DOKUMENTACJA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH UCZNIÓW GIMNAZJUM
NR 9 W WARSZAWIE
2
……….
Miejscowość, data
KONTRAKT
Umowę zawarto w dniu ... między nauczycielem ...
(nazwa nauczanego przedmiotu)panem/panią ...
(imię i nazwisko)
a uczniami klasy/klas ... :
imię i nazwisko ucznia ...
imię i nazwisko ucznia ...
imię i nazwisko ucznia ...
imię i nazwisko ucznia ...
imię i nazwisko ucznia ...
Dotyczy terminowej, samodzielnej i twórczej realizacji projektu na temat:
...
...
Prezentacja projektu odbędzie się w dniu ...
Podpis nauczyciela – opiekuna Podpisy członków zespołu ... 1. ...
2. ...
3. ...
4. ...
5. ...
3
KARTA PROJEKTU EDUKACYJNEGO
rok szkolny_______________
Podstawowe informacje o projekcie
Temat projektu
Zespół uczniowski realizujący projekt
Imię i nazwisko ucznia Podpis ucznia potwierdzający zobowiązanie do realizacji projektu
Nauczyciel opiekun
Imię i nazwisko nauczyciela Podpis nauczyciela
potwierdzający zobowiązanie do realizacji projektu
Problem
Problem, którego rozwiązaniem zajmuje się zespól
Określenie celów projektu i zaplanowanie etapów realizacji
(tabele wypełniane na etapie planowania, z wyjątkiem informacji o wykonaniu, dopisywanej po zakończeniu zadania)
Główne cele:
Cele poznawcze:
„Czego chcemy się dowiedzieć?”
Cele praktyczne:
„Co chcemy osiągnąć?”
4
Planowanie etapów realizacji projektu:
Projekt będzie realizowany w wymiarze _____ tygodni w okresie:
od do
Główne zadania
Działania Uczniowie odpowiedzialni
Terminy realizacji
Informacja o wykonaniu
Informacja opiekuna projektu o wydłużeniu czasu realizacji projektu
Tak Nie
5
Harmonogram konsultacji z nauczycielem /ami:
(tabela wypełniania sukcesywnie w czasie realizacji projektu)
Terminy Temat Uczestnicy
konsultacji Podpis nauczyciela
6
Publiczne przedstawienie rezultatów projektu:
(tabela wypełniana po prezentacji)
Termin prezentacji
Miejsce prezentacji
Forma prezentacji
Udział członków zespołu
Odbiorcy
………. ………
(podpis opiekuna) (podpis dyrektora)
7
Karta samooceny ucznia
Elementy
samooceny Tak Częściowo Nie
W pracach nad projektem uczestniczyłem systematycznie i wytrwale Miałem cenne pomysły, które przyczyniły się do postępów prac zespołu
Słuchałem propozycji uczniów i nigdy ich nie krytykowałem Nie miałem
większych trudności w wykonywaniu przyjętych na siebie zadań
W przypadku pojawiających się jakiś problemów starałem się znaleźć jakieś rozwiązanie Jeżeli miałem problemy, prosiłem kolegów o pomoc Jeżeli moi koledzy mieli problemy, pomagałem im w ich rozwiązaniu
Uczestniczyłem we wszystkich
spotkaniach zespołu Wykonałem
wszystkie przyjęte na siebie zadania
Swoją prace wykonywałem terminowo Dzięki pracy nad projektem w ostatnich tygodniach
nauczyłem się:
Podpis ucznia: ___________________
8
Ocena prezentacji
Zaznacz "+" w wybranej kolumnie
Elementy Doskonale Średnio Słabo
Zaangażowanie uczniów Kontakt wzrokowy Sposób mówienia Znajomość tematu
Oryginalność prezentacji Pomoce wizualne
Materiały pomocnicze OCENA OGÓLNA
(krótki komentarz)
9
Karta oceny projektu
Imiona i nazwiska uczniów:
1. ………
2. ………
3. ………
4. ………
5. ………
Opiekun projektu:………
Należy wstawić znak X w odpowiedniej kolumnie.
Oceniane elementy projektu Doskonale Średnio Słabo 1. Właściwe zaplanowanie pracy
2. Zaangażowanie zespołu
3. Dokumentowanie prac nad projektem
4. Wykorzystanie informacji z różnorodnych źródeł 5. Uporządkowanie i krytyczna analiza zebranych
materiałów
6. Wykazanie się zdolnościami organizacyjnymi 7. Współpraca między członkami zespołu 8. Systematyczność pracy, terminowość 9. Prezentacja efektów pracy
Data……….. Podpis………
10
Ocena zaangażowania ucznia w realizację projektu gimnazjalnego
Ocena wzorowa:
Wykazał się dużą samodzielnością, aktywnością i kreatywnością na każdym etapie realizowanego projektu, wzorowo pełnił swoją funkcję w zespole, wspierał działania innych członków zespołu:
Nazwiska uczniów: ...
...
Ocena bardzo dobra:
Aktywnie uczestniczył we wszystkich etapach realizowanego projektu, samodzielnie wykonywał ustalone zadania, bezkonfliktowo współpracował w zespole:
Nazwiska uczniów: ...
...
Ocena dobra:
Uczestniczył w większości działań projektowych, wykonywał ustalone zadania, współpracował w zespole:
Nazwiska uczniów: ...
...
Ocena poprawna:
Brał udział w części działań projektowych, podczas wykonywania zadań korzystał z pomocy innych członków zespołu, czasami opóźniał pracę lub stwarzał konflikty:
Nazwiska uczniów: ...
...
Ocena nieodpowiednia:
Przystąpił do pracy nad projektem, ale nie zrealizował żadnego z ustalonych zadań, często opóźniał pracę i doprowadzał swoim zachowaniem do konfliktów:
Nazwiska uczniów: ...
...
Ocena naganna:
Odmówił udziału w projekcie lub był członkiem zespołu projektowego, ale nie wykonał żadnych zadań, celowo utrudnił pracę innym członkom zespołu:
Nazwiska uczniów: ...
