa narodowego

MK4 organizuje i kieruje pracą zespołów, rozumie swoją rolę w zespole, potrafi przyjmować różne role

6 Treści programowe

(3)

Konwersatorium

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych

K1

1. Teoretyczne i prawne aspekty zarządzania kryzysowego (2 godz.), 2. Zakres pojęcia i funkcje zarządzania kryzysowego w systemie organów administracji

państwowej (2 godz.), 3. Czynniki determinujące stan bezpieczeństwa -zewnętrzne i wewnętrzne (1 godz.), 4. Rodzaje i źródła zagrożeń (1 godz.), 5.

Klęski żywiołowe i ich skutki dla ludności, mienia, infrastruktury i środowiska (1 godz.), 6. Zadania i kompetencje organów władzy publicznej oraz instytucji i organizacji państwowych w sytuacjach kryzysowych (1 godz.), 7. Organizacja

i zadania centrum zarządzania kryzysowego na poszczególnych szczeblach administracji (2 godz.), 8. Zadania zespołów zarządzania kryzysowego (2 godz.),

9. Metody pracy zespołów zarządzania kryzysowego (1 godz.), 10.

Rozwiązywanie sytuacji kryzysowej w czasie wystąpienia zagrożenia bezpieczeństwa ludności (2 godz.), 11. Bezpieczeństwo społeczności lokalnej,

obiektów użyteczności publicznej, podmiotów gospodarczych (1 godz.), 12.

Organizacje i instytucje współdziałające z organami administracji wykonującymi zadania w zakresie zarządzania kryzysowego (1 godz.), 13.

Ochrona przed klęskami żywiołowymi (1 godz.), 14. Podstawowe wymagania bezpieczeństwa i ochrony ludności w planowaniu i zagospodarowaniu

przestrzennym (1 godz.), 15. Rola planowania cywilnego w systemie bezpieczeństwa narodowego (1 godz.), 16. Ochrona infrastruktury krytycznej,

działania niezbędne do zapewnienia funkcjonowania lub szybkiego jej odtworzenia (2godz.), 17. Siły i środki wykorzystywane do działań w fazie

reagowania kryzysowego (1 godz.), 18. Planowanie - zasady opracowania planów zarządzania kryzysowego (1 godz.), 19. Sposób opracowania aneksów funkcjonalnych planów zarządzania kryzysowego (1 godz.), 20. Zasady

aktualizacji i doskonalenia planu zarządzania kryzysowego (1 godz.), 21.

Kompetencje organu administracji ogólnej w przygotowaniu akcji porządkowych i ratowniczych w sytuacjach kryzysowych (1 godz.), 22. Zadania

organów administracji zespolonej i niezespolonej w zarządzaniu kryzysowym (1 godz.), 23. Powoływanie i organizacja działań zespołów zadaniowych

w warunkach zagrożeń (1 godz.), 24. Planowanie użycia sił

podmiotów podsystemów wykonawczych (2 godz.), 25. Podział zadań i zasady ustalania jednostki wiodącej oraz jednostek współdziałających w zależności od charakteru sytuacji kryzysowej (1 godz.), 26. Procedury operacyjne reagowania

w nagłych zagrożeniach (sytuacjach kryzysowych) (2 godz.), 27. Jednostki organizacyjne decydujące o skuteczności działań w sytuacjach nadzwyczajnych zagrożeń (1 godz.), 28. Funkcje specjalistów i ekspertów w zespole zarządzania

kryzysowego (1 godz.), 29. Obiektywne przesłanki tworzenia struktury zadaniowej zdolnej do funkcjonowania w warunkach zagrożeń (2 godz.), 30.

Reagowanie na sytuację kryzysowe w wybranych krajach Unii Europejskiej (1 godz.).

40

Razem 40

(4)

8 Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Średnia liczba godzin na zrealizowanie

aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:

Godziny wynikające z planu studiów 40

Konsultacje przedmiotowe 0

Egzaminy i zaliczenia w sesji 0

Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:

Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 20

Opracowanie wyników 20

Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 20

Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z

całego nakładu pracy studenta 100

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 4

9 Metody oceny

Ocena podsumowująca P5. Referat

P8. Zaliczenie pisemne P11. Aktywność na zajęciach

Kryteria oceny

Na ocenę 3

- dostateczny (3,0) Prawidłowo i poprawnie umie zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu systemów zarządzania podczas sytuacji kryzysowej, rozumie poruszane problemy na zajęciach, posiada podstawową wiedzę w obrębie poruszanych na zajęciach tematów.

Na ocenę 3.5 - plus dostateczny (3,5) (0,5 ) dopisywana za aktywność, obecność na zajęciach, inne.

Na ocenę 4

- dobry (4,0) Prawidłowo umie wykorzystywać wiedzę posiadaną i nabytą podczas zajęć, umie argumentować i przedstawiać prawidłowo rolę i zadania organów odpowiedzialnych za funkcjonowanie ogniw systemu reagowania kryzysowego, na poziomie dobrym określa zakres odpowiedzialności podmiotów administracji.

Na ocenę 4.5 - plus dobry (4,5) (0,5 ) dopisywana za aktywność, obecność na zajęciach, inne

Na ocenę 5

- bardzo dobry (5,0) Umie wykazać się umiejętnością prawidłowych interpretacji przepisów prawnych, prawidłowo wysuwa wnioski, planuje użycie nabytych umiejętności i potrafi przekazać swoją wiedzę innym z należytym zrozumieniem, samodzielnie poszukuje wiedzę oraz umiejętnie ją analizuje i interpretuje, posiada umiejętność uczenia się i postawę otwartą na wiedzę, sięga do literatury na dany temat i należycie ją wykorzystuje.

10 Macierz realizacji przedmiotu

(5)

Modułowe efekty kształcenia dla

przedmiotu

Odniesienie do efektów kierunkowych

Treści programowe Metody

dydaktyczne Sposoby oceny

MW1 K_W14 K1 M10, M8, M11 P5, P8, P11

MW2 K_W14 K1 M10, M8, M11 P5, P8, P11

MU1 K_U16 K1 M10, M8, M11 P5, P8, P11

MK1 K_K08 K1 M10, M8, M11 P5, P8, P11

11 Wykaz literatury

Literatura podstawowa:

[1] J. Konieczny, — Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych, wypadkach i katastrofach, ., Poznań, 2009, Gramond [2] S. Sirko. — Podstawy zarządzania zasobami ludzkimi, Warszawa, 2009, AON

[3] S. Słowik, A. Jaworski: — Zarządzanie ryzykiem, skutkami katastrof i zapobieganie zagrożeniom naturalnym na obszarach górskich i/lub leśnych Wydawca .; Wydział Zarządzania Kryzysowego., Katowice, 2008, ŚUW [4] S. Koziej, — Między piekłem a rajem. Szare bezpieczeństwo na progu XXI wieku,, Toruń, 2006, Adam Mar-

szałek

Literatura uzupełniająca:

[1] R. Kuźniar, — Polityka i siła. Studia strategiczne zarys problematyki,, Warszawa, 2005, AON

[2] Z. Grzywna — Zarys bezpieczeństwa z uwzglednieniem infrastruktury krytycznej, Katowice, 2011, WSZMiJO Publikacje/prace zbiorowe:

[1] Samoorganizacja społeczeństwa na rzecz bezpieczeństwa powszechnego. Samoobrona powszechna III RP, — J.

Marczak, (red. nauk), (red.) , Warszawa AON, 2001

12 Informacje o nauczycielach akademickich

Oboba odpowiedzialna za kartę

dr Zbigniew Grzywna (kontakt: zbyszek2802@wp.pl) Oboby prowadzące przedmiot

dr Zbigniew Grzywna (kontakt: zbyszek2802@wp.pl) dr Bogdan Szydłowski (kontakt: propatria@op.pl)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Inne cechy: -może "podsłuchiwać" tylko w segmencie sieci, w którym się znajduje, czyli "nie przejdzie": węzłów komputerowych(switch-ów), routerów ani

Natężenie elektryczne - (potocznie prąd elektryczny) to stosunek wartości ładunku elektrycznego przepływającego przez daną powierzchnię do czasu przepływu ładunku...

Ulgi i zwolnienia podatkowe (przykłady). Pobór podatku, terminy płatności.).. Karta podatkowa (Zakres przedmiotowy i podmiotowy

psychologia, jako nauka poświęcona zachowaniu się jednostki, zajmuje się m.in. Te elementy są niezbędne do wyjaśnienia zachowania się konsumenta, poznania jego potrzeb,

Podano definicję systemu pomiarowego i systemu kontroli jako pewnej klasy systemów

Prawidłowo i poprawnie umie zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu bezpieczeństwa , rozumie poruszane problemy i posiada podstawową wiedzę w obrębie omawianych na

Na stanowisko pracy składają się: pomieszczenie w którym wykonywana jest praca, urządzenia i środki służące do wykonania pracy, przedmiot pracy, pracownik oraz

-Charakterystyka podstawowych instrumentów polityki strukturalnej -Kształtowanie się regulacji prawnej w zakresie rozwoju obszarów wiejskich. - Instrumenty rozwoju