• Nie Znaleziono Wyników

Drodzy uczniowie, będziemy realizować podstawę programową w klasie 6 w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Kontakt ze mną zarówno dla Was jak i dla Rodziców będzie możliwy poprzez e

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Drodzy uczniowie, będziemy realizować podstawę programową w klasie 6 w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Kontakt ze mną zarówno dla Was jak i dla Rodziców będzie możliwy poprzez e"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Drodzy uczniowie, będziemy realizować podstawę programową w klasie 6 w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Kontakt ze mną zarówno dla Was jak i dla Rodziców będzie możliwy poprzez e-mail mkrolikiewicz.biologia@gmail.com ,w miarę możliwości będą odpowiadała na Wasze pytania na bieżąco. Możliwy kontakt telefoniczny na prośbę ucznia lub rodzica.

Pracujemy według instrukcji, które będą zamieszczane na stronie szkoły na dany tydzień. Podam temat, cele lekcji oraz wskazówki do zdobycia najważniejszych wiadomości i umiejętności. Otrzymacie również zadania do wykonania w domu, które prześlecie na mój adres e-mail. Będą one podlegały ocenie z krótkim uzasadnieniem. Prace podpisuj imieniem, nazwiskiem i klasą.

Termin wykonania zadania: do 1 kwietnia 2020r. (czasem dysponujecie sami, można to zrobić wcześniej)

Temat lekcji: Ptaki – kręgowce zdolne do lotu. (temat i cele lekcji zapisujecie w zeszycie) Cele lekcji: nauczysz się

- jakie miejsca zamieszkują ptaki

- opisywać przystosowania ptaków do latania - określać ptaki jako zwierzęta stałocieplne

- przedstawiać sposób rozmnażania i rozwoju ptaków.

Przebieg lekcji:

1. Przeczytaj fragment „Gdzie żyją ptaki” – podręcznik strona 119 2. Wykonaj ćwiczenie 1 strona 97 zeszytu ćwiczeń.

3. Przeczytaj fragment „Budowa i przystosowania ptaków do lotu” – podręcznik strona 120. Następnie obejrzyj film „Ptaki – przystosowania do lotu”:

https://www.dailymotion.com/video/xb56mg

Zapamiętaj najważniejsze przystosowania ptaków do latania:

- opływowy kształt ciała – pomaga w pokonaniu oporu powietrza

- przekształcenie kończyn przednich w skrzydła, które tworzą powierzchnię lotną - pokrycie ciała piórami – pomagają w utrzymaniu stałocieplności

- lekki szkielet, kości wypełnione powietrzem, brak zębów, brak pęcherza moczowego – zmniejszenie ciężaru ciała

- silnie rozwinięte mięśnie poruszające skrzydłami

- mechanizm podwójnego oddychania, obecność worków powietrznych - dobrze rozwinięty wzrok

4. Wykonaj ćwiczenie 3 ze strony 98 zeszytu ćwiczeń.

4. Poznaj pióra ptaków. Obejrzyj film „Charakterystyka ptaków” :

http://scholaris.pl/zasob/48788 i poćwicz nazywanie piór – zakładka b.

5. Uzupełnij ćwiczenie 6 strona 99 w zeszycie ćwiczeń.

6. Przeczytaj „Rozmnażanie się i rozwój ptaków” – podręcznik strona 122.

Zapamiętaj:

- są jajorodne – składają jaja na lądzie w gniazdach - zapłodnienie wewnętrzne

- pod względem opieki nad potomstwem dzielimy je na gniazdowniki i zagniazdowniki 5. Wykonaj ćwiczenie 9 strona 101 w zeszycie ćwiczeń (wykorzystaj podręcznik – strona 123)

7. Podsumowanie.

Poćwicz przystosowania ptaków do latania: https://learningapps.org/1294813 8. Praca domowa.

(2)

Prześlij na adres e-mail nauczyciela rozwiązania ćwiczeń 1 i 3. Napisz numer zadania i odpowiedzi (bez przepisywania poleceń).

Cytaty

Powiązane dokumenty

Cele lekcji : Poznasz przystosowania ptaków do lotu oraz przebieg ich rozmnażania.. Temat i cel lekcji zapiszcie w zeszycie

Przyjrzyj się ilustracjom kończyn niektórych ssaków, a następnie połącz je z właściwymi opisami i przykładami.. Proszę również zapisać odpowiedzi w zeszycie

Spośród podanych hipotez wybierz tę, którą sformułowali ekolodzy, gdy przystępowali do swoich badań. W wyniku ocieplania budynków ptaki tracą swoje

Zachęcam Was do angażowania się w pomoc przedświąteczną rodzicom: wykonajcie świąteczne dekoracje, przygotujcie pisanki na Wielkanocny stół, pobawcie się z młodszym

•prowadzić obserwacje kwiatów i kwiatostanów wybranych roślin... Kwiaty najczęściej są obupłciowe. To znaczy, że w jednym kwiecie znajdują się jednocześnie słupki i

Kontakt ze mną zarówno dla Was jak i dla Rodziców będzie możliwy poprzez e-mail mkrolikiewicz.biologia@gmail.com ,w miarę możliwości będą odpowiadała na Wasze pytania

Przeczytaj fragment „Budowa i przystosowania gadów do życia na lądzie” – podręcznik strona 104.

Nabyłeś zapewne wiele nawyków w uczeniu się, które pomagają Ci wykorzystywać pewne typy doświadczeń lepiej niż inne..