• Nie Znaleziono Wyników

Po pobraniu nagrań, proszę wykonać ćwiczenie 1 strona 47 z podręcznika

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Po pobraniu nagrań, proszę wykonać ćwiczenie 1 strona 47 z podręcznika"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Witam Was Kochani po świątecznej przerwie. Mam nadzieję, że jesteście wypoczęci i macie dużo energii do nauki.

To zaczynamy. Dzisiaj będziemy rozwijać umiejętność rozumienia ze słuchu i umiejętność mówienia. Proszę zapisać datę i temat dzisiejszej lekcji:

16th April, 2020

Topic: Listening and speaking - słuchanie i mówienie.

1. Proszę pobrać ze strony: ​https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia​ nagrania ( gdy już będziecie na tej stronie, prosze wybrać opcję: SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 1-3 oraz swój podręcznik. Wybieracie STUDENT’S AUDIO oraz WORKBOOK AUDIO - do ćwiczeniówki nagrania).

2. Po pobraniu nagrań, proszę wykonać ćwiczenie 1 strona 47 z podręcznika. (posłuchaj i powtarzaj)

3. Ćwiczenie 2 str 47 (zaśpiewaj piosenkę:” My day” - mój dzień) 4. ĆWICZENIÓWKA: ćwicz. 1,2 str. 53

Proszę pamiętać o odsyłaniu rozwiązanych ćwiczeń z ćwiczeniówki w celu ich sprawdzenia. Termin odsyłania Waszych prac: 21.04.​ Proszę uwzględnić takie informacje jak: IMIĘ I NAZWISKO, KLASA, NR ĆWICZENIA I STRONĘ Z PODRĘCZNIKA LUB Z ĆWICZENIÓWKI.

Dziękuję i powodzenia GOOD LUCK!!!!

Witam Was ponownie. Mam nadzieję, że ćwiczenia z ostatniej lekcji nie sprawiły Wam problemu. Dzisiaj troszeczkę gramatyki. Zaczynamy. Proszę zapisać temat:

21st April, 2020

Topic:” I have breakfast at eight o’clock and she has breakfast at seven o’clock.’

(jem śniadanie o ósmej a ona jada śniadanie o siódmej).

Bardzo proszę zwrócić uwagę na następujące słówka;

I ​go​ to bed at 9:00. - Idę spać o 9.

ALE​: He / She ​goes​ to bed at 9:00. - On / Ona idzie spać o 9:00.

I ​have​ breakfast at 8:00.

ALE: He / She​​has​ breakfast at 8:00.

(2)

Wniosek jest taki: ​jeżeli zdanie zaczyna się od osoby: ​he​ ​lub ​she, ​lub też od imienia, np.Ellie bądź Adam, wówczas czynności w języku angielskim muszą mieć literkę ​“s”​ lub

“es”​ na końcu słówka. Np: I go - He/ She go​es I get up - He / She get​s​ ​up.

Proszę pamiętać, że czasownik “have” wygląda trochę inaczej. A mianowicie:

I ​have​ - He / She ​has

1. W ramach ćwiczeń, proszę ustnie (z mamą lub tatą) wykonać ćwiczenie 4 strona 46 z podręcznika. Patrząc na tabelkę z ćwiczenia 3, proszę wybrać dowolną osobę i powiedzieć jaką czynność wykonuje ta osoba i o której godzinie.

Np. Ben ​gets​ up at 7:00.

2. Następnie, proszę ​ustnie​ wykonać ćwiczenie 1 str. 46. W tym ćwiczeniu pojawiają się następujące wyrażenia, których będziecie używali:

Me too - ja też I don’t. - Nie.

3. Ćwiczenie 3 str 46 (ustnie)

4. ĆWICZENIÓWKA: ćwicz. 1,2 str 52

Proszę pamiętać o odsyłaniu rozwiązanych ćwiczeń z ćwiczeniówki w celu ich sprawdzenia. Termin odsyłania Waszych prac: 23.04.​ Proszę uwzględnić takie informacje jak: IMIĘ I NAZWISKO, KLASA, NR ĆWICZENIA I STRONĘ Z PODRĘCZNIKA LUB Z ĆWICZENIÓWKI.

GOOD LUCK AND I KEEP MY FINGERS CROSSED!!!!!

Cytaty

Powiązane dokumenty

- Why do you think some people keep exotic,and often dangerous , animals as pets?( w kilku zdaniach). Prześlij odpowiedzi do 27.03.2020 na adres

Proszę przeczytać temat z podręcznika „ Do dzieła klasa IV”, str.. 49, oraz przepisać do zeszytu, Czy już

W ramach powtórzenia materiału na koniec 4 rozdziału proponuję wykonać stronę 78 w cwiczeniówce – naklejki oraz podpisy w części Picture Dictionary. WORD) i przesłanie mi

Czekam na Wasze rozwiązane ćwiczenia z tej lekcji do 12.05 (wtorek). Proszę pamiętać o uwzględnieniu takich informacji, jak: IMIĘ, NAZWISKO, KLASA NR ĆWICZENIA I STRONA..

Dobrym choć dość monotonnym zadaniem na utrwalenie tego jak tworzyć pytania w czasie przeszłym, zawierającym czasownik BYĆ będzie zadanie 3 ze strony 77 w podręczniku. Proszę

Proszę pobrać ze strony: ​ https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia ​ ( gdy już będziecie na tej stronie, prosze wybrać opcję: SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 4-8 oraz swój

https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia ​ ( gdy już będziecie na tej stronie, prosze wybrać opcję: SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 4-8 oraz swój podręcznik. Wybieracie STUDENT’S

https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia​ Wypisz czynności przyjazne środowisku. Następnie, posłuchaj tekstu jeszcze raz i odpowiedz na pytanie w ćwiczeniu 1/100 oraz wykonaj w