• Nie Znaleziono Wyników

Temat lekcji: Społeczeństwo stanowe i kryzys społeczno- gospodarczy.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Temat lekcji: Społeczeństwo stanowe i kryzys społeczno- gospodarczy."

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Nauczyciel: Dorota Mogga Przedmiot: historia

Klasa: I TAP

Temat lekcji: Społeczeństwo stanowe i kryzys społeczno- gospodarczy.

Data lekcji: 21. 04. 2020

Wprowadzenie do tematu:uczeń poznaje i utrwala pojęcia związane z podziałem stanowym i początkami parlamentaryzmu europejskiego.

Instrukcje do pracy własnej: praca z podęcznikiem. Temat 29. , strony 219 -225 Praca własna: Uczeń opracowuje zagadnienia przesłane przez nauczyciela w zeszycie lub na wydrukowanej kartce z pobranym plikiem.

Informacja zwrotna: Uczeń przesyła zdjęcie / skan z wykonanym zadaniem o na adres mailowy: dorota.mogga@wp.pl lub przez komunikator.

W razie pytań można skontaktować się poprzez mail lub komunikator.

Termin odesłania zadania do 30. 04. 2020r.

Zadanie1. Wyjaśnij :

a) 1215 rok - b) żakeria -

c) „ Złota Bulla „ - d) Izba Gmin - e) Stany Generalne - f) kortezy -

Zadanie 2.

Przeczytaj uważnie tekst z podręcznika ze strony 218 dotyczący zdobycia przez Turków Konstantynopola. Następnie poprawnie i dokładnie – przytaczając zgodnie z poleceniami pod tekstem odpowiednie zdania lub ich fragmenty- odpowiedz na 3 pytania .

1. ...

...

...

...

2. ...

...

...

...

3. ...

...

...

...

Cytaty

Powiązane dokumenty

, strony 203 -209 Praca własna: Uczeń opracowuje zagadnienia przesłane przez nauczyciela w zeszycie lub na wydrukowanej kartce z pobranym plikiem. Informacja zwrotna: Uczeń przesyła

Uczniowie, którzy nie mają możliwości uczestniczenia na zajęciach online, rozwiązują zadania samodzielnie, a następnie przesyłają na maila

✔ Osoby, które wykonały pracę i chcą ocenę bardzo smaczną, przesyłają za pomocą poczty e-mail, która w najbliższym czasie posłuży do wzajemnej komunikacji zdalnej,

 uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia, wyraża swoje opinie, zgadza się lub nie zgadza się z opiniami, wyraża swoje upodobania, zaprasza i odpowiada na

Dalej proszę wejść w Szkoła podstawowa klasy 4-8 – wyświetli się lista podręczników. W razie potrzeby pracuj ze

Proszę zrobić wizytówkę tlenu (l. atomowa, masowa, okres, grupa,

, strony 203 -209 Praca własna: Uczeń opracowuje zagadnienia przesłane przez nauczyciela w zeszycie lub na wydrukowanej kartce z pobranym plikiem. Informacja zwrotna: Uczeń przesyła

Instrukcje do pracy własnej: wykorzystanie podręcznika, tablic matematycznych, wykorzystanie innych dostepnych platfor do pracy np.matemaks, dokończenie zadań. Praca własna: