Figury osiowosymetryczne
1. Cele lekcji
a) Wiadomości Uczeń:-wie, co to jest oś symetrii figury,
-rozumie pojęcie figury osiowosymetrycznej.
b) Umiejętności Uczeń:
-rozpoznaje figury osiowosymetryczne, -wykreśla oś symetrii tych figur,
-uzupełnia figurę tak, aby określona prosta była jej osią symetrii, -rysuje figury posiadające oś symetrii.
2. Metoda i forma pracy
Wykład, pogadanka, praca z całą klasą,
3. Środki dydaktyczne
Karta pracy.
4. Przebieg lekcji
a) Faza przygotowawcza Omówienie pracy domowej, b) Faza realizacyjna
1. Nauczyciel wyjaśnia pojęcia osi symetrii i figury osiowosymetrycznej.
2. Praca całą klasą – rozwiązywanie zadań dotyczących tematu.
3. Praca samodzielna z kartą pracy ( załącznik 1).
c) Faza podsumowująca
Omówienie pracy samodzielnej, zadanie pracy domowej.
5. Bibliografia
Według własnego pomysłu.
6. Załączniki
a)Karta pracy ucznia ( załącznik 1)
W poniższych literach wykreśl ich osie symetrii (o ile je posiadają):
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, R, S,
T, U, W, X, Y, Z.
b) Zadanie domowe
„Figury osiowosymetryczne” - zeszyt ćwiczeń.
7. Czas trwania lekcji
45 minut
8. Uwagi do scenariusza
brak
