Praca zdalna- zadania od 6.04.21r.- 7.04.21r.
Temat kompleksowy; Wiosna w ogrodzie Wtorek 6.04.21r.
Witam Was. Mam nadzieję, że to ostatni tydzień, gdy się nie widzimy. Mam nadzieję, że pracowałyście trochę z rodzicami. Pozdrawiam Was i czekam na informacje zwrotne w formie zdjęć.
Duża Biedronka Renata 1.Drogie dzieci!
Jestem ogrodnikiem, pracuję w ogrodzie I bardzo się cieszę, że do Was przychodzę.
Opowiedzcie Rodzicom o mojej pracy.
Wszystko wiecie?
2. Czego potrzebuje do pracy ogrodnik? Rozwiązanie zagadek, podziel wyrazy na sylaby.
Rodzic czyta zagadkę, a zadaniem dzieci jest podać prawidłową odpowiedź i wskazać ja na ilustracji. Podziel nazwy narzędzi na sylaby ( wyklaszcz).
Co kopie, chociaż nie ma nóg?
Będziesz nią ogród skopać mógł. /łopata/
Na patyku zębów rządek, znają je na pewno dzieci.
Służą do równania grządek,
i do uporządkowania śmieci. /grabie/
Leci z niej woda przez sito blaszane.
Jaka to wygoda
już kwiatki podlane! /konewka/
Tym dziwnym pojazdem na jednym kole Wozi ogrodnik narzędzia na pole. /taczka/
3.Czy już znasz wszystkie narzędzia?
Wymień wszystkie przedmioty potrzebne ogrodnikowi.
4.Zabawa ruchowa ,,Opłotkami przez ogródek’’
https://www.youtube.com/watch?v=TFh2hW0KEmc
5. Znajdź i wskaż 5 różnic. Udało się ! Brawo!
6.Doświadczenie z pieprzem- „Uciekający pieprz”
Potrzebne produkty”
• Pieprz
• Talerz
• Woda
• Mydło
KROK 1 – wlewamy wodę na talerz i posypujemy pieprzem
KROK 2 – wkładamy palec na talerz i obserwujemy ale nic się nie dzieje KROK 3 – moczymy palec w mydle i następnie wkładamy go na talerz Co się stało?
Środa 7.04.21r.
1.Zabawa logopedyczna. Rozpoznawanie „głosów” zwierząt – najpierw naśladujemy odgłosy, następnie prosimy dziecko żeby je rozpoznawało.
Oto przykłady: Pies – hał, hał, hał Kot - miał, miał
Kura – ko, ko, ko
Koń – parskanie, „kląskanie” językiem Sowa – hu-hu, hu-hu, hu-hu
Wilk – au...
Indyk – gul, gul, gul Owca - be...
Koza – me...
Żaba – kum, kum, kum Bocian – kle, kle, kle Gąska – gę, gę, gę Krowa – mu...
Kaczka – kfa, kfa, kfa Wąż – sss....
Mucha (osa) – bzzz...
2.Praca plastyczna ,,Kolorowe kwiaty’’
Można zrobić kwiaty na łące- dół pracy lub w wazonie- góra pracy
Najpierw rysujemy kształt wazonu, następnie maluje zieloną farbą łodygi, a na końcu widelcem plastikowym lub drewnianym odbijamy stemple w kolorowej farbie.
Przykłady
3. Teraz czas na gimnastykę z obrazkami. Wiem, że nie potrafisz czytać. Poproś rodzica, starsze rodzeństwo lub spójrz na obrazki i naśladuj zwierzątka, które pokazują co zrobić. Powodzenia!
4. Teraz poproście kogoś starszego by razem przeczytać tekst z obrazkami.
5. Zabawa polisensoryczna ,,Woreczki żelowe’’
https://www.youtube.com/watch?v=gbIQwBK1mR8
6. Karta pracy – Pokoloruj wg kodu. Praca wykonywana etapami przez cały tydzień.
Czwartek 8.04.21r.
1.Dzisiaj zaczniemy od znalezienia i wskazana 5 różnic. Proste, prawda?
2. Dzisiaj dostałam list dla Was od…… Posłuchajcie i powiedzcie od kogo ? Kochane dzieci!
Kiedy przychodzę wszystko zaczyna się zielenić, rozwijają się pączki na drzewach, zaczynają kwitnąć kwiaty, ludzie zaczynają robić porządki
w ogródkach, ptaki śpiewają. Mam do was kilka pytań, ciekawa jestem, czy będziecie umieli na nie odpowiedzieć.
Wiosna
- Jakie znacie kwiaty wiosenne i jak się nazywają?
- Jakie mają kolory?
- Dlaczego kwiaty muszą stać na słońcu?
- Co jest potrzebne kwiatom do prawidłowego rozwoju?
- W jaki sposób dbamy o kwiaty?
- Ile jest żółtych kwiatów?
- Które kwiaty zasadziliśmy w naszej donicy? ( krokus, szafirki, przebiśniegi, hiacynt)
3.Czas na zadanie matematyczne, poniżej jest karta pracy. Jeżeli nie można wydrukować , to proszę aby dziecko wskazało odpowiedź.
4. Zabawowa ruchowo- muzyczna Batti Strauss ,,Deszczyk’’- rytmizacja gestykularna przy muzyce
Dziecko rytmicznie powtarza słowa i wykonuje odpowiednie ruchy.
Wiosną pogoda jest bardzo zmienna - dzieci określają cechy pogody. A teraz wiosennie zabawimy się:
„Pada deszczyk / x2 ( naśladowanie gestem opadu deszczu) wieje, wieje wiatr 2x ( naśladowanie gestem wiejącego wiatru)
I błyskawica grzmot, i błyskawica grzmot, na niebie kolorowa tęcza” / x2.
(Klaśnięcie tupnięcie nogą, uderzenie w udo, zatoczenie kręgu rękami.) https://www.youtube.com/watch?v=L3QdGJA7T4A
5. Połącz kwiatek z jego cieniem.
6. Który obrazek w rzędzie nie pasuje? Dlaczego?
Piątek 9.04.21r.
1.Dzisiaj nauczymy się piosenki ( pierwsza zwrotka i refren)
Żabie kroki” – poćwiczymy aparat mowy- dokładnie powtarzajcie słowa refrenu.
Piosenki dzieci mogą słuchać w trakcie zabawy( cicho), osłuchają się z tekstem i melodią , a także zapamiętają słowa.
https://www.youtube.com/watch?v=DwwpCoM0sHg), 1. To nie lada, lada gratka,
Kiedy z boćkiem tańczy żabka.
Bociek żabce patrzy w oczy, Raźnym krokiem za nią kroczy.
Bociek żabce patrzy w oczy, Raźnym krokiem za nią kroczy.
Ref. Sia-ba-da-ba, sia-ba-da-ba, Wzdycha bociek – co za żaba!
Sia-ba-da-ba, sia-ba-da-ba, Wzdycha bociek – co za żaba!
Sia-ba-da-ba, sia-ba-da-ba, Wzdycha bociek – co za żaba!
2. Żabka w koło podskakuje, Bociek nogą wymachuje.
Wciąż się kłania małej pannie W lewo, w prawo, nieustannie.
Wciąż się kłania małej pannie W lewo, w prawo, nieustannie.
Ref. Sia-ba-da-ba, sia-ba-da-ba…
3. Bocianowi wciąż za mało, Jeszcze tańczyć mu się chciało.
Złapał żabkę za dwa boczki, W przód, do tyłu robią kroczki.
Złapał żabkę za dwa boczki, W przód, do tyłu robią kroczki.
Ref. Sia-ba-da-ba, sia-ba-da-ba…
4. Kiedy sobie tak tańczyli Do stawiku się zbliżyli, Żabka do wody wskoczyła I zabawa się skończyła.
Żabka do wody wskoczyła I zabawa się skończyła.
Ref. Sia-ba-da-ba, sia-ba-da-ba…
2.Pamiętacie jakie narzędzia są potrzebne ogrodnikowi. Jakie prace wykonuje ogrodnik?
3. Jakie figury powinny się powtarzać? Nazwij figury geometryczne i ich kolor.
4. Pokoloruj kwiatek wg kodu.
5. Teraz możemy usiąść wygodnie i przeczytać opowiadanie pt. ,,O żółtym tulipanie’’ M. Różyckiej
W ciemnym domku pod ziemią mieszkał mały Tulipanek. Maleńki Tulipan, jak wszystkie małe dzieci, spał całymi dniami. Wokoło było bowiem
bardzo cicho i ciemno. Pewnego dnia obudziło go lekkie pukanie do drzwi.
- Kto tam? - zapytał obudzony ze snu Tulipanek.
- To ja. Deszczyk. Chcę wejść do ciebie. Nie bój się maleńki. Otwórz.
- Nie, nie chcę. Nie otworzę. –powiedział Tulipanek i odwróciwszy się na drugą stronę, znów smacznie zasnął.
- Po chwili mały Tulipanek znów usłyszał pukanie.
- Puk! Puk! Puk!
- Kto tam?
- To ja. Deszcz. Pozwól mi wejść do swego domku.
- Nie, nie chcę, abyś mnie zamoczył. Pozwól mi spać spokojnie.
Po pewnym czasie Tulipanek usłyszał znów pukanie i cieniutki, miły głosik wyszeptał:
- Tulipanku, puść mnie!
- Ktoś ty?
- Promyk słoneczny – odpowiedział cieniutki głosik.
- O, nie potrzebuję cię. Idź sobie.
Ale promyk słoneczny nie chciał odejść. Po chwili zajrzał do domu tulipanowego przez dziurkę od klucza i zapukał.
- Kto tam puka? –zapytał zżółkły ze złości Tulipanek.
- To my Deszcz i Słońce. My chcemy wejść do ciebie!
Wtedy Tulipanek pomyślał:
„Ha, muszę jednak otworzyć, bo dwojgu nie dam rady”. i otworzył. Wtedy
Deszcz i Promyk wpadli do domu tulipanowego. Deszcz chwycił przestraszonego Tulipanka za jedną rękę, Promyk słońca za drugą i unieśli go
wysoko, aż p od sam sufit. Mały żółty Tulipanek uderzył główką o sufit swego domku i przebił go ... I, o dziwo znalazł się w śród pięknego ogrodu na zielonej trawce. Była wczesna wiosna. Promyki Słońca padały na żółtą główkę Tulipanka. a rano przyszły dzieci i zawołały:
- Patrzcie! Pierwszy żółty tulipan zakwitł dzisiaj z rana!
Historyjka obrazkowa ,,O żółtym tulipanie’’
5. Na koniec trochę zabawy , zabawa ruchowo- muzyczna ,,Głowa , ramiona , kolana, pięty’’
https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE
6. Doświadczenie dla chętnych. ,,Wędrująca woda’’
Eksperyment wędrująca woda to ciekawe doświadczenie, które wymaga od dziecka nieco cierpliwości. Do zabawy przygotowaliśmy 6 szklanek podobnej wysokości. Do co drugiej wlewamy wodę, a następnie dodajemy barwnik. Jeśli nie macie
barwników, wodę można łatwo zabarwić wkładając do szklanki z ciepłą wodą
kolorową bibułę.Do przygotowanych szklanek wkładamy złożone w paski papierowe ręczniki. Całe doświadczeni w przyśpieszonym tempie możecie zobaczyć na filmie.
https://www.youtube.com/watch?v=CjqoJpTWK44
POWODZENIA! MIŁEJ ZABAWY!!!
