Drogie Dzieci z grupy „Jeżyki”
Przez jakiś czas się nie spotkamy , ale będziecie mogły uczyć się i bawić z Waszymi Rodzicami.
Na poniedziałek 13.12.2021r. zaplanowałyśmy zajęcia na temat „Przygotowania do świąt”.
Proponujemy następujące zabawy i zajęcia:
Zabawa „Powitanka”
Rodzic wita się z dzieckiem według własnego pomysłu np. przybijać dziecku piątkę, dotyka dłonią ramienia dziecka, dotyka się z dzieckiem łokciem lub plecami itp.
1.Ćwiczenia poranne
Podane poniżej ćwiczenia powtarzamy po kilka razy.
• Rozgrzewka - Dziecko wykonuje np. 5 przysiadów i przykuca, potem 5 podskoków i przykuca. Następnie Rodzic odlicza od 10 do 0. Dziecko z każdą liczbą powoli wstaje, aby na końcu wyskoczyć w górę jak rakieta.
• Święta tuż-tuż – zabawa orientacyjno-porządkowa.
Dziecko porusza się w różnych kierunkach przy muzyce. Podczas przerwy w muzyce zatrzymuje się, zwraca twarzą do Rodzica i klaszcze w ręce powtarzając wyraźnie rymowankę:
Święta się zbliżają, czas ten cieszy nas. W każdym domu radość i prezentów blask. (Podczas powtórzeń zabawy dziecko może klaskać nad głową , uderzać dłońmi w uda lub klaskać nad podłogą w przysiadzie).
• Odśnieżamy teren przed domem – ćwiczenie dużych grup mięśniowych.
Dziecko, w skłonie do przodu, naśladuje nabieranie śniegu na łopatę i odrzucanie go do tyłu.
• Ubieramy choinkę – ćwiczenie mięśni brzucha i ramion.
Dziecko wykonuje skłon – naśladuje wyciąganie bombek z pudełka; wspina się na palce – naśladuje zawieszanie bombek na gałązkach choinki.
• Zamiatamy potłuczone bombki – ćwiczenie tułowia.
Dziecko maszeruje do przodu, wykonuje skręty tułowia i ruchy ramionami, naśladując zamiatanie.
• Ozdoba choinkowa – ćwiczenie równowagi.
Dziecko naśladuje ozdobę choinkową poruszaną wiatrem. Staje na jednej nodze, drugą opiera z przodu na kolanie, ręce ma złączone nad głową.
Powoli opuszcza najpierw prawą, później lewą rękę, łączy obie ręce, wracając do pozycji wyjściowej.
• Choinka – zabawa uspokajająca.
Dziecko maszeruje . Po rytmicznym wypowiedzeniu słów:
Choinka zielona, pięknie przystrojona. W ten świąteczny czas – zatrzymuje się, idzie w miejscu małymi krokami, unosi ręce w górę, wykonuje klaśnięcie nad głową.
Ona cieszy nas – porusza się drobnymi krokami do tyłu.
Na zakończenie wykonuje podskok.
2.Rozmowa przy obrazku:
Wprowadzenie do tematu tygodnia. Rodzic pokazuje dziecku obrazek i pyta :
– Co widzi na obrazku ? Z jakimi świętami wiąże się ten obrazek?Jaka jest wtedy pora roku? W jakim miesiącu obchodzimy te święta?Jakie dekoracje przygotowujemy wtedy w domu?
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Ftanieobrusy.pl%2Fobrusy-swiateczne%2F1956-obrus-swiateczny-sniezynka-boze-narodzenie-914-12-
01-czerwony-bialy.html&psig=AOvVaw1KMc0PyVzJlCgIm87itnR-&ust=1639462691931000&source=images&cd=vfe&ved=0CAkQjhxqFwoTCPDelsmQ4PQCFQAAAAAdAAAAABAI
3.Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej „Bo tak”:
W centrum pewnego miasta pojawił się wielki plakat z napisem: W tym roku Święta Bożego Narodzenia zostają odwołane. Dlaczego?
Bo tak! Pod tymi słowami podpisał się Dyrektor Wszystkich Dyrektorów, który był najważniejszy w całej okolicy i uznał, że święta są nudne. Niektórym mieszkańcom miasta zrobiło się bardzo smutno.
Jak to? Nie będzie choinek udekorowanych bombkami?
Nie będzie pierniczków i prezentów? – pytali jeden drugiego.
Pracownicy biblioteki wysłali do Dyrektora pismo z prośbą o wyjaśnienie, dlaczego święta zostały odwołane.
W odpowiedzi dostali tylko dwa słowa: „Bo tak!”.
Artyści z teatru i filharmonii również byli bardzo niezadowoleni. – Chcemy śpiewać kolędy i pastorałki! Chcemy odgrywać jasełka! – krzyczeli pod oknem gabinetu Dyrektora.
Potem wspólnie zaśpiewali pieśń:
Dyrektorze Dyrektorów, dłużej nie psuj nam humorów.
Święta ważne są dla miasta, gdy zaświeci pierwsza gwiazda...
W odpowiedzi Dyrektor otworzył okno swojego gabinetu i wrzasnął:
– Świąt nie będzie! Bo tak!
Przedszkolaki postanowiły coś zrobić. Razem z panią upiekły pierniki, namalowały kolorową kartkę świąteczną i zapakowały pewien szczególny podarunek...
Zaczekały przed Ratuszem, a gdy Dyrektor wyszedł z pracy, powitały go radośnie.
-Dzień dobry! Mamy dla pana prezent – powiedziały.
– Dla mnie? A co to takiego? – zdziwił się Dyrektor.
– Proszę rozpakować. Mamy też dla pana pyszne pierniczki, które upiekliśmy wspólnie z dziećmi – dodała nauczycielka.
– A to kartka z reniferem dla pana – Wojtek wręczył ją Dyrektorowi.
Wszystkie przedszkolaki czekały w napięciu, aż mężczyzna otworzy paczkę. Najpierw rozplątał srebrną kokardę, potem odkleił błyszczące gwiazdki, odwinął papier i... otworzył pudełko.
Och... – westchnął Dyrektor, a na jego twarzy pojawiło się wzruszenie. W rękach trzymał swoje zdjęcie oprawione w ozdobną, wykonaną przez dzieci ramkę. Na tym zdjęciu miał około sześciu lat i razem z rodzicami siedział przy świątecznie ubranej choince.
Obok leżał jego ukochany pies, Łatek, który trzymał w pysku wielką kość. Dyrektor Wszystkich Dyrektorów nagle przypomniał sobie nastrój Świąt Bożego Narodzenia i radość, jaką czuł w dzieciństwie. W wyobraźni zobaczył śnieg padający za oknem, światełka błyszczące na choince i zimne ognie. Wspomniał wesołe chwile z rodziną, wigilię i samochód na baterie, który wtedy dostał. Poczuł nawet zapach jodełki i ulubionego świątecznego ciasta. A kiedy pamięć przywołała mu głos mamy i taty, śpiewających kolędy, zrozumiał, że święta są bardzo ważne, bo spędza się je wspólnie z ludźmi, których się kocha.
„Ach, te przedszkolaki. Przez nie o mało się nie rozpłakałem ze wzruszenia” – pomyślał. Dyrektor bardzo podziękował dzieciom za niespodziewaną wizytę i prezenty, obiecał ustawić i udekorować w środku miasta wielką choinkę oraz zorganizować zimowy kulig za
miastem. Obiecał też dzieciom coś jeszcze...
Szybko wrócił do Ratusza i natychmiast kazał wydrukować nowe plakaty z napisem: W tym roku Święta Bożego Narodzenia na pewno się odbędą. Dlaczego? Bo tak!
Rozmowa na temat opowiadania.
Rodzic zadaje dziecku pytania:
Dlaczego święta miały zostać odwołane?
Jaki prezent otrzymał Dyrektor?
Jak zakończyła się ta historia?
Jak ty i twoja rodzina spędzacie Święta Bożego Narodzenia?
4.Wspaniały świąteczny czas – praca z obrazkiem.
https://i.pinimg.com/originals/0e/0b/9a/0e0b9a8dcf574af21fedc68250e07d57.jpg
Rodzic omawia z dzieckiem obrazek, zadając pytania:
Powiedz, jakie znasz potrawy, które spożywa się podczas wigilii ? Którą potrawę lubisz najbardziej, a której nie lubisz?
Jakie jeszcze potrawy, ciasta oprócz wymienionych na obrazku spotyka się na wigilijnych stołach?
Co to jest opłatek? Czy wiesz, kiedy się łamiemy opłatkiem? Co się wtedy mówi?
5.Wesoła nowina – wysłuchanie kolędy.
Nagranie kolędy Dzisiaj w Betlejem. Rodzic pokazuje dziecku obrazki przedstawiające: Maryję, Dzieciątko, aniołka, Trzech Króli, pasterzy, zwierzęta , Betlejem (punkt na mapie).
Rodzic odtwarza kolędę robiąc pauzy w wyznaczonych fragmentach.
Po każdej pauzie dziecko wskazuje obrazek pasujący do tekstu kolędy.
6.Odkrywanie litery B b
Rodzic pokazuje obrazek z balonem.
Prosi dziecko , by podzieliło wyraz balon na sylaby Pyta, jaką głoskę dziecko słyszy na początku.
Prosi , by dziecko wyszukało literę B b w wyrazie balon oraz w innych wyrazach:
Balon, bombka, Basia, torba, Bartek, batonik, krab
Można poprosić dziecko , by wyszukało literę b B np. w tekście w książce, gazecie.
