• Nie Znaleziono Wyników

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Wygenerowano: 2022-05-20 02:11:01.161292, F-2-19-20

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne

Nazwa zajęć Zdrowie publiczne

Kod zajęć F-2-3,3.20-21

Status zajęć Obowiązkowy

Wydział /

Instytut Instytut Zdrowia

Kierunek

studiów fizjoterapia

Moduł

specjalizacyjny ---

Specjalizacja ---

Poziom

studiów studia drugiego stopnia

Profil Praktyczny

Osoba

odpowiedzialna za program zajęć

dr Aleksandra Kiełtyka

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Głównym celem jest zapoznanie studenta z problemami i zadaniami zdrowia publicznego oraz założeniami polityki zdrowotnej i społecznej w Polsce i na świecie

Przygotowanie studenta do podejmowania działań ukierunkowanych na edukację zdrowotną, promocje zdrowia i profilaktykę chorób wobec różnych grup społecznych. Przygotowanie

(2)

Założenia i cele zajęć

studentów do rozpoznawania czynników zagrażających zdrowiu. Zapoznanie studenta z pojęciami zdrowia publicznego i źródeł finansowania opieki zdrowotnej.

Prowadzący

zajęcia dr Aleksandra Kiełtyka

Egzaminator/

Zaliczający dr Aleksandra Kiełtyka

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się

Obciążenie studenta Studia

stacjonarne

Studia

niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału

nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym:

godz.:

25.0

godz.:

20.0

Udział w wykładach (godz.) 25 20

Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0

Udział w egzaminie (godz.) 0 0

Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym:

godz.:

0.0

godz.:

0.0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0

Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0

Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0 Suma

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)

godz.:

25.0

ECTS:

0

godz.:

20.0

ECTS:

0

Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:

0 ECTS:

0 godz.:

0 ECTS:

0

Efekty uczenia się

Efekty uczenia się

Odniesienia do

kierunkowych efektów uczenia się

Odniesienia do

charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się Polskich Ram

Kwalifikacji

Sposób weryfikacji efektów uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

(3)

W1 Posiada wiedzę o o funkcjonowaniu i finansowaniu placówek zdrowia publicznego

K_W18 P7S_WK_02 wypełnianie arkuszy ćwiczeń, (W), odpowiedź, (W), prezentacja (W), obserwacja jakości

wykonania zadania (W) W2 Posiada wiedzę z zakresu zachowań prozdrowotnych i

anty zdrowotnych człowieka K_W19 P7S_WG

W3 Potrafi scharakteryzować i wyjaśnić założenia promocji

zdrowia i profilaktyki w zakresie zdrowia publicznego K_W12 P7S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

Posiada umiejętność organizowania i realizowania działań ukierunkowanych na edukację zdrowotną, promocję zdrowia

K_U14 P7S_UU

bezpośrednia ocena wykonania zadania

(np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U),

dyskusja U2 Posiada umiejętność wykorzystania wiedzy i nabytych

umiejętności z zakresu zdrowia publicznego i promocji zdrowia

K_U12 P7S_UW_01,

P7S_UW_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1 Wykazuje gotowość do samokształcenia i stałego

podnoszenia kwalifikacji K_K01 P7S_KK_01 ocena

wypowiedzi (treści i sposobu jej

przedstawiania;) (K), lista

obecności i spóźnień itp. (K), ocena

terminowości realizacji zadań (K)

K2 Potrafi dokonać oceny swojej wiedzy K_K02 P7S_KK_01,

P7S_KK_02

Formy i metody kształcenia

wykład informacyjny, dyskusja dydaktyczna, prelekcja, wykład konwersatoryjny, prezentacja multimedialna, kształcenie na odległość

Treści programowe

Wykłady

Definicja i zakres dziedziny profilaktyki, promocji zdrowia oraz edukacji zdrowotnej.

Charakterystyka koncepcji zdrowia - salutogenezy wg Aarona Antonovsky’ego.

Elementy polityki zdrowotnej.

Programy zdrowotne w Polsce WHO, Unii Europejskiej i NPZ.

Choroby cywilizacyjne związane z zawodem fizjoterapeuty, sposoby zapobiegania.

(4)

Wpływ przemian globalnych na zdrowie społeczeństwa.

Analiza dostępnej literatury z zakresu aktywności zdrowotnej ze szczególnym uwzględnieniem aktywności fizycznej.

Ćwiczenia ćwiczenia brak

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90%+db; 91- 100% bdb

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć

Forma weryfikacji

osiągnięć studenta Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunki przystąpienia: pozytywne oceny z kolokwium, frekwencja na zajęciach, pozytywna ocena z zaliczenia ćwiczeń.

Poziom A: Prezentuje ubogi zasób słownictwa z zakresu zdrowia publicznego. Wykazuje się mała znajomością pojęć i terminologii. Odtwarza pamięciowo podstawowe informacje.

Potrafi z pomocą wykładowcy rozwiązać proste zadania wymagające wiedzy podstawowej.

Poziom B: Dobra znajomość pojęć i terminologii. Poprawnie przeprowadza analizę przyczynowo-skutkową przedstawionych problemów. Poprawnie wykorzystuje zdobyte wiadomości i rozwiązuje typowe problemy teoretyczne i praktyczne.

Poziom C: Student posiadł wiedzę obejmującą cały program z zakresu aspektów zdrowia publicznego z pełnym jej zrozumieniem. Samodzielnie interpretuje i analizuje wybrane problemy zdrowotne w Polsce i krajach Europy. Wykazuje zainteresowanie problematyką zdrowia publicznego. Potrafi sprecyzować, uzasadnić swoje stanowisko. Aktualizuje wiedzę w procesie samokształcenia

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Wykaz literatury podstawowej

Lp. Pozycja

1 Zdrowie publiczne. Sygit, Marian. Wolters Kluwer Polska, 2017.

2 Zdrowie publiczne. Wojtczak, Andrzej. CeDeWu, 2017.

3 Polityka zdrowotna a zdrowie publiczne, ochrona zdrowia w gospodarce rynkowej. Leowski J. CeDeWu.pl Wydawnictwa fachowe, Warszawa, 2009

Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja

1 Wojtczak A.: Zdrowie Publiczne wyzwaniem dla systemów zdrowia XXI wieku. PZWL, Warszawa 2009.

2 Nojszewska E.: System ochrony zdrowia w Polsce. Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2011r.

3 Nojszewska E.: System ochrony zdrowia w Polsce. Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2011r.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych brak

(5)

Wygenerowano: 2022-05-20 02:11:01.161292, F-2-19-20 Wygenerowano: 2022-05-20 02:11:01.161292, F-2-19-20

Cytaty

Powiązane dokumenty

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta. 51-60 %-dst 61-70% +dst 71-80% db 81-90% +db

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta. 60-65%-dst 66-70%- plus dst 71-84%- db 85-89%- plus db 90-100%- bdb Kryteria oceny umiejętności: 5,0 - zadanie

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta. 60-65%-dst 66-70%- plus dst 71-84%- db 85-89%- plus db 90-100%- bdb Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest 100%

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta. 51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db;

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta. 51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; 91-

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta. 51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; 91-

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta. 60-70% dst; 71-75% +dst; 76-80% db;

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta. 60-70% dst; 71-75% +dst; 76-80%